年三严三实专题教育实施方案
2016三严三实专题教育实施方案1
为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进公安机关党的思想政治建设和作风建设，切实加强交警队伍建设，按照中省市有关文件精神以及县委《关于在全县开展“三严三实”专题教育的实施方案》部署要求，为确保专题教育取得实效，特制定实施方案如下。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学系列重要讲话精神，深入开展“三严三实”专项教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风警风，为“两富两美”新武功经济建设创建一个良好的交通环境。
二、总体要求
(一)把握教育主题。紧紧围绕学习践行“三严三实”主题，深刻理解把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦忠诚、干净、担当，坚定理想信念，强化党性修养，明确行为准则，切实增强学习践行“三严三实”要求的思想自觉和行为自觉。
(二)强化问题导向。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，紧盯“不严不实”问题在交通管理工作和队伍建设中的具体表现，深入查摆、深刻剖析、深度整改，切实解决“不严不实”问题。
(三)坚持以上率下。领导干部坚持以身作则，当标杆、作表率，一级抓一级，一级带一级。大队党支部带头开展专题教育，大队班子成员切实做好自己和分管单位专题教育，各科所队室主要负责人做好本单位专题教育。各单位一把手要带好头，真正形成上行下效，上率下行的良好局面，充分调动和发挥各级党组织的主动性、创造性。
(四)注重讲求实效。坚持从严从实，力戒形式主义，推动专题教育在解决具体问题上取得新进展、新突破。将反对“四风”由集中整治向常态治理转变，在增强党性观念、严守纪律规矩、廉洁从政从警、从严管理队伍等方面取得实质进展，进一步提振士气，推进工作。
(五)立足常态长效。把专题教育各项要求与加强党的建设经常性工作结合起来，与落实中心组学习、年度民主生活会等日常党员民警学习教育结合起来，积极探索开展经常性教育的有效途径，变集中动作为经常举措，变任务观念为内生自觉，变依靠外力为主动跟进，进一步健全完善抓党建抓作风的长效机制。
(六)推进中心工作。坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与全面深化公安交管工作改革相结合，与推进公安“四项建设”相结合，与落实支队重点工作相结合，与维护社会稳定相结合，与加强公安队伍建设相结合，切实做到两手抓、两不误、两促进，以维护社会稳定的实绩检验专题教育成果。
三、时间安排
这次“三严三实”专题教育活动从x月中旬开始，到x月底基本结束。
四、方法措施
开展“三严三实”专题教育，是公安机关党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强公安机关党的思想建设、作风建设的重要举措。此次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，而是融入公安机关经常性学习教育。重点抓好四个“关键动作”：
(一)支部书记(大队长)带头讲“三严三实”专题党课。
1、组织动员部署。通过全面组织和宣传发动，使全体党员、民警充分认识深入开展“三严三实”专题教育的重大意义，切实增强深入学系列重要讲话精神、落实全面从严治党要求的思想自觉，增强持续深入推进作风建设的行动自觉，把思想和行动统一到中央、省市县的部署要求上来，切实解决好思想认识问题、存在突出问题，为树立良好交警形象起好头、带好步。
2、讲授专题党课。县局党委委员、副局长、交警大队大队长张速成同志紧扣“三严三实”要求，结合我县公安交管工作实际，联系党员民警思想、工作、生活和作风实际，带头讲专题党课，大队班子其他成员，也要结合动员部署和专题学习研讨，为分管及联系单位党员干部讲党课。党员领导干部要自己动手撰写党课讲稿，紧密联系实际，深入调研思考，了解把握党员干部思想作风状况，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，剖析问题产生的根源和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。大队分管领导于x月中旬前，给分管单位党员民警讲授1次专题党课。
(二)深入开展“三严三实”专题学习研讨。
1、学习重点。认真组织学，学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，原原本本、原汁原味*系列重要讲话精神，学习党章，学习“三严三实”的有关论述，学习党纪法规和廉洁勤政有关规定，重点研读《*谈治国理政》、《*系列重要讲话读本》、《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。要认真学习中央、省委组织编写的学习书目，以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、沈浩、王伯祥、朱彦夫等先进典型为镜，深学细照笃行;以中央、省委通报的典型案例及我市发生的违纪违法案件为戒，深刻吸取教训。
2、研讨专题。在深入学习的基础上，从x月20日开始，分3个专题开展学习研讨，每两个月1个专题。每个专题研讨中，应结合本单位本警种实际，既突出每个专题的研讨重点，又紧密联系“三严三实”要求，通过深入交流和讨论互动，互相启发，形成共识。
专题一(5-x月)：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和*信念，增强道路自信，理论自信、制度自信;如何筑牢忠诚警魂;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，增强宗旨观念，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色;如何积极践行人民警察核心价值观，加强“四德”建设，保持高尚道德情操和健康生活情趣;如何对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，不断修身正己，切实增强抵御各种错误思潮的免疫力。通过研讨，使党员民警党性修养进一步加强，理想信念进一步坚定，道德境界进一步提升，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。(责任单位：办公室)
专题二(7-x月)：严以律已，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实*在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须、五个决不允许”要求，自觉维护*权威，严格规范政治言行，时刻站稳政治立场，始终与以*同志为*的*保持高度一致;如何在大队进一步坚持和健全“三会一课”、党员领导干部双重组织生活等党内生活制度，教育引导领导干部用好批评与自我批评的武器，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。通过研讨，让党员干部心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，真正做到为政清廉。(责任单位：纪检督查室)
专题三(9-x月)：严以用权，真抓实干，实实在在谋事、创业、做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉;如何增强法治意识，带头遵法学法用法，自觉用法治思维谋划公安工作、用法律手段推动公安工作;如何坚持民主集中制，自觉接受监督，切实扎紧制度的笼子，强化制度的刚性约束;如何树立正确的政绩观和事业观，坚持实事求是，一切从实际出发，更好地履行公安机关职责，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。通过研讨，筑牢党员干部用权为民的思想根基，自觉按规则、按制度行使权力，真正把权力关进制度的笼子里，保证在任何时候都不搞特权、不以权谋私。(责任单位：法制科、纪检督查室)
(三)召开一次高质量的民主生活会和组织生活会。大队党支部要召开大队班子专题民主生活会，大队班子成员要坚持以践行“三严三实”为主题，对照党章等党内规章制度，对照党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系党的群众路线教育实践活动整改落实情况，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。(牵头单位：办公室)
(四)强化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，把问题整改和立规执纪贯穿于专题教育始终。大队班子全体成员、各科室负责人要逐一列出“不严不实”问题清单，区分共性问题和个性问题，分别提出整改目标和具体措施，付诸行动，真改实改。强化整改跟踪督查和执纪问责，虚心听取干部群众对整改效果的意见，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织调整;对顶风违纪的，严肃查处。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，推动公安机关践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。(牵头单位：办公室纪检督查室)
五、组织领导
(一)强化领导责任。大队专题教育在大队党支部统一领导下进行，大队班子成员抓好分管单位专题教育的指导工作。各科所队负责本单位专题教育，主要负责同志为第一责任人，要率先垂范，靠前指挥，把搞好专题教育作为履行党建责任的重要任务。
(二)强化协同配合。大队办公室为此次专题教育的牵头单位，纪检督查室、法制科和宣传科等单位各负其责、密切配合，协调推进工作落实。
(三)强化任务落实。大队班子各成员和所有副科级干部都要严格按照要求抓好任务的落实。各科所队要根据《实施方案》要求和各专题安排抓好落实，大队将对各单位落实情况进行检查，了解掌握专题教育进展，提出意见建议，督促解决问题。
(四)强化宣传引导。大队按照县委要求，及时刊登各单位专题教育开展情况和经验做法，坚持典型引导，加强情况控制，推动专题教育深入健康发展。各单位通过各类载体，广泛宣传开展专题教育的重要意义、部署要求和进展成效，营造浓厚氛围。
2016三严三实专题教育实施方案2
根据《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》精神，结合教育部工作实际，现就20xx年在教育部直属机关处级以上干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。
坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失等问题;着力解决缺乏真抓实干精神，不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题;着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不诚实，法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
二、方法措施
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从x月底开始，在机关处级以上领导干部和直属事企业单位中层以上管理人员中开展。
坚持以上率下、示范带动。部党组带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，以坚定的信念、决心、行动作出示范。机关司局和直属单位领导班子成员特别是党政主要负责同志，要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。机关处级干部和直属事企业单位中层管理人员，要立足本职岗位开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。
1.党组书记带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”专题党课启动专题教育。部党组书记将紧扣“三严三实”要求，联系教育部实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头为处级以上干部讲一次党课;其他党组成员也要在分管领域有关单位或所在党支部讲一次专题党课;各单位党政主要负责同志要在本单位讲一次专题党课。促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。
2.认真开展“三严三实”专题学习研讨。深入*系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读《*谈治国理政》《*关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”
重点安排“深刻学习领会*治国理政思想，准确把握‘四个全面’战略布局”专题报告会，帮助党员干部全面准确理解“四个全面”精神实质和丰富内涵，自觉增强“三个自信”。组织部分处级以上干部赴党性与国情教育基地学习，接受革命传统教育和改革开放教育，各单位至少选派2名处级以上干部参加，参学人员应在本单位作一次专题学习汇报，共享学习成果，促进党员干部提高党性修养。开展“传承中华优秀传统”优良家风家训征集评选活动，引导党员干部树立良好的家教家风。
每名党员领导干部要认真查摆党性修养和理想信念方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚定*信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”
重点安排“认真学习党章、遵守党规党纪”专题报告会，深入学习贯彻《教育部直属机关党员干部遵守党的政治纪律的规定》，教育引导党员干部自觉严格要求自己，模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩，坚决同以*同志为*的*保持高度一致。举办以践行“三严三实”为主题的基层党组织书记学习研讨班。
每名党员领导干部要认真查摆遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的“不严不实”的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何严格遵守党章，落实*在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护*权威;维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序，不超越权限办事;服从组织决定，不跟组织讨价还价;管好亲属和身边工作人员。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象
重点安排“深化教育综合改革、加快推进教育现代化”专题报告会，教育引导党员干部在务实担当、谋事创业上作表率。每名党员领导干部要重点围绕落实教育部职能转变方案，依法行政、依法执教，教育实践活动整改任务、《教育部20xx年重点工作分工实施方案》和廉政风险防控措施等情况，查摆在严以用权、真抓实干上存在的突出问题。各单位要组织党员干部重点研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律，依法行政、依法执教、为政清廉;如何坚持民主集中制，自觉接受监督;如何坚持从实际出发谋划事业、敢于担责、“为官有为”，在工作落细落小落实上下功夫，切实解决调研、办文、部署工作、推进落实、事中事后监管、追责问责等实际工作中存在的“不严不实”问题，努力创造出深受基层欢迎、实实在在的工作业绩。
各单位要紧密结合日常工作和学习教育，采取个人自学、集体学习、研讨交流、专家辅导、主要负责同志上党课、学习先进人物事迹、开展警示教育等灵活多样、务实管用的方式抓好专题学习研讨。学习研讨题目可在上述三个题目基础上，从本单位实际出发，适当细化调整，使学习研讨更加深入、更有质量。
3.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。x月底前，以践行“三严三实”为主题，部党组召开20xx年度民主生活会，各单位召开司局级党员领导干部民主生活会和党员干部组织生活会。每一名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求基层单位和干部群众意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。
4.强化整改落实和立规执纪。各单位要认真梳理汇总各专题“不严不实”突出问题和实际表现清单，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题;主要领导干部带头，针对问题一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断取得作风建设新成效。
三、组织领导
三严三实：“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”
部直属机关“三严三实”专题教育在部党组领导下进行。具体统筹协调、组织实施和督促检查工作，由机关党委牵头负责;办公厅、人事司、巡视办、纪检组监察局给予积极配合支持。各单位党组织和领导班子要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义，将“三严三实”专题教育作为重要政治任务，纳入重要议事日程，以从严从实作风开展专题教育，认真研究制定切实可行的具体实施方案，精心组织落实。党政主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
以“践行‘三严三实’要求，树立忠诚、干净、担当新形象”为主题，加强正面宣传引导，充分发挥中国教育报、中国教育电视台、门户网站、手机党校等媒体作用，宣传交流学习体会文章、先进典型案例和专题教育成效，营造良好氛围。
积极探索在全面从严治党中加强直属机关党的思想政治建设的有效办法和措施，把开展“三严三实”专题教育与深化教育领域综合改革、推进教育事业科学发展各项工作紧密结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，与严肃党内政治生活结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
各单位党组织和领导班子要认真总结开展“三严三实”专题教育的情况，并及时报部党组。
