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今年云南高考多少分可以上四川应用技术职业学院?(附-录取分数线)

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从四川应用技术职业学院在云南高考这几年的分数线来看,分数位次起伏波动还是比较大的!今年云南考生多少分能上四川应用技术职业学院呢?最低位次排名需要多少名?对于希望报考入读四川应用技术职业学院的学生,除了需要了解他的最低录取分数线外,还应积极了解他的近几年的平均分和平均位次,也可以在本页面输入分数测下自己被这所大学录取的概率!

今年云南高考多少分可以上四川应用技术职业学院?(附-录取分数线)

一、今年云南高考多少分可以上四川应用技术职业学院

今年云南高考如果想要顺利的考上四川应用技术职业学院,最低录取分数线为288分到388分之间,最低排名录取位次在163015名到90921名之间,当然每年的高考难度不同,最低分录取数据或许不同,下面是孙老师给大家整理了四川应用技术职业学院在云南的历年录取数据,包含最低分和最低位次排名。

1、2023年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院理科类专科批次的最低录取分为-分,最低录取排名位次在-名;

2、2022年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院理科类专科批次的最低录取分为294分,最低录取排名位次在163015名;

3、2021年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院理科类专科批次的最低录取分为300分,最低录取排名位次在156113名;

4、2020年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院理科类专科批次的最低录取分为352分,最低录取排名位次在139508名;

5、2019年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院理科类专科批次的最低录取分为329分,最低录取排名位次在140271名;

6、2023年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院文科类专科批次的最低录取分为-分,最低录取排名位次在-名;

7、2022年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院文科类专科批次的最低录取分为288分,最低录取排名位次在132877名;

8、2021年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院文科类专科批次的最低录取分为290分,最低录取排名位次在123250名;

9、2020年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院文科类专科批次的最低录取分为408分,最低录取排名位次在90921名;

10、2019年在云南高考考生能上四川应用技术职业学院文科类专科批次的最低录取分为388分,最低录取排名位次在97404名;

二、四川应用技术职业学院在云南各个批次录取分数线(近五年)

1、2023年在云南四川应用技术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2023 云南 理科 专科 - - 85
2023 云南 文科 专科 - - 85

2、2022年在云南四川应用技术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 云南 理科 专科 294 163015 75
2022 云南 文科 专科 288 132877 95

3、2021年在云南四川应用技术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 云南 理科 专科 300 156113 13
2021 云南 文科 专科 290 123250 17

4、2020年在云南四川应用技术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 云南 理科 专科 352 139508 5
2020 云南 文科 专科 408 90921 15

5、2019年在云南四川应用技术职业学院最低录取分数线

年份 招生省份 科目 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 云南 理科 专科 329 140271 5
2019 云南 文科 专科 388 97404 15

三、四川应用技术职业学院简介

四川应用技术职业学院是四川省教育厅主管的一所全日制民办高等职业院校,为四川省民族地区第一所高等职业院校。学校坐落于著名的“航天城”、“春天栖息的城市”--西昌市。学校现设“六院、一部、三所”:电子与信息工程学院、艺术与传媒学院、运动与健康学院、未来教育学院、汽车与机电工程学院、经济与管理学院、思政基础部、民族文化研究所、彝族红色基因研究所、乡村振兴研究所。学校坚持“高端化?国际化?个性化”的发展方向,推行“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式和“五个对接”办学模式,以学生为中心,以就业为导向,以特色求发展,以能力赢市场,着力学生动手实践能力和创新创造能力的培养。办学多年来,学校为合作企业和当地社会输送了一大批高素质技术技能型人才。学校持续加大建设和投入力度,实现了全校无线网络全覆盖,整体教学、生活环境进行了全面改造升级,努力为学生成长成才创造更加现代化、更加前沿的学习环境。以“信息化平台+”数字决策、数字教学、数字管理、数字服务、数字生活为建设目标,完成了校园监控系统、音乐艺术教学中心、IP广播系统、智慧语音教室、标准化考场建设工作以及数字教学资源的更新,学校发展迈。

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