学校中层干部考核方案(二)
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称职（-分）：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。
基本称职（-分）：政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成度工作任务，或完成的质量不高。
不称职（分以下）：政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。
四、考核原则
、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
、实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。
、全体中层干部与教职工一同参加日常考核。
五、考核结果的运用
、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的顺序排列，报学校党委会审议。
、对考核中获得称职以上等次的中层干部，学校要进行适当的奖励，并在评优选模中优先考虑。
、在考核中总分列在末位的中层干部，学校领导班子要对其进行诫勉谈话，限期改正，连续两考核总分列在末位的，要调离中层岗位。
六、学校成立中层干部考核领导小组：
组长：“秘书工作”
副组长：“秘书工作”
组员：“秘书工作”“秘书工作”
考核的具体工作由办公室负责。
八、本方案自公布之日起实施。
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