东北林业大学入学考试,入学指南,开学时间及新生转专业
东北林业大学：在校學習一年，加权平均成绩排序在本专业前5%以内，且无不合格成绩、无处分的学生，可于第三学期初申请在学校规定的同类专业范围内转专业。转出专业学生人数一般不超过该专业学生总数的3%。当申请转入的专业人数超过该专业办学条件允许接纳的容量时，学校根据学生志愿择优批准。
东北林业大学创建于1952年，是在浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系基础上建立的，是中华人民共和国教育部直属重点高等学校，是国家“211工程”重点建设高校。
学校地处我国最大国有林区的中心??哈尔滨市，校园占地136公顷，并拥有帽儿山实验林场（帽儿山国家森林公园）和凉水实验林场（凉水国家级自然保护区）等教学、科研、实习基地，总面积达3.3万公顷。
学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有17个学院和3个教学部，有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、42个二级学科博士点、21个一级学科硕士点、131个二级学科硕士点、5个种类21个领域的专业学位硕士点和61个本科专业。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、2个黑龙江省重点学科群、4个黑龙江省重点一级学科和15个黑龙江省重点二级学科，有国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。
学校现有各类在校学生3万多人，自1952年建校以来，已向国家输送各类毕业生9万多人。现有教职员工2720多人，其中专任教师1230多人（教授290多人、副教授460多人），中国工程院院士及受聘两院院士7人，“*”特聘教授3人，“龙江学者”特聘教授8人和讲座教授2人，24人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，国家级有突出贡献中青年专家4人，享受国务院政府特殊津贴专家92人，“国家百千万人才工程”一、二层次人选4人，“新世纪百千万人才工程”人选6人，国家杰出青年基金获得者1人，全国百篇优秀博士学位论文获得者5人。近年来，有国家教学名师奖获得者2人，全国优秀教师5人，省级教学名师奖获得者5人，省级优秀教师6人，全国“五一”劳动奖章获得者和省级模范教师4人。2007年学校本科教学工作水平评估获得教育部优秀成绩。
学校拥有优良的教学科研基地和实践教学基地，有1个国家重点野外科学观测台站（即帽儿山森林生态系统定位站）；有森林植物生态学、生物质材料科学与技术、林木遗传育种与生物技术、东北油田盐碱植被恢复与重建（立项建设）4个教育部重点实验室，4个国家林业局重点实验室，5个省级重点实验室，7个省教育厅重点实验室；有1个教育部工程研究中心，1个高等学校学科创新引智基地，4个国家林业局生态系统定位研究站，1个省中试基地，2个省普通高校人文社会科学重点研究基地，2个省中小企业共性技术研发推广中心；有东北林业大学大庆生物技术研究院、植物资源生态与分子工程研究院等37个研究机构；有帽儿山实验林尝凉水实验林场等10个校内实习基地和190多个校外实习基地。
学校高度重视人才培养，为社会输送了大量的高级专门人才和一批留学生，其中包括中国工程院院士、全国政协副*、省部级领导、企业家等为代表的一大批杰出的专业人才、管理人才和创业人才，为我国的林业建设事业、生态文明建设和经济社会可持续发展做出了重大贡献。
学校积极开展国际交流与合作，自改革开放以来先后与20多个国家和地区的80多所高等院校和研究机构建立了校际合作关系。近年来，学校每年有100多位来自美国、加拿大、日本、韩国、俄罗斯等国家与港澳台地区的专家学者来校讲学、合作研究、访问和考察；每年有100多位老师赴国外攻读学位、进修、访问、科研合作、参加学术会议等；每年还与美国、法国、芬兰、俄罗斯、韩国、日本等国家和台湾地区的姐妹学校开展形式多样的学生交流项目。
近年来，学校获得各级科研成果奖励290余项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖3项、何梁何利基金科学与技术进步奖1项、中国林学会梁希奖46项、省部级奖励88项（其中一等奖17项），获得国家专利170余件。
学校连续13年获得省级文明单位称号，1999年至今连续被黑龙江省委、黑龙江省人民政府命名为省级文明单位标兵，先后两次被中央文明委授予“全国精神文明创建工作先进单位”荣誉称号。近年来，学校还先后被评为国家生态文明教育基地、全国“三育人”先进集体、全国模范职工之家、全国师德建设先进集体、全国五四红旗团委、全国绿化模范单位、黑龙江拾十佳和谐校园”、黑龙江省爱国主义教育先进集体、军警民共建共育先进集体，连续15次被评为全国社会实践先进单位。
学校将继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流”的东林精神，秉承“学参天地、德合自然”的校训，继续坚持和丰富办学特色，到2032年（建校80周年）把东北林业大学建设成特色鲜明的高水平研究型大学。
