南京工业职业技术大学高考在新疆招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意南京工业职业技术大学在新疆招生的重要信息，其中包含这个学校在新疆招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了南京工业职业技术大学高考在新疆招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、南京工业职业技术大学在新疆招生计划和招生专业人数代码
1、南京工业职业技术大学在新疆的招生计划汽车技术服务与营销专业招生录取人数为2人;
2、南京工业职业技术大学在新疆的招生计划飞机机电设备维修专业招生录取人数为2人;
3、南京工业职业技术大学在新疆的招生计划飞机电子设备维修专业招生录取人数为2人;
4、南京工业职业技术大学在新疆的招生计划汽车制造与试验技术专业招生录取人数为1人;
5、南京工业职业技术大学在新疆的招生计划大数据与财务管理专业招生录取人数为2人;
二、南京工业职业技术大学在新疆高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2021年南京工业职业技术大学在新疆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽车技术服务与营销 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 飞机机电设备维修 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 飞机电子设备维修 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 城市轨道交通机电技术 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 09 | - | 理科 |
| 汽车制造与试验技术 | 1 | 新疆 | 2021 / 专科 | 10 | - | 理科 |
| 大数据与财务管理 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 大数据与会计 | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 现代物流管理 | 1 | 新疆 | 2021 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 1 | 新疆 | 2021 / 专科 | 05 | - | 文科 |
2、2020年南京工业职业技术大学在新疆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械制造与自动化 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 飞机机电设备维修 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 飞机电子设备维修 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 09 | - | 理科 |
| 汽车制造与装配技术 | 1 | 新疆 | 2020 / 专科 | 10 | - | 理科 |
| 会计 | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 物流管理 | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 财务管理 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 汽车营销与服务 | 2 | 新疆 | 2020 / 专科 | 05 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 1 | 新疆 | 2020 / 专科 | 06 | - | 文科 |
三、南京工业职业技术大学最新学校简介
南京工业职业技术大学毗邻著名的钟山风景区，是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。前身是我国近现代民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生创建于1918年的中华职业学校——我国第一所以“职业”冠名的学校。1952年，黄炎培出任政务院副总理兼首任轻工业部部长，将学校交由轻工业部管理；1954年，更名为上海机械学校；1960年，整体搬迁至南京，更名为轻工业部南京机电学校；1998年，由轻工业部划归江苏省管理；1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科）；2020年6月，经教育部批准更名为南京工业职业技术大学。百年传承、薪火相继，学校培养了张闻天、华罗庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顾心怿、王世绩、邹世昌等一批杰出校友及大批实用型技术人才。学校有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1360余亩，建筑面积46万平方米；教学仪器设备值约2.5亿元；图书118万册；设有14个本科专业、47个专科专业。全日制在校生13338人，其中，首届本科生1916人。外国留学生154人。教职员工1000余人，专任教师中具有硕博学
