上饶幼儿师范高等专科学校在福建的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年上饶幼儿师范高等专科学校在福建录取分数线的录取数据，包含历年上饶幼儿师范高等专科学校在福建录取最低分、上饶幼儿师范高等专科学校在福建历年录取人数和最低位次数据，希望对福建考生报考上饶幼儿师范高等专科学校有帮助！
一、上饶幼儿师范高等专科学校在福建录取分数线
从上饶幼儿师范高等专科学校在福建的历年取分数线数据中，我们可以看到上饶幼儿师范高等专科学校在福建录取最低分大约在322分到377分，录取位次在113446到47249区间,下面是历年上饶幼儿师范高等专科学校在福建的录取分数线
1、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2022年历史最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
2、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2021年历史最低录取分数线是406分，最低录取排名位次在49898名;
3、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2022年物理最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2020年理科最低录取分数线是351分，最低录取排名位次在106486名;
5、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2019年理科最低录取分数线是326分，最低录取排名位次在113446名;
二、上饶幼儿师范高等专科学校在福建历年录取分数线
1、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 历史+不限选考科目 | 历史 | 专科 | - | - | 19 |
| 2022 | 福建 | 物理+不限选考科目 | 物理 | 专科 | - | - | 4 |
2、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 历史+不限选考科目 | 历史 | 专科 | 406 | 49898 | 20 |
3、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | - | 理科 | 专科 | 351 | 106486 | 10 |
| 2020 | 福建 | - | 文科 | 专科 | 378 | 52368 | 20 |
4、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 福建 | - | 理科 | 专科 | 326 | 113446 | 6 |
| 2019 | 福建 | - | 文科 | 专科 | 408 | 47249 | 19 |
5、上饶幼儿师范高等专科学校在福建2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 福建 | - | 理科 | 专科 | 322 | 105288 | 3 |
| 2018 | 福建 | - | 文科 | 专科 | 377 | 47391 | 7 |
三、上饶幼儿师范高等专科学校介绍
2017年2月，经江西省人民政府批准，在原上饶师范学院小学教育师范分院基础上，整合原上饶师范学校（1939年设立）和原万年师范学校（1978年设立）资源设立，同年5月，在国家教育部备案。属专科层次的全日制公办普通高校。学校规划面积810亩，一期建设已完成，占地面积454.31亩，建筑面积21.26万平方米。另外，万年教学部占地面积为132.96亩，建筑面积5.69万平方米。上饶幼专附属幼儿园占地面积25亩，建筑面积9300余平方米，2021年秋季开园。校党政班子成员13人，党委成员12人；纪委委员7人，干部4人，其中纪委书记、副书记各1人。现有教职员工420人，专任教师365人，其中187人具有硕士学历，具副高以上职称教师99人，双师型教师194人。在籍学生已逾万人，2021年招生总计划数3200人，其中定向生761人，本科生200人（与江西科技师范大学联合办学），高招计划数2239人。现有乡村教育振兴学院、学前教育学院、小学教育学院、艺术学院、马克思主义学院和公共基础教育部；初步形成了以学前教育、小学教育为主干的专业体系；围绕“两个面向”设置了学前教育、小学教育、语文教育、。
