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西湖小学教育集团调查报告,一天排放多少碳吸收多少碳

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对一个小区的调查,有绿地面积、有车辆总数、有人口统计,再经过一定计算,得出该小区的碳排放量和碳吸收量数据。当西湖小学教育集团府苑小学的学生,交出这样一份调查报告时,大人们都跷起了大拇指。难怪当学生把这份调查报告和倡议,一起送到社区和家长手中时,效果特别好:家长们拼车接送孩子,社区也将开展各种形式的植树活动。

调查过程

从绿地面积到小区车辆

小学生各司其职忙了一个多星期

这项任务交到了学校五六年级,大家积极性很高。在科学老师金灵华的指导下,大家合理分工,开展小区汽车调查、小区碳排放调查、小区植被情况调查。

606班的刘与辰和郑子扬两位学生,分到的任务是量草坪。这活可不轻松,拿着卷尺走出了校门,两人一下就傻眼了:卷尺那么短,草坪那么大,而且形状又没规律?不过和老师一商量,两人想到了办法:用脚步测量长度,按近似长方形来算。605班的方辰阳和几个同学,是负责统计小区的车辆,几个人先去物业统计了住户的车辆,又来到小区出入口,根据刷卡机再计算出临时进出的车辆,合计1400多辆。

经过一个多星期的忙碌,各个小队的数据都汇总上来了。“学生搜集的数据和资料,不少是估算,可能会有一些误差,也不是最成熟,但在这个过程中,但学生积极性很高,收获很大。”金老师说,紧接着学生有统计计算,并形成文字的调查报告。

调查报告

碳排放量大于植被碳吸收量

碳排放量:

1、烧饭做菜,大都用天然气。经过学生调查,每户家庭每天消耗天然气约0.995度,每度天然气产生的碳排放量0.19千克。府苑小区共有住户1865户,以每天90%的家庭使用计算,碳排放量为:1865户×90%×0.995度/户×0.19千克/度=317.33千克。

2、一辆1.6L排放量的汽车,碳排放量是0.00033千克/米。经过调查,府苑小区每天大约有1400辆汽车进出,每辆车进小区的行驶距离约为300米,按一进一出算,碳排放量为:1400辆×300米×2×0.00033千克/米=277.2千克。

3、小区内共有常住家庭1865户,按平均每户3人算,共有5595人,学校400人,加上其余人共有6000人。人均每天要排放1公斤的二氧化碳,所以碳排放总量约为:6000人×1千克=6000千克。

可见,府苑小区每天碳排放总量(天然气+小车+人的排放总量)约为:317.33千克+277.2千克+6000千克=6594.53千克。

碳吸收量:

经过统计学生的数据,府苑小区的绿化面积是11.6万平方米。据搜集到的资料,经过一定的折算,在老师的指导下,学生算出绿色植被吸收二氧化碳的总量约为:11.6×10000平方米×0.045千克/平方米=5220千克。

由此可见,府苑小区内人们生活的碳排放总量6594.53千克>植被碳吸收总量5220千克。

调查成效

有家庭拼车成功植树活动也将进行

调查数据有了,学生很清楚,要做的就是两件事:一要减少碳排放,二要增加碳吸收。

减少碳排放,大队部首先想到了少开车,在校内发起了拼车上下学活动。孩子和家长一起,填写了非常详细的上下班时间和开车线路图。经过这一牵线,冯渝嘉、金訾宸、周家乐三位同学,立马拼车成功。他们三个同住一个小区,离校有一段距离,平时都是各自父母开车接送。这下,三位家长轮流一辆车接送,家长连连点赞:又环保又方便。

这一次成功牵线后,学生劲头更高了,他们又把报告交到了社区,倡议在小区内增加绿色植被,实现碳排放和吸收实现均衡,按专业的说法叫“碳汇林”,就是通过种植树木,让生活中排放的碳含量,能完全被树木等植被吸收。社区特别重视,在小区里发起倡议,让居民们一起行动起来购买碳汇林,过两天的植树节,社区也会安排种树。

西湖小学教育集团总校长、省特级教师江萍,一直在关注学生的整个活动,她说:“以前各种活动,学生也会发倡议书,但这次的倡议效果特别好,学生通过实地调查、形成报告,真正投身环保,为我们的学生自豪,这是一个特别有意义的植树节。”

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