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今年四川高考多少分可以上毕节医学高等专科学校?(附-录取分数线)

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从毕节医学高等专科学校在四川高考这几年的分数线来看,分数位次起伏波动还是比较大的!今年四川考生多少分能上毕节医学高等专科学校呢?最低位次排名需要多少名?对于希望报考入读毕节医学高等专科学校的学生,除了需要了解他的最低录取分数线外,还应积极了解他的近几年的平均分和平均位次,也可以在本页面输入分数测下自己被这所大学录取的概率!

今年四川高考多少分可以上毕节医学高等专科学校?(附-录取分数线)

一、今年四川高考多少分可以上毕节医学高等专科学校

今年四川高考如果想要顺利的考上毕节医学高等专科学校,最低录取分数线为306分到376分之间,最低排名录取位次在241251名到105685名之间,当然每年的高考难度不同,最低分录取数据或许不同,下面是孙老师给大家整理了毕节医学高等专科学校在四川的历年录取数据,包含最低分和最低位次排名。

1、2023年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校理科类专科批次的最低录取分为415分,最低录取排名位次在209239名;

2、2022年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校理科类专科批次的最低录取分为384分,最低录取排名位次在223850名;

3、2021年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校理科类专科批次的最低录取分为362分,最低录取排名位次在219966名;

4、2020年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校理科类专科批次的最低录取分为363分,最低录取排名位次在223872名;

5、2019年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校理科类专科批次的最低录取分为306分,最低录取排名位次在241251名;

6、2023年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校文科类专科批次的最低录取分为414分,最低录取排名位次在113582名;

7、2022年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校文科类专科批次的最低录取分为397分,最低录取排名位次在126683名;

8、2021年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校文科类专科批次的最低录取分为423分,最低录取排名位次在105685名;

9、2020年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校文科类专科批次的最低录取分为405分,最低录取排名位次在109998名;

10、2019年在四川高考考生能上毕节医学高等专科学校文科类专科批次的最低录取分为376分,最低录取排名位次在137706名;

二、毕节医学高等专科学校在四川各个批次录取分数线(近五年)

1、2023年在四川毕节医学高等专科学校最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2023 四川 理科 专科 415 209239 32
2023 四川 文科 专科 414 113582 18

2、2022年在四川毕节医学高等专科学校最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 四川 理科 专科 384 223850 30
2022 四川 文科 专科 397 126683 21

3、2021年在四川毕节医学高等专科学校最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 四川 理科 专科 362 219966 30
2021 四川 文科 专科 423 105685 18

4、2020年在四川毕节医学高等专科学校最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 四川 理科 专科 363 223872 30
2020 四川 文科 专科 405 109998 22

5、2019年在四川毕节医学高等专科学校最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 四川 理科 专科 306 241251 23
2019 四川 文科 专科 376 137706 27

三、毕节医学高等专科学校简介

毕节医学高等专科学校位于毕节市职教城,占地507亩,现有建筑面积17万平方米(二期工程在建8万平方米),东校区位于大方县奢香古镇,占地120亩,建筑面积4.3万平方米。学校有90多年的健康服务和65年的办学历史。学校现有专任教师共计399人,副高级以上职称99人;“双师型”教师342人,占专业教师比例85.71%;研究生学历以上130人。现有高职在校生9689人,集团化办学点3955人,成人教育在籍学生1368人。学校在90余年的健康服务和65年的办学历程中,始终不渝地为基层医疗卫生机构和最需要的人群培养健康服务人才,现已培养卫生人才6万余人。与我校渊源颇深,被授予“新中国成立以来感动中国人物”“最美奋斗者”荣誉称号的新中国卫生事业先驱马海德博士雕像坐落于校园,马海德精神在学校代代弘扬。学校围绕地方经济社会发展,突出“一老一小”,构建全生命周期的健康服务人才培养格局。设置有七个教学系、五个专业群(临床医学专业群、护理专业群、药学专业群、医学技术专业群、健康促进专业群),共23个专业。现有实验室208间,实验实训设备仪器4285台(套),生均实训设备价值近万元。近几年来,按照“1+。

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