年两学一做常态化深度解读
党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。为推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，使集中性教育向经常性教育延伸，华北空管局技保中心党委认真*讲话精神，深入贯彻落实 “两学一做”學習教育和上级有关指示，精心筹划，积极行动，并以此为契机充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，使全面从严治党的要求在基层党支部中、在保障安全的工作中落地生根、开花结果。
护根，在根基上长抓不懈。“两学一做”不仅要抓住关键少数，更要推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。华北空管局技保中心党委结合当前生产运行状况及安全形势，制定出以《学党章党规 学系列讲话 做合格党员》为主题的教育學習方案，指导基层开展“两学一做”學習动员会、专题组织生活会以及民主评议党员工作，认真落实《组织生活会和开展党员评议任务分解表》。针对基层存在党组织不健全，无法推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展等经常性教育活动的开展，华北空管局技保中心党委指出,基层党组织是党全部工作和战斗力的基础,只有基层党组织开展和落实好“两学一做”學習教育，才能让党的优良传统深深植根于广大党员，实现全面从严治党的目标。“两学一做”學習教育不是一次活动，而是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要突出正常教育、区分层次，有针对性地解决问题，用心用力、抓细抓实，真正把党的政治建设抓在日常、严在经常。
立根，在源头上涵养精神。“两学一做”就是让党员干部修心养德，大力弘扬冲锋陷阵、攻坚克难和“安专迷”的精神，为*政策的落地执行奠定基础。华北空管局技保中心党委通过定期组织党员學習《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等，使全中心党员深刻认识加强和规范党内政治生活、党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务;中心党委通过开展“两学一做”學習教育问卷答题、“创先争优”、“五学五比”、“迎七一、学党章、强党性”专题知识竞赛、《党章》和《中国共产党历史》學習讨论等一系列活动，解决了全中心广大党员干部上的一些突出问题，保持了共产党员先进性和纯洁性;中心党委将民航局提出的“三条底线”融入到“三会一课”學習过程中，通过定期學習，不断加强全中心党员的政治素质。
筑根，在基层中堆砌堡垒。华北空管局技保中心党委开展“两学一做”學習教育，不仅旨在學習，也旨在做，号召各单位充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，号召全中心党员发挥先锋模范作用。华北空管局技保中心党委把“两学一做”學習教育作为一项长期工作，持之以恒，久久为功。一方面,中心党委深入分析研究当前各基层党组织的薄弱环节和现实问题，有的放矢，不仅在开展网上在线學習，还为基层职工购买“两学一做”學習书籍，确保基层党组织有學習资源，有效地提高了基层党组织政治高度;另一方面，中心党委要求基层党组织认真履职，把所学所想落实到日常工作中，发挥先锋模范带头作用，切实做好岗位职责，尤其是在重大保障任务中，保证管制指挥、设备运行各个环节做到万无一失，使高安全效率不断提升，使党的根基坚如磐石。
基层党组织是党的执政之基、力量之源。华北空管局技保中心将一如既往地深入*讲话精神，认真落实民航局党组以及民航局空管局党委关于“两学一做”教育的相关指示，既要坚持以上率下，也要坚持从根基入手，把巩固基层党组织作为长远之计、固本之策，积极推进“两学一做”學習教育的常态化制度化。
以学促做常态化制度化开展“两学一做”
近日，省委办公厅印发《关于推进“两学一做”學習教育常态化制度化的实施意见》，并发出通知，要求各级党组织要深入学对推进“两学一做”學習教育常态化制度化的重要指示精神，从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”學習教育常态化制度化的重大意义，坚持用党章党规规范党员干部言行，用*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
自“两学一做”學習教育启动以来，各级党组织纷纷开展领导干部带头讲党课、建立落实党员學習日、树立优秀示范标杆等一系列活动，以领导带头促学深悟透，全面推动“两学一做”學習教育辐射到每个支部、每名党员，让党员成为一张名片，成为一个标杆。“两学一做”在取得阶段性成果后更要持续深入开展，要怎么学要怎么做，要制定出长效指导意见，帮助全体党员继续深入學習，深化实践。
要科学掌握“两学一做”的方法。活动开展以来，部分党组织、党员把“两学”“一做”割裂开，强调“做”而忽视“两学”，不重视学原文原著;有些则重视学党章党规，对*系列讲话學習不够，这些问题都是迫切需要纠正的，每名党员都要清楚认识到學習党规党章，学系列讲话精神不是一个阶段性任务，而是一个长期任务，在學習系列讲话精神时，广大党员不能仅仅是停留在一次两次读原文，要原原本本读、认认真真学，从中深入地悟原理、知规矩，用以指导实践。
要留心“两学一做”与本职工作相结合。“两学一做”學習教育明确要求，每月要专门安排一天时间来學習，机关党总支要安排好每次學習的内容，把學習作为一项制度坚持下来。如果只是单纯的学党章党规、系列讲话精神，没有主动结合自身工作去思考、去开展，那么學習的实效就没法发挥，所以在面对工作中的新情况新问题时，要学会以系列讲话精神抓好學習，工作需要什么就多学什么，哪些紧迫就先学哪些，争取早日成为掌握各项工作的“多面手”。
在常态化制度化推进“两学一做”學習教育的进程中，各级党组织一定要明晰工作思路，抓好贯彻落实，引导广大干部解决好“总开关”问题，增强党员干部自我學習和接受监督的意识，端正和工作态度，引导广大党员敢于担当、干净干事。
