宝鸡文理学院高考在天津招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意宝鸡文理学院在天津招生的重要信息，其中包含这个学校在天津招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了宝鸡文理学院高考在天津招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、宝鸡文理学院在天津招生计划和招生专业人数代码
1、宝鸡文理学院在天津的招生计划学前教育（(语种:不限)(口试:否)(师范类；高新校区)）招生录取人数为2人;
2、宝鸡文理学院在天津的招生计划旅游管理（(语种:不限)(口试:否)(高新校区)）招生录取人数为2人;
3、宝鸡文理学院在天津的招生计划电子信息类（(语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、通信工程；石鼓校区)）招生录取人数为2人;
4、宝鸡文理学院在天津的招生计划物理学（(语种:不限)(口试:否)(师范类；石鼓校区)）招生录取人数为2人;
二、宝鸡文理学院在天津高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年宝鸡文理学院在天津普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 （(语种:不限)(口试:否)(师范类；高新校区)） | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 （(语种:不限)(口试:否)(高新校区)） | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 不限 | 综合 |
| 电子信息类 （(语种:不限)(口试:否)(电子信息工程、通信工程；石鼓校区)） | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 物 | 综合 |
| 物理学 （(语种:不限)(口试:否)(师范类；石鼓校区)） | 2 | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 物 | 综合 |
2、2021年宝鸡文理学院在天津普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育学类 （(教育学、教育技术学、学前教育)(师范类)(高新校区)） | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 不限 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范类)(高新校区)） | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 政 | 综合 |
| 材料化学 （(高新校区)） | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 化 | 综合 |
| 电子信息类 （(电子信息工程、通信工程)(石鼓校区)） | 2 | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 物 | 综合 |
3、2020年宝鸡文理学院在天津普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 （(师范类)） | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 不限 | 综合 |
| 电子信息类 （(电子信息工程、通信工程)） | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 物 | 综合 |
| 材料化学 | 2 | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 化 | 综合 |
三、宝鸡文理学院最新学校简介
宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，前身为1958年创办的宝鸡大学（本科），1963年因国家经济困难停办，1975年恢复为陕西师范大学宝鸡分校（本科），1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。在60多年的奋斗历程中，一代又一代文理人筚路蓝缕、栉风沐雨、奋勇开拓，文理精神薪火相传，教泽留芳，学校事业康庄发展、阔步向前。2008年学校荣获教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号；2013年学校获批为国务院学位委员会“硕士学位授予单位”；2017年学校被陕西省列入新增博士学位授予单位立项建设计划；2017年10月陕西省教育厅、宝鸡市人民政府签署了共同推进学校建成宝鸡大学协议书；2018年学校获批为陕西省“国内一流学科建设高校”，学校站在了新的发展起点上。学校坚持教学科研相互促进，积极服务地方经济社会发展的教学研究型大学的办学类型定位；坚持发展特色鲜明的教师教育和应用型工科，文、理、工、管等相互促进协同发展的学科发展定位；坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育和留学生教育的人才培养
