浅析档案工作的教育与探索
档案工作的教育与探索
收集、整理、有序地管理好档案，不仅是资料和历史的保存，更是學習知识和积累工作经验最有效的途径。
我刚开始时管理档案时，看着灰尘密布的案卷，拿着陈旧而且有的甚至残缺的资料或书本，心中有说不出的滋味。当我在慢慢清理过程中，仔细地做检索的时候，偶尔看一看，才发现，有好多有趣的故事，又有许多鲜为人知的历史，还有丰富的自然知识，既可以欣赏不解的民情风俗，又能学到不少的民间技术。
一、档案管理中的认识与學習
档案是一种信息传递，能让我了解某一时期历史发展，社会进程，从而洗涤心灵，激发斗志。
看革命前辈马留德的战斗经历：“地方反动势力把我母亲抓去拷问，说我家有枪要交出来，可怜的母亲被吊打、灌辣椒水、被活活逼死，丢下弟弟和一个年幼的侄儿由嫂嫂带着在苦难中挣扎度日。过了一段时间，我们村里建立人民政权，我当了周庄村基干民兵队长。1947年秋天，被正式编入部队炮兵连，离开家乡，在洛阳、郑州、许昌等参加过一些战役，1948年淮海战役时，我在连里担任二排长，带领60名战士，在师团首长直接指挥下，对敌作战，主要是摧毁敌人的工事和火力点，为步兵冲锋扫除障碍。敌人炮火也很厉害，你发炮打他，他就对准炮位还击，所以开炮后必须马上转移，否则就会连人带炮一起损失。有一次，我背着炮座底盘转移，敌人的炮弹就在我们身边爆炸，在一起的几个同志当场就牺牲了……”
辽沈战役、平津战役、淮海战役，著名而伟大解放战争中的“三大战役”，渡江战役、可歌可泣、令人崇拜敬仰的英雄们就在我们身边!因为他们的浴血奋战，我们的祖国才得以解放!
从此我认识到，管理好档案，就是做好學習的准备。學習了鲜活的革命史，灵魂接受了革命的洗礼，受到了深刻的教育。
二、档案的社会效应
目前，在县级城镇，人们多数知道的是书店与图书馆，而对档案丰富的内容与知识，了解的甚少。档案是时代的缩写，档案是历史的再现，是真实的，客观的，也是信息的台阶，它是社会的、个人的方方面面，因此，关注档案，學習档案，少了许多小说、传记假想与虚构的过滤，比如阅读以上革命前辈们的战斗经历，如同亲自在场，动人心魄、感染肺腑，产生共鸣效应。
梳理好档案，就是对信息的一种重构，只要有信息的保存，就会有信息的传递。给需要的人信息快速链接，给寻找历史的人以简捷的路径，给验证时代的人以真实的事件。
最重要的，是让人们多多學習，特别是青少年，了解历史，尊重历史，思考时代变迁，感悟高尚的品质，形成良好的人格素养，促进社会积极向上。
三、发展与探索
档案教育作用是重大的，如何做好档案工作，还需要思考与探索。
档案的收集、整理、鉴定、保存、利用，是一种庞大的工程，需要政府的重视，领导高度关注，参与，也需要社会各界的支持与帮助，同时也体现于社会经济水平。档案的收集，如同小溪细流，管理与信息疏导，如似凿渠开河，社会如同湖海，档案终归反馈社会。因此，档案具有工程性。
档案，作为信息，必须与速度并轨，科学化的今天，信息是高速通道，如何建立档案的快捷与高速，需要科学化管理，不再是一种简单的引索，通过引索快速展现内容，并实现内容快速转换，才是最终目的。因此，档案必须实现高速性。
在收集档案时，同时也要收集档案产生的信息质量与需求，才能真正探索和发展档案的价值。(■ 孔繁敏 单位：永善县委老干部局)
