在学校教学大会上的发言
高一段是个刚组建不久的新的团队，学生也刚从各初中学校来到我们学校。我们最初了解到的是我们这一届的学生生源比较薄弱，在校长统计的材料中我们看到：我们的学生在全县前名的学生中只占一位，这与同等级同类学校差距很大；就是在我们校内，也与高二、高三段的生源有较大差距。校长多次利用到我们段开会的机会给我们鼓励和支持，给我们提出了殷切的期望。我们全体蹲点领导与教师始终不气馁、不放弃，发扬严谨治学的态度，从细节入手、从常规抓起，不放过一个违规动作、不放弃一个后进学生，认真、有效地培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。今天是教学工作会议，我就仅介绍我们段的教学管理工作的开展情况：
、早计划、早安排。
我们级蹲点领导与班主任在校长的带领下一起在暑假军训期间就开会商讨了段管理的方针，就是：在生源薄弱的情况下，我们更要努力抓好学生生活习惯、行为习惯、学习习惯的培养，大力做好重点班尖子生的培养，努力控制后进生面，以两头促中间。决定确立一个月严格抓好新生行为规范、一个学期指导好学生学习习惯的养成的目标。会上全体成员还一致同意实行级蹲点领导与班主任每日轮流巡查制度，加强教学监督，发现问题，及时处理的管理办法。
、勤布置、勤落实。
级管理小组定期组织召开高一全体教师和学生的会议，布置落实阶段性任务要求。全体班主任在开学一个月都坚持每天到班，指导班级各项事务和学生学习。所有任课教师认真仔细地向学生传达了本学科的学习要求，加强学生学习方法指导。
重视挖掘学习尖子生，通过学科竞赛辅导的方式对尖子生进行培养，在生源质量严重不足的情况下，在上学期县级数学、物理、化学竞赛中，取得了数学一人次获二等奖；化学一人次获一等奖，一人次获三等奖；物理一人次获三等奖的成绩。
绝不放弃任何一位学生，全段教师通过开展个别谈话、作业面批、课外辅导、答疑等多种方式、方法与各层次学生开展交流、沟通，各班教师还适当降低了教学难度，努力控制住后进生面。
、认真做好考试工作。
上学期我们组织了四次大的段考试，对每次考试都加大了巡考力度，对教师监考工作也作了严格要求；每次考后我们都对考试成绩做了详细的分析，并较详细地分析到了每位教师的教学情况；对每次考试前名学生和后名学生进行了持续的跟踪，在期中考后突出表彰了成绩优秀和进步明显的学生。还将以前一直在期中考后召开的激会提前到了一次月考后，因为我们认为一次月考已经触动到了学生的学习神经，很有必要让激与我们一起指导好学生的学习。这次激会我们准备得很充分，每个班级都努力动员每位激前来参加，各班主任还精心准备了ppt、大合唱视频等内容，详细地向激汇报了开学一个月来学生在各方面所取得的进步，这次激会激们到会率很高，每个班级都坐满了激，也得到了广大激的好评与肯定。
周考进行统筹安排。
本学期在开学初就确定了各次考试安排。
值得肯定的是，经过一学期的努力，高一段的学生无论在行为规范还是在学习习惯等方面都表现得很规范，得到了校领导与广大教师以及广大激的认可。这些成绩的取得，得益于我们段领导的正确领导与积极参与，得益于全段班主任的有效管理，也得益于全段教师的大力支持和配合。 ，
