陕西省自主招生的学校名单,年陕西自主招生学校分数线及排名
2017年陕西自主招生院校名单汇总
| 序号 | 自主招生学校名单 |
| 1 | 陕西国际商务职业学院 |
| 2 | 陕西警官职业学院 |
| 3 | 陕西体育职业学院 |
| 4 | 长治职业技术学院 |
| 5 | 陕西艺术职业学院 |
| 6 | 晋城职业技术学院 |
| 7 | 陕西兴华职业学院 |
| 8 | 陕西工程职业技术学院 |
| 9 | 陕西交通职业技术学院 |
| 10 | 陕西机电职业技术学院 |
| 11 | 大同煤炭职业技术学院 |
| 12 | 陕西财贸职业技术学院 |
| 13 | 陕西林业职业技术学院 |
| 14 | 陕西水利职业技术学院 |
| 15 | 临汾职业技术学院 |
| 16 | 陕西职业技术学院 |
| 17 | 陕西煤炭职业技术学院 |
| 18 | 太原城市职业技术学院 |
| 19 | 陕西信息职业技术学院 |
| 20 | 太原旅游职业学院 |
| 21 | 陕西旅游职业学院 |
| 22 | 陕西管理职业学院 |
| 23 | 忻州职业技术学院 |
| 24 | 陕西同文职业技术学院 |
| 25 | 晋中职业技术学院 |
| 26 | 陕西华澳商贸职业学院 |
| 27 | 陕西运城农业职业技术学院 |
| 28 | 陕西老区职业技术学院 |
| 29 | 陕西经贸职业学院 |
| 30 | 朔州职业技术学院 |
| 31 | 运城职业技术学院 |
| 32 | 陕西轻工职业技术学院 |
| 33 | 陕西青年职业学院 |
| 34 | 长沙民政职业技术学院 |
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2017自主招生推荐信怎么写
一是不能把推荐信写成“评语”。
从小学起，每个学期老师都会给我们写评语，基本上是这样的格式：“该同学思想进步，团结同学，关心集体，助人为乐，为人朴实……”每个同学的评语大同小异。现在还有一些学校推行电子档案，老师甚至可以复制、粘贴一下就完成对一个学生的评价，最多在每个同学的各种能力、素质前，加上“比较”、“很”、“一般”等形容词。
二是要有个性。
推荐信能不能发挥作用，就在于它有没有个性。2009年，北京大学推出中学校长实名推荐制，获得推荐资格的39所中学推荐了将近100名优秀学生。“思想深邃，在人文学科上显示出独特的才华与人文精神”，“还开始了对哲学、人生的探索与思考”，“气质优雅、外表阳光，是校园的一支百合花”……这些推荐语让大家摸不着头脑。有个性的推荐信，应针对大学的招生要求评价这个学生的优点与潜能，而不是空话、套话。
三是要客观真实。
做到客观真实并不能为申请者加分，但做不到客观真实则必然导致学校评价减分。在自主招生面试时，面试老师会根据推荐信提供的信息提问。如果推荐者把你说得太完美，这无疑会提高面试老师对你的期望，而如果你在面试中的表现并不如推荐者所说的那么完美，得分很有可能偏低。
推荐信之外，有的高校还需要同学写一封自荐信，向学校推荐自己，这类似于大学生求职时的自荐信，主要说明自己为什么要报考这所学校，这所学校有什么吸引本人之处，本人有哪些能力、素质是与学校培养人才的目标相匹配的。
陕西自主招生常见问答
问题1：什么是自主招生?
自主招生是高校最多拿出招生计划总数的5%进行选拔人才，通过测试确定入选考生名单，参加全国统考，录取可享受一定条件的优惠。
问题2：报考需要满足什么条件?
一般学校都会就创新意识、竞赛等规定考生报名条件。比如在数学、物理、化学、生物学、信息学领域的奥赛获奖，或在科技领域获奖，如全国青少年科技创新大赛等。没有获奖的“三无”考生也有机会报考。另外，孩子所在中学或者专家推荐也是不容小觑的。
问题3：怎样的学生适合报考?
总体是具有学科特长和创新潜质，即有绝活的，有“偏才、怪才、奇才”的考生。一般要求中等以上的成绩，就是正常能考入中等偏上层次高校，裸分在一本线以上的考生(只要成绩优秀，哪怕是“三无”学生也不怕哦)。综合素质特别强的好学生，成绩比较优秀，各科比较平衡，没有哪个科目特别强，但是综合表现很优秀的都是可以的。
问题4：哪些学校有自主招生?
教育部最新消息：2017年全国共有95所具备普通自主招生资格的高校。
问题5：自主招生报名流程及时间安排是怎样的?
教育部规定，2月底前，试点高校发布年度自主招生报名时间招生简章及录取结果查询时间(今年略有推迟);3月底前，考生完成报名申请;4月底前，试点高校完成考生材料审核，确定参加学校考核考生名单并进行公示;6月7日、8日，考生参加全国统一高考;6月10日至22日，试点高校完成考核，确定入选资格考生名单、专业及优惠分值，并报教育部阳光高考平台公示。
问题6：自主招生报名时需要准备哪些材料?
报名时需要考试成绩、竞赛获奖证书、参加活动照片等等，另外自荐信或者说是个人陈述一定要突出你的特长，将你的特长和你申请的高校的某个专业的特殊要求相吻合。
