南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业分数线是多少
1、在浙江高考2021年南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业综合考生最低录取分数线是558分，该分数对应的最低录取位次排名在88599名；
2、在浙江高考2022年南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业综合考生最低录取分数线是562分，该分数对应的最低录取位次排名在92061名；
3、在山东高考2019年南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是484分，该分数对应的最低录取位次排名在133005名；
4、在湖北高考2020年南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是478分，该分数对应的最低录取位次排名在78669名；
5、在甘肃高考2020年南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业理科考生最低录取分数线是435分，该分数对应的最低录取位次排名在47977名；
二、南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 446 | 70079 |
| 2 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 466 | 79288 |
| 3 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 447 | 74039 |
| 4 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 5 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 448 | 25573 |
| 6 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 469 | 28712 |
| 7 | (嵌人式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 475 | 30766 |
| 8 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 370 | 53012 |
| 9 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 504 | 82413 |
| 10 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 346 | 85333 |
| 11 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 341 | 83444 |
| 12 | (嵌入式培养)(校本部)计算机科学与技术专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 13 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 558 | 88599 |
| 14 | (嵌人式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 15 | (嵌人式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 551 | 100594 |
| 16 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 17 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 566 | 83912 |
| 18 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 562 | 92061 |
| 19 | (嵌入式培养)(7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 481 | 96627 |
| 20 | (嵌入式培养)(7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 498 | 98513 |
| 21 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 478 | 96253 |
| 22 | (嵌入式培养)(7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 23 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 502 | 52235 |
| 24 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 479 | 53052 |
| 25 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 449 | 56472 |
| 26 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 27 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | - | - |
| 28 | (培养方式详询学校)计算机科学与技术专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 499 | 170878 |
| 29 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 484 | 133005 |
| 30 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 492 | 167366 |
| 31 | (嵌入式培养)(7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 494 | 151865 |
| 32 | (7800元/年；嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 514 | 153171 |
| 33 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 465 | 159888 |
| 34 | (嵌入式培养)(7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 35 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 487 | 74182 |
| 36 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 478 | 78669 |
| 37 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 460 | 79389 |
| 38 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 39 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 501 | 80799 |
| 40 | (培养方式为“嵌入式培养”)计算机科学与技术专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 492 | 86563 |
| 41 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 473 | 80807 |
| 42 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 43 | (嵌入式培养)(理工类，4年，7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 419 | 83699 |
| 44 | (嵌入式培养)(理工类，4年，7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 407 | 91817 |
| 45 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 376 | 108910 |
| 46 | (嵌入式培养)(理工类，4年，7800元/年)计算机科学与技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 47 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 543 | 20506 |
| 48 | (嵌入式培养方式)计算机科学与技术专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 524 | 23595 |
| 49 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 560 | 14956 |
| 50 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | - | - |
| 51 | (嵌入式培养)(专业备注不招不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者)计算机科学与技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 487 | 118617 |
| 52 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 496 | 115094 |
| 53 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 509 | 116761 |
| 54 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 480 | 122003 |
| 55 | (嵌入式培养)(不招不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者)(语种:不限)计算机科学与技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 414 | 81724 |
| 56 | (嵌入式培养)(语种不限)计算机科学与技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 410 | 103259 |
| 57 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 417 | 82673 |
| 58 | (嵌入式培养)(不招收色盲、色弱考生)(语种:不限)计算机科学与技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 59 | ((嵌入式培养)不招不能准确在显示器上识别红黄、绿、蓝、紫各颜色种的任何一种颜色的数码、字母者)计算机科学与技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 500 | 49794 |
| 60 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 495 | 56064 |
| 61 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 479 | 61977 |
| 62 | ((嵌入式培养)校本部)计算机科学与技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 485 | 58044 |
| 63 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 421 | 74132 |
| 64 | 计算机科学与技术专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 433 | 74806 |
| 65 | (嵌入式培养，教学地点：江苏省南京市栖霞区神农路一号校本部)计算机科学与技术专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 456 | 72170 |
| 66 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 430 | 74343 |
| 67 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 416 | 46584 |
| 68 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 435 | 47977 |
| 69 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 449 | 49085 |
| 70 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 71 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 384 | 21309 |
| 72 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 398 | 22375 |
| 73 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 420 | 21729 |
| 74 | (嵌入式培养)计算机科学与技术专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 362 | 24654 |
三、南京特殊教育师范学院最新的简介和师资力量说明
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、中残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“全国残疾人职业教育师资培训基地”“中国盲文手语推广服务中心”“江苏省特殊教育发展指导中心”“江苏省特殊教育师资培训中心”“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”“全国语言文字规范化示范校”“江苏省文明单位”“江苏省精神文明建设先进单位”“江苏省高校先进基层党组织”“江苏省高等学校和谐校园”和“江苏省智慧校园”等多项荣誉称号。学校现有燕子矶主校区和江宁分校区。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积18万平方米，教学科研仪器设施设备总值7600万元。图书馆馆藏纸质文献82.27万册，数据库资源16个，拥有电子图书318.8万余册，馆藏结构以特殊教育、学前教育、康复医学、残疾人事业类、师范人文类为主，形成特色鲜明的藏书体系；南京无障碍图书馆（盲文阅览室）收藏盲文、大字本图书1万余册，盲文期刊10种、无障碍电影330余部，规模和藏书居国内高校前列。学校建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地176个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。“特殊儿童障碍与干预技术”实验室为省重点建设实验室。“特殊儿童教育与康复虚拟仿真实验教学”为国家虚拟仿真实验教学项目。“基于全媒体传播平台的国家通用手语节目开发与推广”获批首批国家语言文字推广基地建设项目。“南京特殊教育师范学院创新创业实践教育中心”为省级大学生创新创业实践教育中心建设点。校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆，馆藏特殊教育与残疾人事业相关实物2700余件，相关历史文献资料3200余册，内设有文献馆、通史馆、技术馆、体验区、藏品区、影视厅与中国残疾人集邮馆等馆区。学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）、马克思主义
四、南京特殊教育师范学院计算机科学与技术专业详细介绍
| 计算机科学与技术专业 | 计算机科学与技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学或理学学士 | |
| 文理比例 | 2:98 | |
| 男女比例 | 62:38 | |
