今年山西高考多少分可以上鹤壁能源化工职业学院?(附-录取分数线)
从鹤壁能源化工职业学院在山西高考这几年的分数线来看，分数位次起伏波动还是比较大的！今年山西考生多少分能上鹤壁能源化工职业学院呢？最低位次排名需要多少名？对于希望报考入读鹤壁能源化工职业学院的学生，除了需要了解他的最低录取分数线外，还应积极了解他的近几年的平均分和平均位次，也可以在本页面输入分数测下自己被这所大学录取的概率！
一、今年山西高考多少分可以上鹤壁能源化工职业学院
今年山西高考如果想要顺利的考上鹤壁能源化工职业学院，最低录取分数线为130分到130分之间，最低排名录取位次在97430名到65406名之间，当然每年的高考难度不同，最低分录取数据或许不同，下面是孙老师给大家整理了鹤壁能源化工职业学院在山西的历年录取数据，包含最低分和最低位次排名。
1、2023年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院理科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在83635名;
2、2022年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院理科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在89470名;
3、2021年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院理科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在78315名;
4、2020年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院理科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在97430名;
5、2023年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院文科类专科批次的最低录取分为213分，最低录取排名位次在65497名;
6、2022年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院文科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在71305名;
7、2021年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院文科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在65406名;
8、2020年在山西高考考生能上鹤壁能源化工职业学院文科类专科批次的最低录取分为130分，最低录取排名位次在78696名;
二、鹤壁能源化工职业学院在山西各个批次录取分数线(近五年)
1、2023年在山西鹤壁能源化工职业学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 83635 | 3 |
| 2023 | 山西 | 文科 | 专科 | 213 | 65497 | 2 |
2、2022年在山西鹤壁能源化工职业学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 | 2 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 | 3 |
3、2021年在山西鹤壁能源化工职业学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 | 12 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 | 8 |
4、2020年在山西鹤壁能源化工职业学院最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 | 5 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 | 5 |
三、鹤壁能源化工职业学院简介
鹤壁能源化工职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、鹤壁市人民政府举办的一所公办全日制普通高等职业院校，位于鹤壁市淇滨区科创新城大学路，毗邻鹤壁东站(高铁站)，京港澳高速，鹤壁CBD商务中心、万达娱乐中心，交通便利，地理位置优越。占地面积362亩，规划建筑面积16.7万平方米，已投入使用建筑面积近7万平方米。全日制在校生6000余人。现有教职工203人，其中专兼职教师170人。研究生以上学历30人、副高以上职称的41人、高级技师3人。拥有教室214间，多媒体教室62间，适用纸质图书18.36万册，配备实习、实训场所28个，校外实习、实训基地8个。学院自建校以来，认真贯彻执行党的教育方针，秉承崇德、尚能、善学、笃行的校训；以化工、机电行业为主导，涵盖工、经、管、文、理等学科，面向整个社会需求，培养人才的办学定位；形成了“工学交替、理实一体、教学做合一”的办学特色。按照调整结构，培育特色，发挥优势，注重内涵的专业建设思路，学校开设煤矿智能开采技术、机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术、婴幼儿托育与管理、移动互联网应用技术、大数据与会计、电子商务、计算机网络技术、建设工程管理。
