长春师范大学高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意长春师范大学在浙江招生的重要信息，其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了长春师范大学高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、长春师范大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、长春师范大学在浙江的招生计划化学（(师范)(长吉校区)）招生录取人数为2人;
2、长春师范大学在浙江的招生计划教育技术学（(师范)(长吉校区)）招生录取人数为2人;
3、长春师范大学在浙江的招生计划数学与应用数学（(师范)(长吉校区)）招生录取人数为3人;
4、长春师范大学在浙江的招生计划法语（(长吉校区。要求高考英语成绩不低于105分)）招生录取人数为2人;
5、长春师范大学在浙江的招生计划日语（(师范)(长吉校区。要求高考英语成绩不低于105分)）招生录取人数为2人;
二、长春师范大学在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年长春师范大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科学 （(师范)(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 地理信息科学 （(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 （(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范)(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 或 化 | 综合 |
| 教育技术学 （(师范)(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
| 会计学 （(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 不限 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物技术 （(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 化 或 生 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范)(长吉校区)） | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
| 法语 （(长吉校区。要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
| 日语 （(师范)(长吉校区。要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 英语 （(师范)(长吉校区.要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 （(师范)(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范)(长吉校区)） | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 科学教育 （(师范)(长吉校区)） | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物理学类 （(师范)(长吉校区。含物理学、应用物理学专业)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
| 人工智能 （(长吉校区)） | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 物 和 化 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 （(长吉校区)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 （(中外合作办学)(长吉校区。与澳大利亚南十字星大学合作办学，专业主干课用英语授课)） | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
2、2021年长春师范大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 地理科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 地理信息科学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 或 化 | 综合 |
| 环境科学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 计算机科学与技术 （(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学，专业主干课用英语授课)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 教育技术学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
| 会计学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物技术 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 化 或 生 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范)） | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
| 法语 （(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 日语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 英语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范)） | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
| 科学教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物理学类 （(师范)(含物理学、应用物理学专业)） | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
| 人工智能 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 物 和 化 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 物 | 综合 |
3、2020年长春师范大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
| 生物技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 化 或 生 | 综合 |
| 会计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
| 环境科学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物理学类 （(师范)(含物理学、应用物理学专业)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 （(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学。专业主干课用英语授课)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
| 人文教育 （(师范)） | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
| 教育技术学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 科学教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范)） | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 英语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 地理信息科学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范)） | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 物 或 化 | 综合 |
| 地理科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 日语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
| 法语 （(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 不限 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 | 综合 |
| 生物技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 化 或 生 | 综合 |
| 会计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 不限 | 综合 |
| 环境科学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 物理学类 （(师范)(含物理学、应用物理学专业)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 （(中外合作办学)(与澳大利亚南十字星大学合作办学。专业主干课用英语授课)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 物 | 综合 |
| 人文教育 （(师范)） | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 不限 | 综合 |
| 教育技术学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 科学教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范)） | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 英语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 1 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 地理信息科学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范)） | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 物 或 化 | 综合 |
| 地理科学 （(师范)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
| 日语 （(师范)(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 不限 | 综合 |
| 法语 （(要求高考英语成绩不低于105分)） | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 不限 | 综合 |
一.山西中医药大学VS长春师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
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六.河北建筑工程学院VS长春师范大学对比哪个好?附区别排名和最低分
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七.长春师范大学VS哈尔滨医科大学对比哪个好?附区别排名和最低分
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三、长春师范大学最新学校简介
长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学，更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年教育部正式批准成立长春师范学院，2013年学校更名为长春师范大学。学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称。在时名“二师”的校园里，发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动，成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”，编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。学校设有77个本科专业，覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人
