西北师范大学数学与应用数学专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了西北师范大学数学与应用数学专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、西北师范大学数学与应用数学专业分数线是多少
1、在天津高考2020年西北师范大学数学与应用数学专业综合考生最低录取分数线是587分，该分数对应的最低录取位次排名在17079名；
2、在内蒙古高考2019年西北师范大学数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是496分，该分数对应的最低录取位次排名在21496名；
3、在吉林高考2020年西北师范大学数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是508分，该分数对应的最低录取位次排名在19623名；
4、在浙江高考2022年西北师范大学数学与应用数学专业综合考生最低录取分数线是591分，该分数对应的最低录取位次排名在57559名；
5、在四川高考2021年西北师范大学数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是583分，该分数对应的最低录取位次排名在30469名；
二、西北师范大学数学与应用数学专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范)(4300元)数学与应用数学专业 | 2021 | 北京 | 综合(物) | 534 | 18580 |
| 2 | (卓越教师培养计划)(师范)(4300元)数学与应用数学专业 | 2020 | 北京 | 综合(物) | 536 | 20448 |
| 3 | (卓越教师培养计划)(师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 北京 | 理科 | 520 | 17977 |
| 4 | (师范)(4300元)数学与应用数学专业 | 2022 | 北京 | 综合(物) | 523 | 21481 |
| 5 | (师范类)(兰州市安宁区)数学与应用数学专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 605 | 11779 |
| 6 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 天津 | 综合(物) | 587 | 17079 |
| 7 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 552 | 11183 |
| 8 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；西北师范大学)数学与应用数学专业 | 2022 | 天津 | 综合(物) | 484 | 38131 |
| 9 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 560 | 36168 |
| 10 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 586 | 41321 |
| 11 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 555 | 43493 |
| 12 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 544 | 18200 |
| 13 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 560 | 21956 |
| 14 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 523 | 24643 |
| 15 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 521 | 24195 |
| 16 | (师范类)(收费标准4300元/年)(民族班)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 417 | 30350 |
| 17 | (卓越教师培养计划)(师范类)(收费标准4300元/年)(民族班(学制四年))数学与应用数学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 458 | 25965 |
| 18 | (卓越教师培养计划)(师范类)(办学地点：兰州)(民族班)数学与应用数学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 496 | 21496 |
| 19 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 491 | 15180 |
| 20 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 502 | 14324 |
| 21 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 508 | 19623 |
| 22 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 528 | 17827 |
| 23 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 441 | 31940 |
| 24 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | 454 | 29282 |
| 25 | (师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 344 | 76531 |
| 26 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 591 | 57559 |
| 27 | (师范)(4300元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 513 | 72471 |
| 28 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 564 | 22629 |
| 29 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 556 | 25932 |
| 30 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 564 | 26608 |
| 31 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 547 | 26483 |
| 32 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 559 | 49378 |
| 33 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 573 | 51158 |
| 34 | (卓越教师培养计划，师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 557 | 46098 |
| 35 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 556 | 51682 |
| 36 | (师范)(4300元/年)数学与应用数学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 572 | 49827 |
| 37 | (师范)(卓越教师培养计划)(4300元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 597 | 47088 |
| 38 | (师范)(卓越教师培养计划)数学与应用数学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 544 | 58177 |
| 39 | (师范)(4300元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 554 | 54405 |
| 40 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 563 | 33921 |
| 41 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 525 | 52715 |
| 42 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 500 | 56066 |
| 43 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 546 | 32007 |
| 44 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 561 | 31801 |
| 45 | (卓越教师培养计划)(师范类；收费4300元/年)数学与应用数学专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 566 | 31891 |
| 46 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 527 | 38695 |
| 47 | (理工类，师范，4年，4300元/年，民族班)数学与应用数学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 464 | 56781 |
| 48 | (卓越教师培养计划)(理工类，师范，4年，4300元/年，民族班)数学与应用数学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 480 | 49652 |
| 49 | (卓越教师培养计划)(师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 512 | 36373 |
| 50 | (理工类，师范，4年，4300元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 487 | 40069 |
| 51 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 570 | 14877 |
| 52 | (师范类)(卓越教师培养结合)数学与应用数学专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 638 | 4967 |
| 53 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 654 | 4539 |
| 54 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | 625 | 6999 |
| 55 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 581 | 22080 |
| 56 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 519 | 33182 |
| 57 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 548 | 28862 |
| 58 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 544 | 22602 |
| 59 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 583 | 30469 |
| 60 | (卓越教师培养计划)(师范)数学与应用数学专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 586 | 34828 |
| 61 | (卓越教师培养计划)(师范)数学与应用数学专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 599 | 34375 |
| 62 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 540 | 59394 |
| 63 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 513 | 85120 |
| 64 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 491 | 30281 |
| 65 | (卓越教师培养计划)(师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 498 | 35898 |
| 66 | (卓越教师培养计划师范)(民族班，民族班计划，只招少数民族考生)数学与应用数学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 480 | 39375 |
| 67 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 469 | 39710 |
| 68 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 520 | 37688 |
| 69 | (民族班)(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 508 | 44020 |
| 70 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 447 | 57652 |
| 71 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 502 | 33127 |
| 72 | (卓越教师培养计划，教学地点：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号西北师范大学)数学与应用数学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 482 | 54061 |
| 73 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 519 | 10414 |
| 74 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 435 | 37123 |
| 75 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 460 | 26690 |
| 76 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 516 | 14350 |
| 77 | (民族班、聚居少数)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 453 | 38327 |
| 78 | (民族班、散居少数)(师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 486 | 23804 |
| 79 | (卓越教师培养计划)(师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 519 | 16387 |
| 80 | (民族班、聚居少数)(民族班，师范类，民族院校、民族班(聚居少数))数学与应用数学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 449 | 49085 |
| 81 | (民族班、散居少数)(民族班，师范类，民族院校、民族班(散居少数))数学与应用数学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 481 | 31467 |
| 82 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 83 | (数学拔尖人才培养基地班)(师范类，实施“3+1+2”分阶段本硕连读培养，两次分流考核，前四年按照本科专业收取学费)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 84 | (民族班、聚居少数)(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 85 | (民族班、散居少数)(师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 86 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | 456 | 3453 |
| 87 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 494 | 3626 |
| 88 | (师范，卓越教师培养计划)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 498 | 5036 |
| 89 | (卓越教师培养计划)(师范)(民族班)(只招少数民族考生)数学与应用数学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 462 | 10745 |
| 90 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | 469 | 5552 |
| 91 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 428 | 14600 |
| 92 | (卓越教师培)数学与应用数学专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 466 | 12163 |
| 93 | (卓越教师培养计划)数学与应用数学专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 476 | 12854 |
| 94 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 292 | 38643 |
(一).西北师范大学VS杭州师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在西北师范大学和杭州师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将西北师范大学和杭州师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、西北师范大学VS杭州师范大学对比哪个好 1、西北师范大学高考在北京2022年综合最低分为5...查看更多
(二).西北师范大学高考在山东招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(三).东北石油大学VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在东北石油大学和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将东北石油大学和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、东北石油大学VS西北师范大学对比哪个好 1、东北石油大学高考在天津2022年综合最低分为2...查看更多
(四).西北师范大学高考在青海招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意西北师范大学在青海招生的重要信息，其中包含这个学校在青海招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了西北师范大学高考在青海招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！一、西北师范大学在青海招生计划和招生专业人数代码1、西北师范大学在青海的招生计划数学与应用数学（(师范...查看更多
(五).西北师范大学知行学院英语专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了西北师范大学知行学院英语专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、西北师范大学知行学院英语专业分数线是多少 1、在河北高考2020年西北师范大...查看更多
(六).西安文理学院VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在西安文理学院和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将西安文理学院和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、西安文理学院VS西北师范大学对比哪个好 1、西安文理学院高考在天津2022年综合最低分为5...查看更多
(七).山东建筑大学VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在山东建筑大学和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将山东建筑大学和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、山东建筑大学VS西北师范大学对比哪个好 1、山东建筑大学高考在北京2022年综合最低分为4...查看更多
(八).合肥学院VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在合肥学院和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将合肥学院和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、合肥学院VS西北师范大学对比哪个好 1、合肥学院高考在天津2022年综合最低分为509分，西北师范...查看更多
(九).徐州工程学院VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在徐州工程学院和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将徐州工程学院和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、徐州工程学院VS西北师范大学对比哪个好 1、徐州工程学院高考在天津2022年综合最低分为5...查看更多
(十).西北师范大学高考在山西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意西北师范大学在山西招生的重要信息，其中包含这个学校在山西招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了西北师范大学高考在山西招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！一、西北师范大学在山西招生计划和招生专业人数代码1、西北师范大学在山西的招生计划物理学（(师范类)）招...查看更多
(十一).西北师范大学阿拉伯语专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了西北师范大学阿拉伯语专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、西北师范大学阿拉伯语专业分数线是多少 1、在山西高考2020年西北师范大学阿拉伯...查看更多
(十二).河南科技大学VS西北师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在河南科技大学和西北师范大学这两所大学之间如何选择，很多考生开始徘徊不定，本文上大学网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据，将河南科技大学和西北师范大学做了对比，包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度，希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、河南科技大学VS西北师范大学对比哪个好 1、河南科技大学高考在北京2022年综合最低分为4...查看更多
三、西北师范大学最新的简介和师资力量说明
【办学历史】西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1912年改为“国立北京高等师范学校”，1923年改为“国立北平师范大学”。1937年“七七”事变后，国立北平师范大学与同时西迁的国立北平大学、北洋工学院共同组成西北联合大学，国立北平师范大学整体改组为西北联合大学下设的教育学院，后改为师范学院。1939年西北联合大学师范学院独立设置，改称国立西北师范学院，1941年迁往兰州。抗日战争胜利后，国立西北师范学院继续在兰州办学。同时，恢复北平师范大学（现北京师范大学）。1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年更名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。【机构设置】 1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。1987年，国务院在学校建立了“藏族师资培训中心”。2012年，国务院侨务办公室依托学校设立“西北师范大学华文教育基地”。学校现有国家地方联合工程实验室1个，国家级人文社会科学重点研究基地1个，国家级研究院1个，国家级星创天地1个，国家级教学团队2个，国家级专业技术人员继续教育基地1个，教育部重点实验室1个，教育部创新团队2个，教育部研究中心3个，教育部战略研究基地1个，省高校人文社会科学重点研究基地7个，省级重点实验室5个，省级研究中心21个，省高校新型智库5个，省创新群体6个，省级工程研究中心（工程实验室）9个，省级大学科技园1个，省级国际科技合作基地3个，省级联合实验室3个。学校现设26个二级学院（65个系、3个教学部），1个独立学院，3个孔子学院。【办学条件】学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积541.8亩、生态实训基地2272.5亩。校舍总规划建筑面积100.5万平方米，其中各类教学及辅助用房30.7万平方米。各类教学科研仪器设备总值42219.25万元，各类文献资源403.85万余册。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。【人才培养】学校自独立设置以来，已培养各类学生26万余人。学校面向全国31个省（市、自治区）招生，现有各类学生36064人。其中，普通本科生17389人，博士研究生573人，硕士研究生8697人，留学生366人，继续教育学生9039人。连续六期实施本科教学改革工程。2003年教育部本科教学工作水平评估获得优秀；2008年教育部英语本科专业评估获得优秀。2010年被评为全国学校艺术教育先进单位。【师资队伍】学
四、西北师范大学数学与应用数学专业详细介绍
| 数学与应用数学专业 | 数学与应用数学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 理学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 60:40 | |
