三严三实之严以用权专题学习动员大会发言
按照中央统一部署和要求，根据《中国科协开展“三严三实”专题教育实施方案》安排，为期两个多月的中国科协“三严三实”专题教育“严以修身”专题學習研讨已告一段落，今天开始转入“严以用权”专题學習研讨。今天的动员会就是要总结“严以修身”专题學習研讨工作，部署“严以用权”专题學習研讨并提出具体學習研讨要求。
第一部分关于“严以修身”专题學習研讨实施情况
“严以修身”专题學習研讨的核心是加强党性修养，坚定理想信念，把牢和行动的“总开关”，做矢志不渝的共产党人。这一阶段的學習研讨收到了预期效果。
一、坚持以上率下，起到了带头示范作用
党组领导以上率下，围绕“严以修身”专题，带头讲专题党课，带头组织學習，带头开展专题研讨。5月13日我带头讲“三严三实”专题党课，之后，党组其他成员分别在所在支部和分管部门单位副处级及以上领导干部范围讲专题党课，机关各部门、各直属单位党组织书记在本部门、本单位全体党员范围讲党课。通过专题党课，广大党员干部深刻认识到“三严三实”专题教育的重要意义，全面准确掌握了“三严三实”内涵和要求，增强了践行“三严三实”要求的自觉和行动自觉。6月4至5日，党组理论學習中心组學習扩大会围绕“严以修身”专题集中學習研讨，以*的政治品格为标杆，深刻理解*治国理政的精髓，进一步加强党性修养，进一步坚定理想信念，把牢和行动的“总开关”。机关各部门、各直属单位按照要求都开展了“严以修身”专题學習研讨，切实加强自我修炼，做好自我诊断，找准自身病灶，努力做到常修信仰之德，坚定理想信念，忠诚于党;常修勤政之德，心中有人民群众，执政为民;常修秉公之德，心中有原则立场，公正无私。
二、精心谋划安排，各项内容都落到实处
机关党委牵头制定“严以修身”专题學習研讨方案，精心组织实施，有效推动专题學習研讨各个环节落在实处。
一是机关各部门、各直属单位和直属学会安排专门时间，结合建党94周年和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利及抗日战争胜利70周年活动，通过举办务虚会和座谈会、重温入党誓词、重走红军路、参观爱国主义教育基地和反腐倡廉警示教育基地等形式，积极组织党员干部开展专题學習教育，进一步坚定科协广大党员干部的理想信念，不断增强*的“三个自信”。
二是以组织党员干部观看《永恒的信念》教育片为契机，开展理想信念大讨论，以史为镜、以革命前辈为镜，深刻查找自己在境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题，引导党员干部弘扬党的优良传统，坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，以饱满的热情做好本职工作。
三是组织开展深入学系列重要讲话精神、争做“三个表率”理论征文活动，教育引导广大党员干部深刻领会讲话的精神实质和核心要义，牢牢把握讲话所蕴含的政治立场、价值追求、风范和担当精神，充分展现科协各级党组织和广大党员干部立足本职岗位、争做“三个表率”的丰硕成果、典型经验和精神风貌。
四是开展中国科协政治工作创新案例征集活动，总结交流中国科协近年来在政治工作方面的成功经验和做法，充分发挥政治工作统一、凝聚力量的重要作用，推动政治工作理论创新和实践创新，进一步探索新时期科协党建工作新特点、新形势下科协政治工作新规律。
三、突出问题导向，查摆剖析问题
在“严以修身”专题學習研讨阶段，各级党组织和党员干部突出以问题为导向，结合自身工作一一比对，认真查摆剖析所存在的“不严不实”问题，做到直面问题、勇于担责，为下一步的整改落实打下了基础。一是继续查找工作作风方面存在的“不严不实”问题。通过半年来专项整治机关“庸、懒、散、浮、拖”等作风顽疾，机关工作作风和精神面貌有明显好转，但成效还只是初步的，问题仍然不少。下一步要结合“严以用权”和“严以律己”专题教育，持续开展针对“庸、懒、散、浮、拖”等作风顽疾的专项整治，继续查找工作作风方面存在的“不严不实”问题，制定时间表，建立台帐，明确责任，旗帜鲜明地表彰一批一心为公、兢兢业业、锐意进取、敢于担当的干部，严肃纠正“不作为、乱作为、慢作为”行为，切实推动作风建设常态化、长效化。二是深入整改专项巡视发现的“不严不实”问题。中央第十巡视组去年对中国科协进行专项巡视过程中，发现了不少“不严不实”问题。如出访团组管理不严问题，假发票问题，资金管理与项目管理脱节、财务监管不够到位问题，违规发放津补贴问题，干部选拔任用程序不规范问题，调入干部时档案审查不细不严等问题。下一阶段，将把巡视整改工作和机关作风整治工作结合起来，努力做到边整边改，立行立改，建章立制，强化监督检查，标本兼治，确保找准问题根源，做到拔病树去烂根，出实招见实效。
通过“严以修身”专题學習研讨，科协广大党员干部进一步统一了，提高了认识，形成了共识，总体上看成效明显。一是加强了党性修养，增强了党的意识、政治意识和责任意识。对如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民有了更加深入的理解和认识，增强了道路自信、理论自信、制度自信。二是加强了个人修养，对如何保持高尚的道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园有了更加深入的理解和认识。三是初步找到了“不严不实”问题的表现和症结，针对困惑和认识模糊的问题，在學習研讨中找到了答案，做到去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题，在學習研讨中认清了危害，做到厘清是非;针对工作中的重点难点问题和群众关心关注的问题，在學習研讨中寻求了对策、拿出了措施，做到立说立行、边学边改。四是将专题學習研讨与其间召开的中央党的群团工作会议精神，尤其是*关于“四化”现象的重要讲话精神结合起来，与中央深化改革领导小组在亲自主持下研究中国科协所属学会承接政府职能的改革问题结合起来，以此推动科协事业深化改革和加速发展，并取得了很好的成效。
第二部分关于“严以用权”专题學習研讨工作部署
党的政治纪律和党内政治规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范，“严以用权”专题教育的核心就是严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的“明白人”。中组部负责同志近期在中央和国家机关贯彻落实《干部任用条例》和推进“三严三实”专题教育工作座谈会上发表讲话，对深入开展“三严三实”专题教育提出了明确具体要求;按照科协党组指示精神，机关党委印发了《中国科协“三严三实”专题教育之“严以用权”专题學習实施方案》，计划用两个月左右的时间开展“严以用权”专题學習研讨，使广大党员干部牢固树立纪律和规矩意识，把牢政治方向;牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;牢固树立党员意识，在守纪律讲规矩、廉政勤政上作表率。
“三严三实”之间相互联系、相辅相成、不可分割，“严以用权”专题學習研讨既是前段时期“严以修身”专题學習研讨的延伸和继续，又是做好“严以律己”专题學習研讨的基础，机关各部门、各直属单位(包括直属学会)要做好各个专题學習研讨的衔接工作、交替进行，构筑“三严三实”专题教育的有机整体。“严以用权”专题學習研讨要以深化學習、提高认识、统一为主要任务;要结合科协实际、本部门本单位实际、个人和行动实际，认真查摆科协系统、本部门本单位尤其是党员领导干部个人存在的“不严不实”问题;要把边学边查、边学边改、以知促行、知行合一贯穿专题教育的始终;要贯彻从严从实的精神，高标准严要求，聚焦主题，把握核心，求真务实，力求实效，坚决防止形式主义，坚决防止走过场。
一、深化學習、统一、提高认识，筑牢“严以用权”的基础
抓好學習教育、打牢基础，是开展好“严以用权”专题學習研讨的前提，是切实提高纪律和规矩意识的关键。
一是要在继续深入*系列重要讲话精神上下功夫。
要重点*关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话、在中纪委十八届五中全会上的重要讲话，在中央党的群团工作会议上的重要讲话，尤其是关于群团组织“四化”问题的重要论述，以及《中国科协党组关于深入学系列重要讲话精神、全面推进从严治党工作的意见》等重要文件，以此作为加强党的政治纪律和政治规矩學習的指南。广大党员干部要坚持学原文、读原著、悟原理，准确把握*关于遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求，努力在更高更深层次上提高理论水平。要认真*在中央党的群团工作会议上的重要讲话，高度重视*所指出的群团组织存在的“四化”现象在科协的具体表现形式，进一步保持和增强科协工作的政治性，进一步保持和增强科协组织的先进性和群众性。要学而思、学而信、学而用、学而行，不断将理论學習向深度和广度拓展，切实提高严守党的政治纪律和政治规矩的自觉性。要理论联系实际，學習与思考相结合，真正做到学之愈深、用之愈坚、行之愈远，筑牢“严以用权”的基础。
二是要在深入學習、全面掌握党章和党的纪律规定上下功夫。
要进一步學習《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，确保“严以用权”脑中有指针、心里有戒尺、手上有标杆。党章是党的总章程，是全党必须共同遵守的总规矩;党的政治纪律和政治规矩是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。认真學習党章、全面掌握党的纪律规定，严格遵守党章和党的纪律规定，是加强党的建设的一项基础性、长期性、经常性工作，也是全体党员的应尽义务和庄严责任。党章共11章、53条，党员干部不一定全记得，但是，入党誓词必须牢记在心，党员必须履行的八条义务也必须始终牢记。从某种意义上说，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》是党内的严明法规，每个党员必须认真學習、掌握，绷紧纪律这根弦，千万不能在这方面稀里糊涂，触碰“高压线”。要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉學習党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉增强党的纪律和政治规矩意识;要教育广大党员、干部特别是领导干部不断以党章和党的纪律规定为镜，对照反思，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，自觉用党章党纪规范自己的言行。
三是要在以反面典型案例为镜自省自警上下功夫。
中组部近期印发的《关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》，明确要求在“三严三实”专题研讨中，要以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，深刻总结反思，吸取教训、引以为鉴，把和行动统一到中央精神上来。要联系这些反面典型违反党的政治纪律和政治规矩的具体表现，认清其所作所为对党的形象带来的严重危害，给党和人民事业造成的重大损失。要针对这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，分别从理想信念、党性原则、权力观、地位观、利益观、道德品行上剖析根源，弄清实质。要以这些反面典型为镜，尤其是以科协身边发生的申维辰严重违纪违法案件为镜，深入查找自身在执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题。希望机关党委给向上级反映，申请将申维辰的忏悔材料作为内部材料在科协系统印发，供大家警示學習。要通过學習研讨、查摆剖析，举一反三、检身正己，进一步增强践行“三严三实”的自觉和行动自觉，自觉严守党的政治纪律和政治规矩，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，真正在上、政治上、作风上严起来实起来。
四是要在运用先进典型人物开展教育上下功夫。严守政治纪律和政治规矩既是对党员干部党性的重要考验和对党忠诚度的重要检验，也是从严治党的中心环节。要认真學習《优秀领导干部先进事迹选编》、《风范??老一辈革命家“三严三实”事例选》，注意发现和挖掘科协系统先进模范人物和先进事迹，总结科协党员、干部坚持“严”与“实”好的工作成绩和成功经验，从中汲取正能量，发挥好先进典型的引领作用，做到见贤思齐。
二、结合认识和工作实际，认真查找、解决存在的“不严不实”问题
“严以用权”直指领导干部作风的核心问题，學習研讨首先要回答好“谁给你的权”“为谁用权”“怎样用权”“如何真正做到‘严以用权’”等一系列现实问题，以此查摆、解决“严以用权”上存在的“不严不实”问题。
一是要对照*关于“严以用权”的10个要求，查摆、解决党员、干部上、认识上和行动上存在的“不严不实”问题。
要对照这10个要求，检查自己是否真正做到了：敬畏权力，心中有民;慎用权力，谨言慎行;为公用权，心中有党;依法用权，带头守法;履责用权，尽职尽责;务实用权，敢于担当;刚直用权，敢于碰硬;阳光用权，公开透明;廉洁用权，心中有戒;公正用权，率先垂范。尤其要结合科协重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用等事项，对照这10个要求查找实际工作中存在的问题，查找是不是在这上面搞了特权，把人民赋予的权力为自己谋了私，在行使权力过程中是不是严格执行了党的纪律和民主集中制，以此寻找差距，剖根析源，落实整改。
二是要通过*在中纪委十八届五中全会上的重要讲话精神、《党员领导干部廉洁从政若干准则》，查摆、解决党员干部在执行党的政治纪律和政治规矩上存在的“不严不实”问题。
在十八届中央纪委五次全会上，*就严明政治纪律和政治规矩提出了要坚决贯彻执行的“五个必须、五个决不允许”，要坚决反对的“七个有之”。要以此为对照，检查自己是否存在任人唯亲、排斥异己现象?是否存在团团伙伙、拉帮结派，搞匿名诬告、制造谣言现象?是否存在收买人心、拉动选票，封官许愿、弹冠相庆问题?是否存在自行其是、阳奉阴违，尾大不掉、妄议中央的问题?要通过专题教育的學習，坚决维护*权威，坚决维护党的团结，确保中央的政令畅通、令行禁止。
三是要按照中央八项规定、党的群团工作会议精神要求，查摆、解决科协系统存在的“四风”现象和“四化”现象。
在中央党的群团工作会议上，*严肃指出了群团组织中存在的“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”的“四化”现象，强调要切实保持和增强群团工作的政治性，切实保持和增强群团组织的先进性和群众性。科协是党领导下的人民团体，是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，是国家推动科技事业发展的重要力量，能否承担起引导科技工作者听党话、跟党走，为夯实党执政的阶级基础和群众基础做出贡献，是衡量科协工作做得好不好的政治标准。我们要清醒地认识到，“四化”现象在科协系统仍然比较普遍地不同程度存在，主要反映在与广大科技工作者不够亲密、感情不够深厚，对广大科技工作者号召力和凝聚力不够强上，行政化、机关化现象更是尤为突出。长此以往，科协就有脱离科技工作者的危险，就会向空壳化、官僚化的趋势发展，甚至走向组织的消亡。科协系统的“四风”问题，主要表现在执行中央有关规定特别是八项规定上还存在态度不够坚决，仍存有侥幸心理;有关制度还不够健全、完善，还存在不少漏洞;监督检查的长效机制不够健全上;表现在组织开展活动重数量轻质量、重形式轻内容，因循守旧、按部就班、浅尝辄止、缺乏创新上。因此，全科协系统都要深刻认识“四化”现象和“四风”问题对科协事业的危害，要结合自身实际深刻剖析，认真查摆问题，下大力气整改解决。
四是要结合专项整治机关“庸、懒、散、浮、拖”工作，查摆、解决机关和直属单位工作作风“不严不实”问题。
科协工作作风今天仍然存在不少问题，“庸、懒、散、浮、拖”并没有真正从根源上彻底清除，主要表现在对工作不上心，作风拖沓;工作漂浮、不深入，上班自由散漫，不爱學習、思考，凭经验和直觉办事;搞形式主义，安于现状，不思进取，推诿扯皮;攻坚克难精神不足，想实招干实事积极性不高等方面。这些问题既有工作作风的问题，也存在着能力不足、水平不高的问题。有些工作我们习惯于造声势、搞活动，觉得搞个活动、发个文件就差不多了，现在强调重实效问题就全暴露出来了。要提倡真抓实干干事业，提倡高度的事业心和责任心，不能上级布置多少我就干多少;要充分发挥个人的主观能动性、积极性和创造性，不能得过且过，做一天和尚撞一天钟。科协有些人平时总是爱发牢骚，强调“钱不够，权力没有”，真正干事时却拿不出一个好办法来。资源不够就要靠出好主意、想好办法来弥补。因此，要充分利用好各党政机关部委的资源，借梯上楼、“求人帮”，利用别人的资源来做好科协的工作。干事业必须脚踏实地，不能心浮气躁;考虑问题不能只看表面，一定要抓住本质，在落实上下功夫。科协下一步深化改革啃的都是硬骨头，一定要拿出实的举措来，切实推动科协事业的发展。要结合机关“庸、懒、散、浮、拖”专项整治工作，重点从“严”与“实”的工作作风要求上找准病症、追溯病源，查摆、解决机关和直属单位存在的“不严不实”问题。
五是要对照《党章》、老一辈革命家和优秀领导干部“三严三实”事迹，以周永康、薄熙来等严重违纪违法案件为反面教材，查摆、解决党员干部“做人要实”上存在的“不严不实”问题。
做官先做人,做人先立德。“三严三实”*特别强调做人要实。什么叫做人要实?首先，你得对党忠诚、做人正直、待人诚恳。《党章》对共产党员提出了政治纪律、工作作风和道德品质等方面的明确要求,这些是党员干部必须遵循的党性原则。有人说科协政治生态不太好，告状信比较多，纪委经常收到信访件。给我的信访件我都看了，我的态度也很明确，不管什么样的信访件，只要有反映就必须有查核、有答复，坚决查处，绝不手软。但是，科协也确实存在个别别有用心的人，采取造谣、捏造事实的方式泄私愤、图报复。这些人不是不知道党的纪律，总觉得这样做神不知鬼不觉，没人知晓，让组织折腾一番、查一阵，给对我有意见的同志造成一些麻烦，心里觉得还是挺痛快的。我认为，这样的人根本就不够共产党员的标准，首先他做人要实就根本没做到。借助这次专题學習研讨，也要查摆这方面的问题，力图予以解决。营造良好的政治生态一方面要畅通各种意见表达、反映的渠道，另一方面要通过制度建设使党的生活正常化、健康化。同志之间有矛盾有意见可以通过谈心、沟通来解决，可以通过放在桌面上讨论甚至争论来解决，为什么非得搞这些阴谋诡计呢?“三严三实”专题教育要想解决这个问题，需要我们大家共同努力。要使搞阴谋诡计的人在科协没有市场，这样才能真正营造风清气正的政治生态，才能真正凝心聚力干事业。现在科协有多少事情要干，有多少可以干的事情啊!无论是科技创新还是经济建设、社会发展主战场，科协都大有作为，大家一定要把心思用在谋事创业干事上。要通过专题學習研讨，检查自己对党、对组织是否忠诚老实、言行一致、襟怀坦白、始终如一?对事业、对工作是否尽职尽责、实事求是、公道正派、积极进取?对人民、对同志是否胸襟开阔、与人为善、满腔热忱、团结友爱?党员干部必须言必信、行必果,树立忠诚、干净、担当的党员干部新形象。
三、坚持以上率下，示范带动，确保“严以用权”专题教育取得实效
“严以用权”专题學習研讨成效如何关键在领导，抓好专题教育关键是明确责任、强化责任、落实责任。
一是党组要率先垂范，带头履行主体责任。要加强研究谋划、统筹协调、指导督促，对“关键动作”一个一个推动，在重要节点听取情况汇报，及时研究解决问题，切实起到示范带头作用。党组书记要以身作则，履行好第一责任。要投入足够的时间和精力抓谋划、抓部署、抓落实。党组班子其他成员要积极跟进，履行“一岗双责”。要认真抓好分管部门和单位的专题教育，经常过问了解情况，切实加强督促指导，每位班子成员至少列席并指导1个机关部门和1个直属单位的专题學習研讨。
二是机关党委要敢于担当，认真履行牵头责任。要加强与上级部门的沟通联系，及时落实上级部门工作要求，牵头搞好关键动作设计，精心组织、积极推动专题教育各个环节工作的实施、开展。机关各部门、各直属单位主要领导干部要高度重视，切实履行第一责任。要严格按照《中国科协“三严三实”专题教育之“严以用权”专题學習实施方案》要求，组织实施好专题教育的各个环节工作，切实做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新，专题教育业务工作两不误。要带头接受教育，深学细照笃行，将专题教育作为一项重大政治任务融入经常性學習教育之中，认真谋划、精心组织，确保时间、确保质量。
三是要明确和突出整改责任。对于查摆出的“不严不实”问题，属于党组的问题，由我召集党组专题会议进行集体“会诊”，研究处理意见，党组每位成员都要主动认领责任;属于各部门各单位领导班子的问题，主要负责同志要主动担责，班子其他成员要主动认领;属于党员干部个人的问题，领导干部要对号入座、积极整改。
四是要联系实际坚持把自己摆进去。首先要联系个人实际，联系党的群众路线教育实践活动个人整改措施落实情况，把自己摆进去，查摆自身在“严”与“实”方面究竟做得怎么样、问题在哪里、差距在哪里、原因何在?其次要把工作职责和实际工作摆进去，对照部门职能、岗位职责、工作任务和目标要求，查摆自身是否有担当精神、履职尽责做得怎么样、群众关心关注的问题是否得以解决?最重要的是要把摆进去，结合自身存在的“不严不实”问题剖析根源，查找自身在理想信念、党性修养、宗旨意识、纪律观念等方面的差距和不足。
五是要坚持问题导向坚持边學習研讨边查找解决问题。开展“三严三实”专题教育的目的，最终是要解决存在的“不严不实”问题。要建立问题清单，对查出的问题，要不等不拖，能解决的马上解决，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。要明确整改责任，边学边查边改。对存在问题的领导干部，要立足于教育提高，督促其改正;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。要把专题教育整改工作和教育实践活动深化整改紧密接续起来，推动新老问题一并解决。要针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
六是要加强检查、严肃问责。机关党委要采取随机调研、列席专题研讨、开展专项检查等形式，对专题學習研讨的效果进行检查;重点检查學習时间够不够，學習效果怎么样，对查找发现的问题整改落实得怎么样;通过拧紧螺丝、传导压力，坚决防偏防虚防空。年底召开民主生活会和组织生活会时，要将专题教育开展情况作为各级党组织履行党建主体责任的重要方面，作为党建工作述职评议考核的重要内容，作为党员、干部业绩评定、年度考核、奖励惩处和选拔任用的重要依据。
七是要从制度上、作风上、纪律上解决科协系统存在的“不严不实”问题。科协系统存在的“不严不实”问题，既有规章制度不健全的原因，也有工作作风不扎实的原因，还有纪律执行不严格的原因，要通过“三严三实”专题教育，逐步从制度上、作风上、纪律上加以解决，努力根治干净。要针对当今社会信息纷杂、多元等现状，切实加强党员干部建设，坚定理想信念，自觉抵制不良思潮影响，确保从上政治上行动上与*保持高度一致。要针对个别党组织战斗力不强、能力不够等问题，切实加强组织建设，下大气力整顿软弱涣散的基层党组织，推动各级党组织切实履行“两个责任”。要针对制度不健全、执纪不严格等问题，特别是中央专项巡视发现的违纪违法问题、经费管理使用和选人用人等方面存在的问题，坚持标本兼治，着力加强制度建设和纪律建设，扎牢反腐倡廉制度的笼子。要建立抓早抓小机制，加大查处违纪违法案件力度，以更加有力的监督执纪问责把纪律挺在法律前面，构筑反腐倡廉高压线。
八是要确保“严以用权”专题學習研讨落到实处。各级领导干部要注重调查研究，广泛征求科协机关部门直属单位意见，广泛征求地方科协意见，广泛征求全国学会意见，广泛征求本部门本单位服务对象意见，敢于揭短亮丑，不置身事外，不人云亦云，切实找准查足问题，认真制定整改措施，确保學習研讨实效。各级领导参加专题學習研讨的发言提纲，要在认真學習思考的基础上，自己撰写，自己准备，不能由别人代劳，“照本宣科”。
同志们，开展好“严以用权”专题學習研讨是当前科协最重要的一项政治任务，各级党组织必须予以高度重视，认真组织实施，以此促进科协系统广大党员干部政治理论水平提高、道德修养提升、纪律规矩意识增强、工作业务能力进步，引导和促使科协广大党员干部提振精气神、树立好作风、展现新风貌、创造好作为，为推动科协系统全面深化改革注入强劲动力。
