西京学院在内蒙古的录取分数线多少分?附历年最低分
本文主要帮大家完整的整理了历年西京学院在内蒙古录取分数线的录取数据，包含历年西京学院在内蒙古录取最低分、西京学院在内蒙古历年录取人数和最低位次数据，希望对内蒙古考生报考西京学院有帮助！
一、西京学院在内蒙古录取分数线
从西京学院在内蒙古的历年取分数线数据中，我们可以看到西京学院在内蒙古录取最低分大约在204分到308分，录取位次在77062到16398区间,下面是历年西京学院在内蒙古的录取分数线
1、西京学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在50358名;
2、西京学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是328分，最低录取排名位次在52200名;
3、西京学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是364分，最低录取排名位次在49507名;
4、西京学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是368分，最低录取排名位次在52945名;
5、西京学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是243分，最低录取排名位次在72837名;
二、西京学院在内蒙古历年录取分数线
1、西京学院在内蒙古2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 355 | 50358 | 15 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 389 | 16398 | 12 |
2、西京学院在内蒙古2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 328 | 52200 | 19 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 407 | 17742 | 13 |
3、西京学院在内蒙古2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 364 | 49507 | 12 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 439 | 18930 | 15 |
4、西京学院在内蒙古2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 368 | 52945 | 9 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 243 | 72837 | 10 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 455 | 16754 | 8 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 359 | 30278 | 10 |
5、西京学院在内蒙古2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 360 | 51967 | 13 |
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 204 | 77062 | 15 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 420 | 17498 | 10 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 308 | 32595 | 10 |
三、西京学院介绍
西京学院坐落于古城西安，是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。学校创建于1994年，2005年获批为普通本科高校，2009年获学士学位授予权，2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估，2011年成为全国首批获得硕士专业学位研究生培养资格的5所民办高校之一，2017年通过了教育部本科教学审核评估。建校20多年来，学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训，以创办“有使命，有远见，有智慧”的高水平大学为己任，形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。学校立足为区域经济服务，坚持特色发展，确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划，即以智能制造为牵引的工科专业群，以审计学、会计学为引领的经济管理专业群，以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。学校现有5个专业硕士点，38个本科专业，多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。学校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新，能从事本专业实际工作，解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才为目标，明确了“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念，狠抓教学管理。
