日照职业技术学院人工智能技术应用专业分数线是多少?附最低分排名
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一、日照职业技术学院人工智能技术应用专业分数线是多少
1、在山东高考2022年日照职业技术学院人工智能技术应用专业综合考生最低录取分数线是396分，该分数对应的最低录取位次排名在385031名；
2、在山东高考2021年日照职业技术学院人工智能技术应用专业综合考生最低录取分数线是384分，该分数对应的最低录取位次排名在378360名；
二、日照职业技术学院人工智能技术应用专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校企合作，与北京华晟经世信息技术有限公司合作)人工智能技术应用专业 | 2022 | 山东 | 综合(不限) | 396 | 385031 |
| 2 | (校企合作，与北京华晟经世信息技术有限公司合作)人工智能技术应用专业 | 2021 | 山东 | 综合(不限) | 384 | 378360 |
1、日照职业技术学院汽车技术服务与营销专业分数线是多少?附最低分排名
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2、日照职业技术学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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5、日照职业技术学院高考在云南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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6、日照职业技术学院大数据与会计专业分数线是多少?附最低分排名
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10、日照职业技术学院市场营销专业分数线是多少?附最低分排名
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11、日照职业技术学院高考在甘肃招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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12、日照职业技术学院智能网联汽车技术专业分数线是多少?附最低分排名
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三、日照职业技术学院最新的简介和师资力量说明
日照职业技术学院1998年经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校，2014年，日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教职工1056人。学校设有海洋工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、通用航空学院、现代汽车学院、电子信息工程学院、会计学院、商学院、人文与旅游学院、创意设计学院10个二级学院，现有招生专业51个，涵盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、财经商贸、电子信息、旅游、文化艺术等13个专业大类。先后与齐鲁工业大学、青岛理工大学开展了5年制本科贯通培养。学校面向25个省（市、自治区）招生，录取分数线连续多年在全省同类院校名列前茅，毕业生就业状况良好。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为全国高职院校教学资源50强、服务贡献50强、实习管理50强、学生管理50强、国际影响力50强学校，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。2020年被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。专业（群）建设方面，学校根植地方产业发展，专业设置随区域产业发展动态调整，形成了“地方发展和培育什么主导产业，学校就设置和建设什么专业”的专业动态调整机制。契合区域经济社会发展、产业转型升级和学生成长成才需要，聚焦日照主导产业，按照“衔接产业、优化布局、重点突破、梯度推进、整体提升”的原则，对接“向海经济”、现代高效农业、现代建筑业等优势产业，重点建设打造水产养殖技术、建筑工程技术2个国家级高水平专业群；对接精品钢铁、汽车零部件、文化创意、新一代信息技术等重点产业，建设省内领先、骨干培育的智能制造、汽车服务、文化创意设计、软件技术等高水平专业群；对接现代服务、精品旅游等产业领域，建设基础支撑、特色发展的旅游服务、会计、商务与管理、航空工程与管理等高水平专业群。学校建设了国家示范专业5个、央财支持提升专业服务产业发展能力专业2个、国家级骨干专业9个、国家级高水平专业群2个、教育部现代学徒制专业3个、省级品牌特色专业10个、省级品牌专业群3个、省级高水平专业群3个，牵头成立了海洋与渔业、艺术2个省级职业教育行业教学指导委员会。师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人
四、日照职业技术学院人工智能技术应用专业详细介绍
| 人工智能技术应用专业 | 人工智能技术应用专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
