南京审计大学金审学院在河北的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年南京审计大学金审学院在河北录取分数线的录取数据，包含历年南京审计大学金审学院在河北录取最低分、南京审计大学金审学院在河北历年录取人数和最低位次数据，希望对河北考生报考南京审计大学金审学院有帮助！
一、南京审计大学金审学院在河北录取分数线
从南京审计大学金审学院在河北的历年取分数线数据中，我们可以看到南京审计大学金审学院在河北录取最低分大约在479分到549分，录取位次在116040到19425区间,下面是历年南京审计大学金审学院在河北的录取分数线
1、南京审计大学金审学院在河北2022年历史最低录取分数线是509分，最低录取排名位次在28298名;
2、南京审计大学金审学院在河北2021年历史最低录取分数线是517分，最低录取排名位次在27408名;
3、南京审计大学金审学院在河北2022年物理最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在116040名;
4、南京审计大学金审学院在河北2021年物理最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在94896名;
5、南京审计大学金审学院在河北2020年理科最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在86893名;
二、南京审计大学金审学院在河北历年录取分数线
1、南京审计大学金审学院在河北2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | - | 历史 | 本科 | 509 | 28298 | 13 |
| 2022 | 河北 | - | 物理 | 本科 | 479 | 116040 | 16 |
2、南京审计大学金审学院在河北2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | - | 历史 | 本科 | 517 | 27408 | 13 |
| 2021 | 河北 | - | 物理 | 本科 | 492 | 94896 | 16 |
3、南京审计大学金审学院在河北2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | - | 理科 | 本科 | 532 | 86893 | 16 |
| 2020 | 河北 | - | 文科 | 本科 | 542 | 19425 | 13 |
4、南京审计大学金审学院在河北2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | - | 理科 | 本二 | 498 | 91646 | 17 |
| 2019 | 河北 | - | 文科 | 本二 | 545 | 20398 | 12 |
5、南京审计大学金审学院在河北2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | - | 理科 | 本二 | 504 | 86442 | 17 |
| 2018 | 河北 | - | 文科 | 本二 | 549 | 20512 | 12 |
三、南京审计大学金审学院介绍
南京审计大学金审学院是一所以培养审计、会计、金融人才为主，经济学、管理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。2002年经江苏省教育厅批准为南京审计大学二级学院，2005年经教育部批准转制为独立学院。 学校现有教职员工600余人，其中教师500余人，教授、副教授等高级职称教师300余人，青年教师中具有博士和硕士研究生学历的比例达80%以上，已经形成了一支结构合理、业务精湛、专兼职结合的优质师资队伍，同时共享南京审计大学和仙林大学城的优质教育教学资源。学校设有会计与审计学院、金融与经济学院、管理学院、信息科学与工程学院、教师教育学院、艺术设计学院、国际商学院7个二级学院和基础教学部，设有审计学、会计学、金融学、行政管理、计算机科学与技术、学前教育（师范类）、环境设计（艺术类）等19个本科专业。学校面向全国招生，目前有全日制在校本科生一万余人。 学校坚持*办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人根本任务，肩负人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要使命，致力于培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、国际视野、掌握前。
