湖北开放职业学院在湖南的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年湖北开放职业学院在湖南录取分数线的录取数据，包含历年湖北开放职业学院在湖南录取最低分、湖北开放职业学院在湖南历年录取人数和最低位次数据，希望对湖南考生报考湖北开放职业学院有帮助！
一、湖北开放职业学院在湖南录取分数线
从湖北开放职业学院在湖南的历年取分数线数据中，我们可以看到湖北开放职业学院在湖南录取最低分大约在200分到258分，录取位次在234274到133279区间,下面是历年湖北开放职业学院在湖南的录取分数线
1、湖北开放职业学院在湖南2022年历史最低录取分数线是274分，最低录取排名位次在160479名;
2、湖北开放职业学院在湖南2021年历史最低录取分数线是312分，最低录取排名位次在139177名;
3、湖北开放职业学院在湖南2022年物理最低录取分数线是305分，最低录取排名位次在234274名;
4、湖北开放职业学院在湖南2021年物理最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、湖北开放职业学院在湖南2020年理科最低录取分数线是200分，最低录取排名位次在212592名;
二、湖北开放职业学院在湖南历年录取分数线
1、湖北开放职业学院在湖南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 274 | 160479 | 3 |
| 2022 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 专科 | 305 | 234274 | 3 |
2、湖北开放职业学院在湖南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 312 | 139177 | 3 |
| 2021 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 专科 | - | - | 3 |
3、湖北开放职业学院在湖南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 200 | 212592 | 2 |
| 2020 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 293 | 140003 | 2 |
4、湖北开放职业学院在湖南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 200 | 206789 | 2 |
| 2019 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 200 | 145861 | 2 |
5、湖北开放职业学院在湖南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 200 | 199372 | 2 |
| 2018 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 258 | 133279 | 2 |
三、湖北开放职业学院介绍
湖北开放职业学院（以下简称“湖北开院”）是在湖北函授大学基础上更名改制成的一所民办普通高校，其前身湖北函授大学是在我国上个世纪八十年代经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革的热潮中诞生的一所新型民办大学，于1984年11月9日，经湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育厅<鄂教工农（1984）016号>文批准成立。1986年3月报请国家教委<（86）教计45号>文批准备案，是上世纪八十年代改革开放初期我国成立的第一所民办大学。2002年5月经省人民政府鄂政函（2002）59号文批复正式更名为湖北开放职业学院，由成人高校改制为普通高校，主要承担全日制高等职业教育，并继续承担成人高等教育、继续教育、网络教育和各级各类职业培训教育。建校三十多年来，学校坚持“以质量求生存、求信誉，以改革求发展、求完善”的办学指导思想，秉持“修德、求知、强能、报国”的校训，倡导“立德树人、博爱诚信、精技强能、开拓创新”的校风；“德能兼备”的教风，“求真创新”的学风和“敬业尚实”的工作作风。将精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的建设贯穿人才培养的全过程。培育熏陶了一代又一代“开院学子”在这里成长成才，走向辉。
