天津高考志愿怎么填,可以填几个学校和专业

更新时间：2024-05-09 08:48:43上大学网

2020年天津高考志愿怎么填报，当天津高考成绩出来了，也就意味着离志愿报考的截止日期更近了，好多家长同学都开始着急，各种网站文章、评论充分感受到了这紧张急迫的氛围：其实很简单，天津高考考生可以登录聚志愿网站查询天津高考各大学的分数线、高考成绩、院校情况等各种详细数据，根据聚志愿网站知分选大学系统，很容易的筛选出自己适合的大学，一起来了解天津高考志愿填报的相关知识吧。

一、2020年天津高考志愿怎么填

本市2020年普通高校招生录取分普通类专业和艺术类及体育类专业进行，均不分文理。

普通类专业招生录取办法

普通类专业招生分为本科批次和高职（专科）批次。

（一）本科批次

本科批次实行“两依据一参考”的招生模式。统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校招生录取的主要依据。招生院校将依据考生的统一高考招生录取总成绩，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通本科批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。

本科批次实行“院校+专业”的志愿填报方式，以“院校专业组”为单位进行招生录取。院校专业组由院校根据不同专业（含专业或大类）的高中学业水平等级性考试选考科目要求（以下简称选考科目要求）和人才培养需要设置，是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置若干个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的选考科目要求须相同；同一院校选考科目要求相同的专业，如学科门类差别较大或培养模式差别较大，可分设院校专业组。

1．招生计划编制

院校按院校专业组方式编制在津本科计划。院校在津公布计划总额须具体编制到各院校专业组，院校专业组的计划原则上须具体编制到组内各专业。

2．批次及志愿设置

（1）批次设置。本科批次分为提前本科批次和普通本科批次。其中，提前本科批次分为A、B两个阶段，A阶段为飞行员、军队、公安、消防、司法、航海、公费师范生、小语种等特殊类专业，以及经教育部批准的综合评价试点高校，B阶段为地方农村专项计划。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。

普通本科批次分为A、B两个阶段。本科批次A阶段为公办本科院校及经批准在本阶段录取的院校，本科批次B阶段为民办本科院校和独立学院。录取时，先进行A阶段的录取，再进行B阶段的录取。

（2）院校专业组志愿设置。提前本科批次A阶段设置1个志愿，提前本科批次B阶段设置5个平行志愿。普通本科批次A阶段设置50个平行志愿；普通本科批次A阶段前，单独设置1个“特殊类型考生志愿”，由招生高校高水平艺术团、高水平运动队考核并合格、经公示无异议的考生填报。普通本科批次B阶段，以及A、B阶段的征询志愿均分别设置25个平行志愿。

（3）专业志愿设置。提前本科批次的每个院校专业组均设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通本科批次的每个院校专业组均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

考生须对照院校专业组的选考科目要求填报志愿，自主选择的等级性考试科目须满足报考院校专业组的选考科目要求。对于不限选考科目要求的院校专业组，考生在填报时无科目限制。考生应根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程。

3．投档录取方式

（1）投档方式。提前本科批次B阶段（地方农村专项计划），普通本科批次（含A、B阶段）实行平行志愿投档方式，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考招生录取总成绩（含政策照顾）相同时，将依次按照语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

提前本科批次中的其他院校志愿，以及普通本科批次中的特殊类型考生志愿，根据院校公布的录取规则进行投档录取。

（2）专业录取。院校接收投档后，按院校专业组投档结果，根据本校录取规则进行专业录取。专业录取办法由院校在招生章程中公布。

（3）调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校专业组内进行。

因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。

(二)高职（专科）批次

高职（专科）批次原则上以院校为单位进行招生录取。高职（专科）批次招生录取以考生语文、数学、外语3门统一高考科目成绩为主要依据，参考高中学生综合素质评价实施录取。高中学生综合素质评价的具体使用办法由各院校在招生章程中予以明确。普通高职（专科）批次原则上按照招生计划数的100%划定录取控制分数线。

1．批次及志愿设置

（1）批次设置。高职（专科）批次分为提前高职（专科）批次和普通高职（专科）批次。

（2）志愿设置。提前高职（专科）批次设置1个志愿，设置3个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。普通高职（专科）批次设置10个平行志愿，每个院校志愿均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

2．投档录取方式

（1）投档方式。普通高职（专科）批次实行平行志愿投档，按照“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的规则进行。当若干名考生统一高考科目成绩（含政策照顾）相同时，将依次按照语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。提前高职（专科）批次，根据院校公布的录取规则进行投档录取。

（2）专业录取。院校接收投档后，按照本校招生章程进行专业录取。

（3）调剂与退档。当考生所填专业均已录满时，院校可依据考生填报的是否服从专业调剂志愿情况进行专业调剂录取。专业调剂录取只能在考生被投档的院校内进行。

因不服从专业调剂、不符合专业录取条件等原因不能被录取的考生，由院校作退档处理。

艺术类及体育类专业招生录取办法

艺术类及体育类专业招生分为本科批次与高职（专科）批次，原则上均以院校为单位进行招生录取。对于有选考科目要求的本科院校，可以以院校专业组为单位进行招生录取。

（一）艺术类及体育类本科批次

1．艺术类本科批次

艺术类本科批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。

艺术类本科校考阶段设置2个单独志愿，1个为自划线院校志愿，1个为非自划线院校志愿，每个院校（专业组）设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，先进行自划线院校的录取，再进行非自划线院校的录取。

艺术类本科统考阶段实行平行志愿投档方式，首次填报志愿及征询志愿均分别设置10个平行志愿，每个院校（专业组）志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

2．体育类本科批次

体育类本科批次实行平行志愿投档方式，首次填报志愿设置10个平行志愿，征询志愿设置3个平行志愿。每个院校（专业组）志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，将按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩，语文、数学、外语单科成绩，等级性考试3门科目中最高成绩、次高成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

（二）艺术类及体育类高职（专科）批次

1．艺术类高职（专科）批次

艺术类高职（专科）批次分为校考和统考两个阶段。录取时，先进行校考阶段的录取，再进行统考阶段的录取。

艺术类高职（专科）批次校考阶段设置1个院校志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

艺术类高职（专科）批次统考阶段实行平行志愿投档方式，设置10个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，分别按照各类别综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

2．体育类高职（专科）批次

体育类高职（专科）批次实行平行志愿投档方式，设置3个平行志愿，每个院校志愿设置2个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。录取时，按照综合分排序投档，综合分相同时，依次按专业市级统考成绩、语文、数学单科成绩，由高到低排序，全部相同者同时投档。

艺术类及体育类专业录取、调剂及退档与普通类专业相应程序相同。

二、天津高考志愿填报可以填报几个学校和专业

不同的省份高考志愿填报批次不同，填报的个数不同，下面是大部分高考省份的志愿填报规定，仅供产考！

1、第一批本科：可填报A、B、C、D 四个院校志愿

2、第二批本科：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿

3、高职（专科）：可填报A、B、C、D、E、F、G、H八个院校志愿

4、第一批本科征求志愿：可填报A、B、C三个院校志愿

5、第二批本科征求志愿：可填报A、B、C、D、E、F六个院校志愿

6、高职（专科）征求志愿：院校志愿数量不限

7、每个院校志愿中可填报6个专业志愿，还有是否愿意调剂等选项。征求志愿环节中，每个院校志愿可填3个专业志愿及是否愿意调剂选项。需要注意的是，平行志愿的A、B、C、D四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。级差的确定则应当以往年(最好是近三年来)各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势，这是填报志愿必须要做的基本功。然后，再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。

三、天津高考志愿填报注意事项和误区有哪些

误区一：不仔细看招生章程

招生章程是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料，具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

正解

高考志愿别冷落招生章程，关注以下信息：

关注1：高校总体情况

如院校隶属关系、院校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况等。设有分校及多个校区的院校，应关注在哪个校区就读、证书印章是否带有分校或校区字样等。

关注2：院校的调档比例

具体调档比例，不同高校的规定可能不一样。被高校提档不一定意味着被录取，少数考生会因各种原因被学校退档，因此考生应注意查看目标高校的调档与退档的规定说明，慎重选择是否服从专业调剂项。

关注3：录取加分政策

注意目标高校在确定进档考生的专业时，是否认可考生的优惠加分。如招生章程里明确规定“提前批录取的非通用语种考生，按投档分提档，按实考分录取专业”，即投档认可加分，但专业录取时不认可。

关注4：艺术类专业录取办法

不同院校的艺术类专业录取规则可能不一样：有的只按专业成绩排序;有的只按文化成绩排序；有的省外高校需要校考成绩等。考生在填报志愿前一定要看清院校招生章程。

关注5：单科成绩要求、外语要求

高校许多专业对单科成绩有要求，如有些院校的部分外语类、国际经济与贸易专业对英语成绩有特殊要求。

关注6：体检、年龄、应届等特殊要求

提前批录取的学校，相当一部分在体检、年龄等有特殊要求，考生要仔细查阅对照，确定报考与否。

误区二：志愿之间不用拉开梯度

同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。不同志愿填报是不一样的。

正解

不通志愿填报方式要区别对待，家长要提前清楚考生所在省份的填报模式。就全国来讲，基本分四种情况：

模式一：平行志愿

在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。

但“投档后又被退档”是最大的风险，所以要科学定位院校，目标梯度设置要合理。

模式二：顺序志愿

把握院校梯度就非常重要，首先，第一志愿最关键。其次，第二志愿应该重点考虑往年报考人数不足，曾经招过非第一志愿考生的学校或对二志愿有预留计划的高校。

模式三：院校专业组

“院校+专业组”模式则以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。考生可以根据本人实际情况，结合兴趣、爱好，合理选择各批次具备填报资格的志愿，填报时应仔细阅读相关院校的招生章程规定，须对照院校专业组的科目要求填报志愿。

模式四：专业（类）+ 学校

“专业（类）+院校”平行志愿模式。是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿，以一所院校的一个专业(类)为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿，专业平行志愿投档时，直接投档到某院校某专业(类)，不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

误区三：一门心思奔名校

不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，要走出非“名校”不报的误区。

正解

“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，还有很多低调大学在专业领域实力不输名校。

误区四：全部填报热门、紧俏专业

专业没有好坏之分，只有冷热的差异。但盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。

正解

“冷热”结合对考生更为有利。选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

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误区五：只凭学校（或专业）名称来选择

考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

正解

有些专业虽然名称相同，但存在很多差异。考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：

该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区六：填报志愿是家长的事，孩子只负责学习就行

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来的学习积极性会受到打击。

正解

把志愿决定权交给换给孩子。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

误区七：照搬往年分数线来报志愿

“老师，今年学校最低录取分数线多少啊?”

“我这个分数，能上你们学校吗”