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年广东高考人数增加 一模一本线文564分理560分(二)

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。”

他引用经济学的观点称,到了最后阶段考生不应做“增量”,而应做“存量”。抠难题是在做“增量”,而从历次考试中把白丢的分拿回来才是在做“存量”上。这才是应用“机会成本”,提高“产出比”的好办法。

比如一个文科生,在数学方面投入过多其实是有问题的,特别是拼命地冲最后一道题无异于飞蛾扑火。“你用了3年时间证明了数学上不了120分,为什么还要在最后时间挑战自己的智商呢?”“文科考生若把时间和精力更多放在优势学科上,最终数学可能少得5分,但是文科综合可能多得20分,用优势科目弥补弱势科目,人生可能从此不同。”

备考&技巧

无须再做太多新题

遇特难题果断放弃

具体到备考和考试技巧方面,钟阳表示,高考最终看的是总分上线与否,因此备考应该十分注意各学科间的均衡度,坚持“总分优先”的原则,打好高考“总体战”。距离高考还有不到三个月,最后阶段的复习,主要以回归课本为主,包括课本上的典型例题、习题、关键语句、重点图示等等。另外,此时不需要做过多的新的习题,而应该多看以前考过的试卷,重点关注做错的但又是本应会做的那些试题。

在考试中,遇到感到特别难的,无法解答的题目,要直接放弃,告诉自己这种题目本来就不是出给自己做的。因为高考不需要得满分,只需要比别人高分就够了。大家都不会做的题目,对于区分各自的排序位置是没有意义的。这种难题唯一的作用就是把那些不明白的人拖下水,让他们把自己本该得的分白白扔掉。

另外,在文/理综合考试里,一般命题者是按照每科50分钟的时间出题的。但这只是全省几十万名考生的平均数,具体到每个人的时间应该怎么分配,需要自己根据历次考试情况确定。如果做不完,最好不要放弃某一科,而是放弃某些题,因为每科都有简单的送分题。


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