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科学方法与高效学习主题班会

更新时间:上大学网

  科学方法与高效学习主题班会
  
  今天,我们班召开了“科学方法与高效学习”的主题班会。
  
  科学方法与高效学习主题班会
  
  检查一下,你的学习习惯怎么样?
  
  (1)在固定的时间进行学习吗?是否
  
  (2)有面对书桌就是没有兴趣,把时间浪费掉的时候吗?是否
  
  (3)身边经常备有辞典、字典之类吗?是否
  
  (4)学习时有下意识动作吗?是否
  
  (5)在学习中有经常沉迷于空想的时候吗?是否
  
  (6)做过快速读书的练习吗?是否
  
  (7)学习结束之后,收拾书桌吗?是否
  
  (8)学完后,背诵所学内容吗?是否
  
  (9)有一边聊天或听音乐一边学习的时候吗?是否
  
  (10)开头学习方法好吗?是否
  
  评分标准
  
  上述第(l)、(3)、(6)、(7)、(8)、(10)答“是” 得2 分,答“否”得0 分;第(2)、(4)、(5)、(9)题答“是”得0 分,答“否”得2 分;难以确定的题得1 分。将各题所得分数相加,总分在3 分以下,则说明你的学习习惯非常差,应该从头培养;4——7 分,学习习惯较差;8——12 分,学习习惯一般;13——16 分,习惯较好;17 分以上,说明学习习惯非常好,应继续坚持。
  
  良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。
  
  ——[法]贝尔纳
  
  培养记忆力的方法
  
  1、加强过度学习,以保持较长时间的记忆
  
  2、归纳整理学习材料,以便记忆学习过的内容
  
  3、联系自我追忆,以强化记忆
  
  做好课堂笔记
  
  笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。当然,最好的做法是堂上记重、难点,课后在复习中充实整体脉络。好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相联系,既实用,又利于今后复习。记住:好记忆不如烂笔头!因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
  
  “亲爱的高中朋友们,相信自己能做到并且
  
  一定能做好,自信而潇洒地面对紧张而充实的
  
  高中生活吧。生命的历程是只走一次的,你我
  
  手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年
  
  后回首这段时光时,为自己曾经的努力而骄傲,
  
  为拥有一份美好的回忆而骄傲!当然,首先祝愿
  
  你们顺利走好人生的每一步!”
  
  ——一位高考状元的话


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