三明学院什么专业最好 附王牌特色重点专业名单
一、三明学院招生专业名单
院系名称 | 本科专业 |
|---|---|
三明学院经济与管理学院 | 旅游管理与服务教育、贸易经济、市场营销、财务管理、物流管理、电子商务、市场营销（专升本）、旅游管理与服务教育（专升本） |
三明学院艺术设计学院 | 美术学（师范类）、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计（鞋类方向）、服装与服饰设计、动画、产品设计、数字媒体技术、产品设计（高职）、服装与服饰设计（高职） |
三明学院信息工程学院 | 数学与应用数学（师范类）、数学与应用数学、网络工程、物联网工程、计算机科学与技术、通信工程 |
三明学院机电工程学院 | 电子科学与技术、车辆工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、光电子信息科学与工程、车辆工程（高职） |
三明学院资源与化工学院 | 化学工程与工艺、资源环境科学、环境工程、生物技术、材料化学 |
三明学院建筑工程学院 | 土木工程、风景园林、工程造价 |
三明学院海峡理工学院 | 土木工程、环境设计、市场营销、财务管理、机械设计制造及其自动化、动画、视觉传达设计、生物技术 |
三明学院文化传播学院 | 汉语言文学（师范类）、汉语言文学（非师范类）、播音与主持艺术 |
三明学院体育与康养学院 | 体育教育（师范类）、体育教育（非师范类）、社会体育指导与管理 |
三明学院教育与音乐学院 | 小学教育（师范类）、学前教育（师范类）、音乐学（师范类）、音乐学（非师范类） |
| 三明学院海外学院 | 英语（师范类）、英语（非师范类）、商务英语、财务管理（国际会计）、旅游管理与服务教育（国际酒店管理方向）、土木工程 |
二、三明学院王牌特色重点专业名单
省级教学团队：资源环境信息管理教学团队
省高校人才培养模式创新实验区：应用型市场营销专业人才培养模式创新试验区、新建本科院校机械工程技术人才创新培养实验区、文化创意管理人才培养模式创新实验区、新课程背景下的化学教师人才培养模式创新实验区、生物技术人才培养模式创新实验区等
省级实验教学示范中心：大学物理示范实验中心、化学工程与工艺专业实验教学中心、艺术设计实训中心、计算机实验教学示范中心、化学综合实验教学中心
福建省第七届教育教学成果奖：以陶艺课程教学改革为试点的应用型创新人才培养模式探索与实践（特等奖）、地方本科院校质量保障与监控体系的构建与实践（一等奖）、中国文化概论课程改革与实践（一等奖）、IT类应用型人才培养模式创新探索与实践（二等奖）、《歌曲作法》课程教学改革的探索与实践（二等奖）、三维CAD实践教学新模式在培养创新应用型人才方面的研究实践（二等奖）
课程名称 | 课程负责人 | 职称 | 课程类型、层次 |
|---|---|---|---|
| 有机化学及实验 | 周文富 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 数字电子技术基础 | 魏茂金 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 普通话口语 | 邓天杰 | 教授 | 高职、素质实践课 |
| 无机化学及实验 | 张启卫 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 文学概论 | 廖开顺 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 英语听力 | 赵鹏芳 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| *思想和*概论 | 曾令超 | 教授 | 本科、公共基础课 |
| 中国文化概论 | 邓天杰 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 基础写作 | 廖开顺 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 化工制图 | 邹志明 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 物理化学 | 苏志忠 | 教授 | 本科、专业基础课 |
| 分析化学 | 黄晖 | 副教授 | 本科、专业基础课 |
| 数据通信与网络工程技术 | 余文琼 | 高级实验师 | 高职、专业基础课 |
| 中国近代史纲要 | 王立端 | 教授 | 本科、专业基础课 |
三、三明学院简介
三明学院是2004年5月经教育部批准成立的省属公办全日制普通本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估，是福建省示范性应用型本科高校、福建省首批深化创新创业教育改革示范校和硕士学位授予培育单位。学校前身是三明高等专科学校，于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建成立。办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市??福建省三明市。校园占地面积1320亩，各类建筑面积约38.57万平方米，其中教学行政用房面积21.68万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书472.44万册(含电子图书319.31万册)。教学科研设备总值17020.38万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。
现有教职工1051人，其中正高职称97人，副高职称257人。专任教师737人，专任教师中具有硕士以上学位的教师占80.0%;高级职称占43.6%。省级教学名师1人，省级高层次人才35人。全日制在校生14053人。
设有15个二级学院，本科招生专业42个，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，省级特色专业12个，省级服务产业特色专业7个，省级以上卓越人才培养计划4个。
深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班和应用型教学团队“四位一体”的应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院9个，其中，三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。
科研促进教学作用得以强化。现有省级科研团队2个，省级以上创新平台29个，其中国家级平台1个，省级2011协同创新中心2个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心5个、省级重点实验室7个、省级人文社科基地5个、省级公共服务平台2个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级红色文化基地1个和省级院士专家工作站1个。近三年，获福建省科学技术奖5项，国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目9项，授权专利数达269件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”、“全国地方高校精品期刊”、“福建省高校特色学报”。
