天津医科大学临床医学院高考在黑龙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意天津医科大学临床医学院在黑龙江招生的重要信息,其中包含这个学校在黑龙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了天津医科大学临床医学院高考在黑龙江招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、天津医科大学临床医学院在黑龙江招生计划和招生专业人数代码
1、天津医科大学临床医学院在黑龙江的招生计划临床医学专业招生录取人数为3人;
2、天津医科大学临床医学院在黑龙江的招生计划口腔医学专业招生录取人数为3人;
3、天津医科大学临床医学院在黑龙江的招生计划眼视光学专业招生录取人数为5人;
4、天津医科大学临床医学院在黑龙江的招生计划康复治疗学专业招生录取人数为3人;
5、天津医科大学临床医学院在黑龙江的招生计划护理学专业招生录取人数为3人;
二、天津医科大学临床医学院在黑龙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年天津医科大学临床医学院在黑龙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 3 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 01 | - | 理科 |
口腔医学 | 3 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 02 | - | 理科 |
眼视光学 | 5 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 03 | - | 理科 |
康复治疗学 | 3 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 04 | - | 理科 |
护理学 | 3 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 05 | - | 理科 |
健康服务与管理 | 3 | 黑龙江 | 2022 / 本二A | 06 | - | 理科 |
2、2021年天津医科大学临床医学院在黑龙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 3 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 01 | - | 理科 |
口腔医学 | 3 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 02 | - | 理科 |
眼视光学 | 5 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 03 | - | 理科 |
康复治疗学 | 3 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 04 | - | 理科 |
护理学 | 3 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 05 | - | 理科 |
健康服务与管理 | 3 | 黑龙江 | 2021 / 本二A | 06 | - | 理科 |
3、2020年天津医科大学临床医学院在黑龙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 | 4 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 01 | - | 理科 |
口腔医学 | 3 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 02 | - | 理科 |
眼视光学 | 4 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 03 | - | 理科 |
康复治疗学 | 3 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 04 | - | 理科 |
护理学 | 3 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 05 | - | 理科 |
健康服务与管理 | 3 | 黑龙江 | 2020 / 本二A | 06 | - | 理科 |
三、天津医科大学临床医学院最新学校简介
天津医科大学临床医学院是2004年经国家教育部确认的全国首批以新的机制和模式举办的独立学院(《教育部关于对天津市普通高校举办的独立学院予以确认的通知》教发函[2004]22号文件),独立学院是民办高等教育的重要组成部分。学生按学院专业培养方案完成教学计划规定的全部课程,成绩合格,颁发天津医科大学临床医学院全日制普通高等学校本科毕业证书。按照国务院学位委员会、教育部及学院相关规定,授予本科毕业生天津医科大学临床医学院学士学位并颁发学位证书。目前已有近1.5万名毕业生。天津医科大学临床医学院坐落在天津市滨海新区大港高校园区,学院占地面积334亩,建筑面积12.6万平方米,设有图书馆、教学楼、实验楼、学生公寓、学生餐厅、400米标准体育场等完备的教育教学设施和完善的生活设施。学院秉承“办人民满意教育,办负责任教育”的办学理念,坚持人才培养追求高质量,师资队伍追求高水平,管理服务追求高效益,校园文化追求高品位。坚持“紧贴社会需求、以人才质量求生存、以专业特色谋发展”的办学思路,保持规模、结构、质量、效益协调发展,构建了“以医学、医学技术类专业为特色、非医学专业为补充、新型健康产业