山西大同大学在广东的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年山西大同大学在广东录取分数线的录取数据，包含历年山西大同大学在广东录取最低分、山西大同大学在广东历年录取人数和最低位次数据，希望对广东考生报考山西大同大学有帮助！
一、山西大同大学在广东录取分数线
从山西大同大学在广东的历年取分数线数据中，我们可以看到山西大同大学在广东录取最低分大约在444分到515分，录取位次在127673到37212区间,下面是历年山西大同大学在广东的录取分数线
1、山西大同大学在广东2022年历史最低录取分数线是499分，最低录取排名位次在41866名;
2、山西大同大学在广东2021年历史最低录取分数线是514分，最低录取排名位次在39921名;
3、山西大同大学在广东2022年物理最低录取分数线是530分，最低录取排名位次在97691名;
4、山西大同大学在广东2021年物理最低录取分数线是506分，最低录取排名位次在126196名;
5、山西大同大学在广东2020年理科最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在123016名;
二、山西大同大学在广东历年录取分数线
1、山西大同大学在广东2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 499 | 41866 | 5 |
| 2022 | 广东 | 物理+化学和生物学 | 物理 | 本科 | 530 | 97691 | 10 |
2、山西大同大学在广东2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史+不限 | 历史 | 本科 | 514 | 39921 | 10 |
| 2021 | 广东 | 物理+不限 | 物理 | 本科 | 506 | 126196 | 10 |
3、山西大同大学在广东2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 487 | 123016 | 7 |
| 2020 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 508 | 37212 | 5 |
4、山西大同大学在广东2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 459 | 119659 | 6 |
| 2019 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 522 | 37643 | 6 |
5、山西大同大学在广东2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | - | 理科 | 本科 | 444 | 127673 | 5 |
| 2018 | 广东 | - | 文科 | 本科 | 515 | 38029 | 6 |
三、山西大同大学介绍
山西大同大学坐落于“中国历史文化名城”大同美丽的文瀛湖畔，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准，由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院和山西工业职业技术学院等四校合并筹建，2006年3月正式成立，7月1日挂牌。现为硕士学位授予单位、全国应用技术大学联盟、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省首批高水平应用型本科高高校。 学校由御东校区和新平旺校区构成，校园总占地面积2121.3亩，建筑面积94.09万平方米，教学科研仪器设备总值4.17亿元，馆藏纸质图书281.14万册、电子图书130万册、电子期刊100.6万册。全日制本科在校生31976人，硕士研究生249人，继续教育学生9747人。教职员工2677人（其中附属医院501），其中专任教师1597人，具有高级职称的教师782人，博士教师301人。设有21个学院、3所直属附属医院。有本科专业70个，涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类，其中国家级一流专业建设点2个、山西省一流专业建设点12个、国家级一流课程1门、省级一流课程70门。
