浅谈严以用权的差距和不足(二)
*在中央政治局第二十六次集体學習时的重要讲话,体现了*坚持从严治党、持续推进政治建设和作风建设的坚定决心，体现了我们党对新形势下党的建设和执政骨干队伍建设规律的科学把握，具有很强的性、针对性、指导性，为从严从实开展专题教育提供了重要遵循。我们要以*重要讲话精神，深入领会新形势下坚持全面从严治党、一鼓作气抓作风建设的重要意义,深入领会领导干部践行“三严三实”的新要求,深入领会深化“三严三实”专题教育的重要部署,提升自觉和行动自觉，坚持抓常抓细抓长，扎实推进“三严三实”专题教育，深入持久推进作风建设。
我省“三严三实”专题教育启动以来，各地各单位认真落实中央和省委要求，坚持真抓实做，呈现出领导带头示范引领、學習研讨逐步深入、整改落实有序推进、紧扣中心融入常态等特点，整体进展顺利、态势良好。但也要看到不严不实的问题还比较突出，整改的任务还比较艰巨。大家一定要按照*重要讲话精神，再接再厉、持续用力，以更认真的态度、更有力的举措推动专题教育深入开展。
一是學習要更深入，打牢践行“三严三实”的根基。要以*重要讲话精神为遵循，着力立根固本。把深入*系列重要讲话精神作为重中之重，做到学而信、学而用、学而行，不断匡正方法、领导方法、工作方法，始终在上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致。要以正反两方面典型为镜鉴，深刻反思反省。对照先进典型反躬自省、检视不足，对照反面典型举一反三、汲取教训,真正做到见贤思齐、见不贤而自省，把严和实的作风树立起来。要以就实求实为路径，做到知行合一。坚持学思并重，自觉以知促行，把“三严三实”作为做人为政的基本遵循、干事创业的行为准则，时时铭记、事事坚持、处处上心。
二是整改要下真功，认真查摆解决不严不实的突出问题。要反求诸己找准问题，通过联系工作实际深入查找、从班子集体的问题中认领、从群众反映的问题中筛查、从下级的问题中反推等途径梳理问题，通过开好民主生活会等措施剖析问题，切实把问题找实、原因找准。要以“三个清单”促整改，建立问题、责任、整改“三个清单”树靶子，对照“清单”抓检查，围绕“清单”带头改，防止问题悬空、整改棚架。要聚焦重点专项整治，对于群众反映强烈、影响面大的突出问题，整合统筹各方力量，自上而下
