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大连东软信息学院高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

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很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意大连东软信息学院在浙江招生的重要信息,其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了大连东软信息学院高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!

大连东软信息学院高考在浙江招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划

一、大连东软信息学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

1、大连东软信息学院在浙江的招生计划计算机科学与技术专业招生录取人数为2人;

2、大连东软信息学院在浙江的招生计划物联网工程专业招生录取人数为2人;

3、大连东软信息学院在浙江的招生计划信息管理与信息系统专业招生录取人数为2人;

4、大连东软信息学院在浙江的招生计划通信工程专业招生录取人数为2人;

5、大连东软信息学院在浙江的招生计划财务管理专业招生录取人数为14人;

二、大连东软信息学院在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码

1、2022年大连东软信息学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
计算机科学与技术 2 浙江 2022 / 1段 001 综合
物联网工程 2 浙江 2022 / 1段 002 综合
信息管理与信息系统 2 浙江 2022 / 1段 003 综合
通信工程 2 浙江 2022 / 1段 004 综合
财务管理 14 浙江 2022 / 1段 005 不限 综合
人力资源管理 10 浙江 2022 / 1段 006 不限 综合
电子商务 10 浙江 2022 / 1段 007 不限 综合

2、2021年大连东软信息学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
计算机科学与技术 2 浙江 2021 / 1段 001 综合
物联网工程 2 浙江 2021 / 1段 002 综合
信息管理与信息系统 2 浙江 2021 / 1段 003 综合
通信工程 2 浙江 2021 / 1段 004 综合
财务管理 14 浙江 2021 / 1段 005 不限 综合
人力资源管理 10 浙江 2021 / 1段 006 不限 综合
电子商务 10 浙江 2021 / 1段 007 不限 综合
信息管理与信息系统 1 浙江 2021 / 2段 003 综合
通信工程 1 浙江 2021 / 2段 004 综合

3、2020年大连东软信息学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
财务管理 7 浙江 2020 / 1段 001 不限 综合
通信工程 5 浙江 2020 / 1段 002 综合
人力资源管理 5 浙江 2020 / 1段 003 不限 综合
物联网工程 5 浙江 2020 / 1段 004 综合
电子商务 5 浙江 2020 / 1段 005 不限 综合
计算机科学与技术 5 浙江 2020 / 1段 006 综合
信息管理与信息系统 10 浙江 2020 / 1段 007 综合
财务管理 7 浙江 2020 / 2段 001 不限 综合
通信工程 5 浙江 2020 / 2段 002 综合
人力资源管理 5 浙江 2020 / 2段 003 不限 综合
物联网工程 5 浙江 2020 / 2段 004 综合
电子商务 5 浙江 2020 / 2段 005 不限 综合
计算机科学与技术 5 浙江 2020 / 2段 006 综合
信息管理与信息系统 10 浙江 2020 / 2段 007 综合
通信工程 4 浙江 2020 / 3段 002 综合
物联网工程 4 浙江 2020 / 3段 004 综合
计算机科学与技术 3 浙江 2020 / 3段 006 综合
信息管理与信息系统 10 浙江 2020 / 3段 007 综合
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三、大连东软信息学院最新学校简介

大连东软信息学院是经教育部批准设立,由东软出资举办的一所以工学为主,工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域,占地面积83.3万平方米,总建筑面积60.9万平方米,现有全日制在校生18000余人,教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展,紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿,聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域,设置了14个教学机构,35个本科专业,7个专科专业。在办学层次上,以本科教育为主,特色高职为辅,积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式,实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初,学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念,紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行