复读和高考改革政策详解
2019届高考录取已经接近尾声
新高考元年
很多童鞋咨询关于2020年复读的政策
小编部分考生和家长关心的热门问题
希望对大家有所帮助！！！
01
2019年毕业的高三学生是否可以选择复读？
如果复读是复读几年？
可以复读，复读一年，也就是2019年毕业的学生复读后可以参加2020年的高考。
02
2019年高三学生复读的主要政策依据是什么？
主要政策依据为2018年3月23日山东省人民政府办公厅印发的《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》以及省教育厅的历次关于新高考的新闻发布会。
03
《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》关于复读生的主要政策是什么？
根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，自2017年秋季高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。
合格考试成绩是学生毕业、高中同等学力认定的主要依据；等级考试成绩纳入夏季高考（统一高考，下同）招生录取。
普通高中在校学生均应参加合格考试，其中参加夏季高考的学生应参加等级考试；参加夏季高考的高中阶段其他学校在校学生和社会人员只需参加等级考试。
等级考试每年组织1次，时间安排在6月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试。其他高中阶段在校学生和社会人员参加等级考试，与普通高中在校学生同时进行。
04
复读生2020年参加高考，还可以继续选择大文大理吗？
2019年复读学生参加2020年高考，高考科目为统一考试科目（语文、数学、英语）和等级考试科目（从物理、化学、生物、政治、历史、地理中自选三科）。学生可以选择政治、历史、地理的传统文科组合或者物理、化学、生物的传统理科组合。
变化是，2019年的文综和理综在2020年将会变为单科考试，一科目一考试。对于单科考试成绩高，综合考试成绩低的学生是机遇。
05
复读生需要参加合格考吗？
具有高中毕业证或中等职业院校毕业证的复读学生作为社会人员参加高考，不需参加合格考试。
06
2020年复读生面临的机遇和挑战是什么？
2020年普通类高考报志愿变为学校+专业的录取模式，一个学校的一个专业一条录取分数线，学生有了更大的选择权和自主权，原来服从调剂后调到自己不喜欢的专业的情况将成为历史。
2020年艺术类根据不同类别分数线都会有上涨，给文化课成绩高，专业成绩略弱的艺术考生带来了巨大机遇。同时由于政策改革，大量要复读的考生产生了观望心态，2020年复读生总量会减少，属于利好消息。
07
赋分制是什么？对于复读生是有利还是有弊？
山东省即将实行的等级考有多项好处，保证了公平性和合理性，总体来说是有利的。
一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。
夏季高考实行3+3选考模式，每个学生等级考试选考的科目不同，由于不同科目存在试题命制的内容、形式、难度、考查角度等差异，如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题；等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡，学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。
二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定。
以山东省历年高考成绩大数据为基础，经过严谨科学测算，确定了8个等级区间所占比例。这样进行比例划分，符合山东考生的实际整体状况，能够较好地体现山东考生的真实水平和能力，确保等级区间制定的科学性。
三是能够保持考生成绩排名顺序不变。
高考是选拔性考试，决定考生录取状况的是考生成绩相对排名。考生成绩依据等比例转换法则转换后计入高校招生录取总成绩，能够保持每门等级考试科目内考生成绩排名顺序不变，确保了考生成绩转换的公平公正。
四是能够最大限度保证考生的成绩区分度。
山东是高考大省，考生基数大，增加考生间的成绩区分度，即是满足录取的需要，也是促进公平的需要。我省的等级计分方式，能够实现考生成绩分布在尽可能多的分数点，大大增加了考生成绩区分度，满足了高校人才选拔的需要，确保了我省考生在招生录取中利益的最大化。
