上大学网 > 山西高考分数线 > 正文

上海师范大学天华学院在山西的录取分数线多少分?附历年最低分

更新时间:上大学网

本文主要帮大家完整的整理了历年上海师范大学天华学院在山西录取分数线的录取数据,包含历年上海师范大学天华学院在山西录取最低分、上海师范大学天华学院在山西历年录取人数和最低位次数据,希望对山西考生报考上海师范大学天华学院有帮助!

上海师范大学天华学院在山西的录取分数线多少分?附历年最低分

一、上海师范大学天华学院在山西录取分数线

从上海师范大学天华学院在山西的历年取分数线数据中,我们可以看到上海师范大学天华学院在山西录取最低分大约在337分到411分,录取位次在58498到14438区间,下面是历年上海师范大学天华学院在山西的录取分数线

1、上海师范大学天华学院在山西2022年理科最低录取分数线是373分,最低录取排名位次在34816名;

2、上海师范大学天华学院在山西2021年理科最低录取分数线是343分,最低录取排名位次在37884名;

3、上海师范大学天华学院在山西2020年理科最低录取分数线是370分,最低录取排名位次在49804名;

4、上海师范大学天华学院在山西2019年理科最低录取分数线是352分,最低录取排名位次在58498名;

5、上海师范大学天华学院在山西2018年理科最低录取分数线是337分,最低录取排名位次在53804名;

二、上海师范大学天华学院在山西历年录取分数线

1、上海师范大学天华学院在山西2022年最低录取分数线

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 山西 理科 本二C 373 34816 21
2022 山西 文科 本二C 409 14438 36

2、上海师范大学天华学院在山西2021年最低录取分数线

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 山西 理科 本二C 343 37884 24
2021 山西 文科 本二C 393 17139 31

3、上海师范大学天华学院在山西2020年最低录取分数线

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 山西 理科 本二C 370 49804 33
2020 山西 文科 本二C 405 21057 49

4、上海师范大学天华学院在山西2019年最低录取分数线

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 山西 理科 本二C 352 58498 60
2019 山西 文科 本二C 405 27641 40

5、上海师范大学天华学院在山西2018年最低录取分数线

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 山西 理科 本二C 337 53804 51
2018 山西 文科 本二C 411 19444 49
上海师范大学天华学院VS湖南工学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS湖北理工学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院高考在云南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
上海师范大学天华学院VS山西晋中理工学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS北华大学对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS无锡太湖学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS湖南财政经济学院对比哪个好?附区别排名和最低分
沧州交通学院VS上海师范大学天华学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS湖南城市学院对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS陕西科技大学对比哪个好?附区别排名和最低分
上海师范大学天华学院VS云南民族大学对比哪个好?附区别排名和最低分
南昌交通学院VS上海师范大学天华学院对比哪个好?附区别排名和最低分

三、上海师范大学天华学院介绍

上海师范大学天华学院(Shanghai Normal University TIANHUA College)于2005年4月经国家教育部批准建校,是一所全日制民办本科院校,独立招生,独立颁发毕业文凭,符合要求的学生按国家有关规定颁发学士学位。学校位于上海、江苏和浙江三省交界之处——上海市嘉定区,与上海市区有地铁11号线相通,随着城际高速铁路的建成,学校与长三角及全国的大中型城市的交通十分便捷。学校占地501亩,建筑面积26.5万平方米,教学设施先进,运动场地宽敞,校园环境优美,四周天然河道环绕,绿化面积达11万平方米,常年绿树掩映,花草芬芳,是大学生理想的学习场所。 天华学院的发展定位为:建设以教育类、工科类和健康类专业为主体、文理和经管为两翼、多学科协调发展的国内一流、特色鲜明的应用技术型民办本科院校,坚持走文化立校的育人之路,形成鲜明教育国际化特色,培养“专、通、雅”协调发展,富有竞争能力的应用型人才,适应上海及长三角地区的初等教育、先进制造业和现代服务业发展对人才的需求。基于未来的目标定位,又经历十多年探索之路,学校逐渐形成自身的发展理念:建设文化天。