三明学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意三明学院在辽宁招生的重要信息，其中包含这个学校在辽宁招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了三明学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、三明学院在辽宁招生计划和招生专业人数代码
1、三明学院在辽宁的招生计划数字媒体技术专业招生录取人数为1人;
2、三明学院在辽宁的招生计划物联网工程专业招生录取人数为2人;
3、三明学院在辽宁的招生计划机械设计制造及其自动化专业招生录取人数为3人;
4、三明学院在辽宁的招生计划化学工程与工艺专业招生录取人数为1人;
5、三明学院在辽宁的招生计划工程造价专业招生录取人数为2人;
二、三明学院在辽宁高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年三明学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数字媒体技术 | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 26 | 物理+不限 | 物理 |
| 物联网工程 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 29 | 物理+不限 | 物理 |
| 网络工程 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 30 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械设计制造及其自动化 | 3 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 35 | 物理+不限 | 物理 |
| 车辆工程 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 36 | 物理+不限 | 物理 |
| 材料化学 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 40 | 物理+不限 | 物理 |
| 化学工程与工艺 | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 41 | 物理+不限 | 物理 |
| 环境工程 | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 42 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 46 | 物理+不限 | 物理 |
| 市场营销 | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 22 | 历史+不限 | 历史 |
| 物流管理 | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 23 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理与服务教育 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 24 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语言文学 （(非师范类)） | 1 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 53 | 历史+不限 | 历史 |
| 传播学 | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 54 | 历史+不限 | 历史 |
| 商务英语 （(外语语种为英语，英语单科成绩需达100分(含)以上，需口试合格)） | 2 | 辽宁 | 2022 / 本科 | 57 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021年三明学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数字媒体技术 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 27 | 物理+不限 | 物理 |
| 物联网工程 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 30 | 物理+不限 | 物理 |
| 网络工程 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 31 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械设计制造及其自动化 | 3 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 39 | 物理+不限 | 物理 |
| 车辆工程 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 40 | 物理+不限 | 物理 |
| 材料化学 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 43 | 物理+不限 | 物理 |
| 化学工程与工艺 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 44 | 物理+不限 | 物理 |
| 环境工程 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 45 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造价 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 49 | 物理+不限 | 物理 |
| 市场营销 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 22 | 历史+不限 | 历史 |
| 物流管理 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 23 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理与服务教育 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 25 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语言文学 | 1 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 60 | 历史+不限 | 历史 |
| 传播学 | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 61 | 历史+不限 | 历史 |
| 商务英语 （(只招英语考生，英语单科成绩不低于100分，口试合格及以上)） | 2 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 64 | 历史+不限 | 历史 |
3、2020年三明学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市场营销 （(语种不限)） | 1 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 16 | - | 文科 |
| 旅游管理与服务教育 （(语种不限)） | 2 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 20 | - | 文科 |
| 商务英语 （(英语口试合格，单科成绩100以上)(语种英语)） | 2 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 49 | - | 文科 |
| 财务管理 （(语种不限)） | 4 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 50 | - | 文科 |
| 网络工程 （(语种不限)） | 1 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 23 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(语种不限)） | 1 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 30 | - | 理科 |
| 材料化学 （(语种不限)） | 1 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 32 | - | 理科 |
| 工程造价 （(语种不限)） | 2 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 37 | - | 理科 |
| 电子信息工程 （(中外合作办学)(语种不限)） | 4 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 28 | - | 理科 |
| 财务管理 （(语种不限)） | 2 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 50 | - | 理科 |
| 土木工程 （(语种不限)） | 5 | 辽宁 | 2020 / 本科 | 51 | - | 理科 |
1、三明学院高考在湖南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意三明学院在湖南招生的重要信息，其中包含这个学校在湖南招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了三明学院高考在湖南招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！一、三明学院在湖南招生计划和招生专业人数代码1、三明学院在湖南的招生计划小学教育（(师范类)）招生录取人数为2...查看更多
2、三明学院高考在甘肃招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意三明学院在甘肃招生的重要信息，其中包含这个学校在甘肃招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了三明学院高考在甘肃招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！一、三明学院在甘肃招生计划和招生专业人数代码1、三明学院在甘肃的招生计划化学（(师范类)(师范类)）招生录取人...查看更多
3、三明学院材料化学专业分数线是多少?附最低分排名
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4、三明学院在河南的录取分数线多少分?附历年最低分
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5、三明学院通信工程专业分数线是多少?附最低分排名
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6、三明学院传播学专业分数线是多少?附最低分排名
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7、三明学院在新疆的录取分数线多少分?附历年最低分
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8、三明学院在内蒙古的录取分数线多少分?附历年最低分
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9、三明学院在广东的录取分数线多少分?附历年最低分
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10、三明学院生物技术专业分数线是多少?附最低分排名
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11、三明学院环境工程专业分数线是多少?附最低分排名
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12、三明学院高考在江西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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三、三明学院最新学校简介
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩，各类建筑面积约40.35万平方米，其中教学行政用房面积22.86万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册（含电子图书423.95万册）。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人，其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%，高级职称占42.02%，双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院，46本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，国家级卓越人才培养计划1个，省级一流专业10个，省级特色专业4个，省级服务产业特色专业7个，省级卓越人才培养计划4个，省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级
