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黔南民族师范学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

更新时间:上大学网

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黔南民族师范学院高考在辽宁招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

一、黔南民族师范学院在辽宁招生计划和招生专业人数代码

1、黔南民族师范学院在辽宁的招生计划计算机类((计算机科学与技术、软件工程)(外语语种为英语))招生录取人数为2人;

二、黔南民族师范学院在辽宁高考普通批次招生计划和招生专业人数代码

1、2022年黔南民族师范学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程)(外语语种为英语)) 2 辽宁 2022 / 本科 1T 物理+不限 物理

2、2021年黔南民族师范学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
计算机类 ((软件工程、智能科学与技术)) 2 辽宁 2021 / 本科 1T 物理+不限 物理

3、2020年黔南民族师范学院在辽宁普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
地理信息科学 ((语种不限)) 2 辽宁 2020 / 本科 1K - 理科

一.黔南民族师范学院高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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二.黔南民族师范学院高考在广东招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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三.黔南民族师范学院数字媒体技术专业分数线是多少?附最低分排名

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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了黔南民族师范学院数字媒体技术专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、黔南民族师范学院数字媒体技术专业分数线是多少 1、在河北高考2022年黔...查看更多

四.黔南民族师范学院高考在青海招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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五.黔南民族师范学院文化产业管理专业分数线是多少?附最低分排名

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六.黔南民族师范学院数学与应用数学专业分数线是多少?附最低分排名

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七.黔南民族师范学院高考在江苏招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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八.黔南民族师范学院在新疆的录取分数线多少分?附历年最低分

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本文主要帮大家完整的整理了历年黔南民族师范学院在新疆录取分数线的录取数据,包含历年黔南民族师范学院在新疆录取最低分、黔南民族师范学院在新疆历年录取人数和最低位次数据,希望对新疆考生报考黔南民族师范学院有帮助!一、黔南民族师范学院在新疆录取分数线从黔南民族师范学院在新疆的历年取分数线数据中,我们可以看到黔南民族师范学院在新疆录取最低分大约在334分到404分,录取位次在30332到7952区间,下面...查看更多

九.黔南民族师范学院农林经济管理专业分数线是多少?附最低分排名

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十.黔南民族师范学院高考在广西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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十一.黔南民族师范学院高考在陕西招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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十二.黔南民族师范学院物联网工程专业分数线是多少?附最低分排名

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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文上大学网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了黔南民族师范学院物联网工程专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、黔南民族师范学院物联网工程专业分数线是多少 1、在山西高考2020年黔南民...查看更多

三、黔南民族师范学院最新学校简介

黔南民族师范学院是2000年3月,经教育部批准成立的一所本科层次的民族师范院校,也是贵州省第一所升本的地方高校,其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估获“良好”等次;2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位;2012年经教育部批准,成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校;2013年获建省级院士工作站;2014年加入全国应用技术大学(学院)联盟,并成为教育部20所转型发展案例院校之一;2017年通过教育部本科教学审核评估,获专家组“高水平、有特色”评价。学校位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府,中国优秀旅游城市——都匀市,校园总占地90.13万㎡,校舍总面积45.52万㎡。学校东偎莲花山,南面剑江河,西临川黔出海黄金通道——贵新高等级公路、厦蓉高速公路和黔桂铁路、贵广快速铁路,北望“斗篷山”国家级自然风景保护区。学校地势平坦,依山傍水,环境优雅,宁静美丽,是一所集实用性、多功能性、民族性与现代化特色于一体的大学校园。学校以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色,四大特色统筹兼顾,协调发展;开办有研究生、本科、少数民族预科