武汉工程大学邮电与信息工程学院高考在云南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南招生的重要信息，其中包含这个学校在云南招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了武汉工程大学邮电与信息工程学院高考在云南招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南招生计划和招生专业人数代码
1、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南的招生计划电气工程及其自动化专业招生录取人数为4人;
2、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南的招生计划过程装备与控制工程（((数字化制造方向))）招生录取人数为3人;
3、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南的招生计划电子信息工程专业招生录取人数为4人;
4、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南的招生计划制药工程专业招生录取人数为2人;
5、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南的招生计划工程管理（(智慧建造方向)）招生录取人数为4人;
二、武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
| 过程装备与控制工程 （((数字化制造方向))） | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 07 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 软件工程 （(大数据与云计算方向)） | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 12 | - | 理科 |
| 通信工程 （(移动通信方向)） | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 13 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 14 | - | 理科 |
| 制药工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 22 | - | 理科 |
| 制药工程 （(生物医药方向)） | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 23 | - | 理科 |
| 会计学 （(注册会计师)） | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 27 | - | 理科 |
| 工程管理 （(智慧建造方向)） | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 31 | - | 理科 |
| 土木工程 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 33 | - | 理科 |
| 土木工程 （(道路与桥梁工程方向)） | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 34 | - | 理科 |
| 工商管理 （(数字运营管理方向)） | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 24 | - | 文科 |
| 市场营销 （(网络营销方向)） | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 29 | - | 文科 |
| 商务英语 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 40 | - | 文科 |
| 英语 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 41 | - | 文科 |
2、2021年武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 过程装备与控制工程 （(计算机仿真模拟方向)） | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 05 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 10 | - | 理科 |
| 通信工程 （(移动通信方向)） | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 11 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 12 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 13 | - | 理科 |
| 软件工程 （(大数据与云计算方向)） | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 16 | - | 理科 |
| 制药工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 23 | - | 理科 |
| 制药工程 （(生物医药方向)） | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 24 | - | 理科 |
| 会计学 （(注册会计师方向)） | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 30 | - | 理科 |
| 土木工程 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 32 | - | 理科 |
| 土木工程 （(道路与桥梁方向)） | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 33 | - | 理科 |
| 工程管理 （(智慧建造方向)） | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 34 | - | 理科 |
| 工商管理 （(数字运营管理方向)） | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 27 | - | 文科 |
| 市场营销 （(网络营销方向)） | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 28 | - | 文科 |
| 英语 （(只招英语语种)） | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 41 | - | 文科 |
| 商务英语 （(只招英语语种)） | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 42 | - | 文科 |
3、2020年武汉工程大学邮电与信息工程学院在云南普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 过程装备与控制工程 （(工业机器人方向)） | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
| 电气工程及其自动化 | 5 | 云南 | 2020 / 本二 | 04 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 5 | 云南 | 2020 / 本二 | 06 | - | 理科 |
| 软件工程 （(大数据与云计算方向)） | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 08 | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 09 | - | 理科 |
| 通信工程 （(移动通信方向)） | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0A | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0C | - | 理科 |
| 制药工程 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0G | - | 理科 |
| 会计学 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0K | - | 理科 |
| 土木工程 | 4 | 云南 | 2020 / 本二 | 0N | - | 理科 |
| 土木工程 （(道路与桥梁工程方向)） | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0P | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0S | - | 理科 |
| 工程管理 （(卓越工程师班)） | 5 | 云南 | 2020 / 本二 | 0V | - | 理科 |
| 会计学 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0K | - | 文科 |
| 工商管理 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0L | - | 文科 |
| 市场营销 （(网络营销方向)） | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0U | - | 文科 |
| 英语 （(商务方向)只招英语语种） | 5 | 云南 | 2020 / 本二 | 10 | - | 文科 |
三、武汉工程大学邮电与信息工程学院最新学校简介
武汉工程大学邮电与信息工程学院创建于2002年，由武汉工程大学与武汉化院科技有限公司联合举办，是一所以本科教育为主，培养通信、光电、计算机、自动化、化药、材料、机械、土木，以及艺术、外语、经管等学科专业领域高素质应用型人才的全日制普通高等学校。学院面向全国25个省市区招生，现有在校生11000余名。二十年来，学院已为各行各业培养输送了3万余名毕业生，许多已成长为政府部门、企事业单位的骨干力量。学院依托省属重点建设高校——武汉工程大学的优势特色学科专业和优质教育教学资源，秉持“开放办学、协同育人、依法治校”的办学理念和“产教融合、校企协同、校校合作”的办学思路，以信息与通信技术(ICT)领域相关专业为办学特色，开办有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等7个学科门类的41个本科专业、10个专科专业。学院目前拥有两个校区。一是武汉工程大学武昌校区，位于武汉市洪山区虎泉街366号，占地500余亩；二是邮科院校区，位于武汉市洪山区邮科院路88号，占地200余亩。两校区均位于武汉中国光谷的核心地带，直线距离1.2公里，集幽雅的校园环境、浓厚的文化氛围、便利的交通条件、完备的教学
