河北能源职业技术学院录取通知书查询多久可以收到,什么时候发
被河北能源职业技术学院录取后，什么时候才可以收到学校邮寄来的录取通知书呢，本文小编整理了2021年安徽高考录取通知书的相关资讯。
一、2021年河北能源职业技术学院录取通知书查询多久可以收到
2021年河北能源职业技术学院的录取通知书一般会在录取结果公布后的2-3天内邮寄出，邮寄方式为EMS邮政快递，考生收到录取通知书的时间大约在5-7天内。如果已经被录取了，长时间没有收到录取通知书的考生可以致电河北能源职业技术学院的招生办，电话咨询录取通知书没有收到的原因。
二、河北能源职业技术学院2021年最新简介
河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区，地理位置优越，交通便利，有良好的学习条件和就业环境。
河北能源职业技术学院由百年企业开滦集团公司举办和管理，依托企业办学，具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴。开滦举办职业技术教育可追溯到1881年开平矿务有限公司举办的采矿煤质化验学校，是中国职业教育的源头之一，后历经山海关北洋铁路官学堂、路矿学堂、矿务学堂、开滦工务员训练所、高级护士职业学校等重要发展时期，上述办学实体也成为目前国内许多高等院校的前身。1952年10月，开滦煤矿钻探学校成立，为开滦煤矿技工学校和开滦煤校的前身。1971年底开滦煤矿筹建开滦大学，1972年5月开滦大学正式成立。1980年10月，开滦大学经省政府批准、1982年8月教育部备案，改称为开滦矿务局职工大学，成为面向全国煤炭系统招生的职工高等专科学校，1986年开滦矿务局职工大学划归煤炭部，1999年试办高职招生。2000年7月，开滦矿务局职工大学经河北省人民政府批准改建为河北能源职业技术学院，成为河北省内首批改制挂牌的高等职业技术学院。在多年的办学历程中，学院始终坚持党的教育方针，传承百年学风，奉献能源事业，心怀天下、情系祖国，逐步形成了“严谨、友爱、诚信、守纪”的优良校风和的“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”办学理念，铸就了“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神。
河北能源职业技术学院集高等职业教育、中等职业教育、成人继续教育和安全技术培训、岗位培训等多种办学层次于一体，具有鲜明的“校企一体、产教相融、学培并举、集团发展”特色。学院实行党委领导下的院长负责制，实施院系两级管理体系，现有矿产资源与建工系、机电工程系、信息工程系、经济与管理系、中职部（开滦技师学院）、培训部（开滦安全培训中心）、成教部、实训中心等教学单位，设有马克思主义学院（下设基础部和思想政治教育部两个教学单位）。有全日制在校生9939人，其中大专生7100人、中专技校生2839人；成人教育本专科在校生1500余人；各类培训年培训61582人天。学院占地面积28万平方米，建筑面积18.69万平方米，其中校舍建筑面积14万平方米。学院图书馆面积0.82万平方米，馆藏图书资料50.21万册。
河北能源职业技术学院是以能源、矿业和新能源为特色的高职院校，招生专业涵盖能源、装备制造、信息服务、商务服务等唐山及环渤海地区主要支柱产业和特色产业。建有“煤矿开采技术”、“电气自动化技术”、会计、数字媒体应用技术四个省级示范和骨干专业，“工程测量技术”和“电气自动化技术”两个中央财政支持专业；《矿井地质》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品课、精品资源共享课，《办公室的故事》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品在线开放课程。中职部建有两个省级重点专业、四个市级示范专业。
河北能源职业技术学院拥有一支较高水平的师资队伍，现有教职工462人，专任教师301人，副高级职称以上的151人，占专任教师的50.17%。硕士及以上学位教师52人，“双师素质”教师占专业教师比例62.17，河北省“三三三”人才工程第二层次人才1名、第三层次人才5名，市级教学名师6人，校级名师3人，骨干教师48人，有9个校级教学创新团队，师资队伍结构相对稳定，满足了教学需要。学院正积极完善党管人才工作运行机制、创新党管人才方式方法、加强党管人才保障措施，深化专兼互融教师队伍建设，加快建设一流师资队伍。
三、河北能源职业技术学院有哪些社团
学院现拥有正式在册社团33个，其中专业类社团11个，曲艺类社团9个，服务实践类社团5个，体育类社团5个，创新创业类社团3个，学院在社团发展过程中注重强化学生社团在校园文化建设中的育人功能，加大对社团的资助和扶持力度，给每个社团都配备相应的指导老师，鼓励与兄弟院校的学生社团加强交流，取长补短，学习经验，使社团在繁荣校园文化、培养青年学生的个性发展和综合素质方面发挥了更加积极的作用，各社团在各级各类比赛中也取得了许多骄人的成绩，全年开展各类社团活动60余次，参与学生达3000余人次。一系列学生社团公益、文艺活动的开展，调动了全院团员青年参与活动的积极性，给大家提供了广阔的展示个性、交流学习的平台，发挥了校园文化艺术活动第二课堂作用，极大地提高了同学们的道德和艺术修养。
