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今年安徽高考多少分可以上安徽黄梅戏艺术职业学院?(附-录取分数线)

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从安徽黄梅戏艺术职业学院在安徽高考这几年的分数线来看,分数位次起伏波动还是比较大的!今年安徽考生多少分能上安徽黄梅戏艺术职业学院呢?最低位次排名需要多少名?对于希望报考入读安徽黄梅戏艺术职业学院的学生,除了需要了解他的最低录取分数线外,还应积极了解他的近几年的平均分和平均位次,也可以在本页面输入分数测下自己被这所大学录取的概率!

今年安徽高考多少分可以上安徽黄梅戏艺术职业学院?(附-录取分数线)

一、今年安徽高考多少分可以上安徽黄梅戏艺术职业学院

今年安徽高考如果想要顺利的考上安徽黄梅戏艺术职业学院,最低录取分数线为200分到213分之间,最低排名录取位次在273558名到142980名之间,当然每年的高考难度不同,最低分录取数据或许不同,下面是孙老师给大家整理了安徽黄梅戏艺术职业学院在安徽的历年录取数据,包含最低分和最低位次排名。

1、2023年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院理科类专科批次的最低录取分为335分,最低录取排名位次在254371名;

2、2022年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院理科类专科批次的最低录取分为239分,最低录取排名位次在273558名;

3、2021年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院理科类专科批次的最低录取分为227分,最低录取排名位次在223581名;

4、2020年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院理科类专科批次的最低录取分为-分,最低录取排名位次在-名;

5、2019年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院理科类专科批次的最低录取分为409分,最低录取排名位次在165252名;

6、2023年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院文科类专科批次的最低录取分为242分,最低录取排名位次在142980名;

7、2022年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院文科类专科批次的最低录取分为200分,最低录取排名位次在165832名;

8、2021年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院文科类专科批次的最低录取分为222分,最低录取排名位次在182657名;

9、2020年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院文科类专科批次的最低录取分为222分,最低录取排名位次在188643名;

10、2019年在安徽高考考生能上安徽黄梅戏艺术职业学院文科类专科批次的最低录取分为213分,最低录取排名位次在179759名;

二、安徽黄梅戏艺术职业学院在安徽各个批次录取分数线(近五年)

1、2023年在安徽安徽黄梅戏艺术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2023 安徽 理科 专科 335 254371 15
2023 安徽 文科 专科 242 142980 25

2、2022年在安徽安徽黄梅戏艺术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 安徽 理科 专科 239 273558 10
2022 安徽 文科 专科 200 165832 45

3、2021年在安徽安徽黄梅戏艺术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 安徽 理科 专科 227 223581 25
2021 安徽 文科 专科 222 182657 79

4、2020年在安徽安徽黄梅戏艺术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 安徽 理科 专科 - - 40
2020 安徽 文科 专科 222 188643 40

5、2019年在安徽安徽黄梅戏艺术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 安徽 理科 专科 409 165252 40
2019 安徽 文科 专科 213 179759 55

三、安徽黄梅戏艺术职业学院简介

学院坐落在国家历史文化名城、黄梅戏故乡的千年古城安庆。其前身安徽黄梅戏学校创办于1958年,2011年4月升格为安徽黄梅戏艺术职业学院,是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全国唯一一所以戏曲剧种命名的全日制公办高等艺术院校。学院坚持“立志,有恒,求实,守勤”八字校训,办学指导思想:学院坚持和加强党的全面领导,高举中国*伟大旗帜,以马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、**中国*思想为指导,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国*制度服务、为改革开放和*现代化建设服务,坚守为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。“彰显特色,发挥优势,适应市场,服务需求”,坚持以综合改革为动力,以立德树人为根本,以文化传承创新为己任,以制度建设为保障,以加强管理为基础,以队伍建设为抓手,以内涵发展为重点,以教学质量为生命,以。

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