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好习惯伴我成长一年级3班主题班会活动(开场白很精彩)

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《好习惯伴我成长》一年级3班主题班会活动

    活动设计如下:     一、活动:(开场白)      陈泽林:一年级《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。      焦浦溪:从9月1日的那一天,我们背上书包,走进长征街小学的大门,成为了一名一年级的小学生。      张金浩:上学了,爸爸妈妈告诉我,在学校就要专心学习,遵守纪律。回家复习、写作业、预习,养成好习惯,做个好学生!      第一段      赵心畅1:那么,什么是好习惯?怎样做个好学生呢?      陈泽林:1、习惯是一种自觉的行为,老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。比如;我每天放学回家后第一件事就是写作业,这是一种学习习惯。      焦浦溪:2、习惯是在长期的生活中逐渐养成的行为。每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种生活习惯。      张金浩:3、习惯是一种经常的被重复的行为。如,在家帮父母做力所能及的家务事:洗碗、扫地等,这就是一种劳动习惯。      赵心畅:习惯有好有坏,今天我们的班会主题是“让好习惯伴我成长”,那么大家都有哪些好习惯呢?      生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。      陈泽林:讲得真好!      生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。      焦浦溪:讲得真棒!      生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。      张金浩:说得对极了!      生4:我做完作业就帮家长做家务。      赵心畅:这是爱劳动的好习惯。      生5:我一有空就看课外书。      陈泽林:这是爱读书的好习惯。      生6:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。      焦浦溪:这是爱运动的好习惯。      生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。      张金浩:这是勤俭节约的好习惯。      赵心畅:习惯不是一天、两天养成的。      陈泽林:有实验表明一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。      焦浦溪:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。      第二段:      张金浩:对,习惯不是一成不变的,好习惯时间越长力量越强大。,坏习惯也可以通过力量发生改变。      赵心畅:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。      《上课了》      陈泽林:下面请看大屏幕《上课了》,请同学们认真看、仔细想,上课时谁的习惯好,谁的不好,为什么?      (视频内容: 上课时,老师在上课,同学A开始做小动作,同学B则仍认真听,老师提问,同学B举手规范,其他人说:“我、我、我”。)      焦浦溪:视频结束了,谁做得好,谁做得不好呢?我们又该怎样做呢?(学生发言)      学生发言:      1、某某上课时玩文具,没有听老师讲课。      2、某某上课时只听别人发言,自己不参与,这样做不对。      3、某某上课时举手不规范,还说“我我我”,这样做真不礼貌。      4、某某上课时只想自己发言,老师没有叫到他,他就不听讲了。这样做真不应该。      5、我们上课时应该专心听讲,不做小动作。积极思考问题,大胆来发言。这样做,才能学到知识和本领。      张金浩:听了大家的意见,我们一(3)班同学积极改正,现在的我们是这样听讲的!(重新表演《上课了》)

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