春季学期小学教学工作部署
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一、抓好毕业升级统考，力争教学先锋
、开学一周召开六级全体教师会议，商讨毕业班升学有关问题，从思想上、行动上单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三来的升学试题，研究试卷中隐性内涵，分学科开展《六级升学试题我之见》主题教研演讲，从思想上就站在一高度，一切以期末测试为基点，注重平时教学渗透。
、以班主任为主线，学科教师配合，打造高效团队。每月一次激励班会活动，以平态的心公平的对待各类学生，疏导学生学习心理压力，鼓励先进，善于改进，树立学习目标。
、重视常识学科建设，做到精讲扎实有效。
、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面提高整体教学质量。
二、搞好日常教学工作，形成教学特色
为了全面系统地提高各学科教学质量，正常驶入规范轨道，特分学科进行建设。
、语文学科
（）语文教学在践行“四个一”的同时，重点做好阅读作文教学。
a、继续坚持实行作文日记平常化，推广上作文修改课、讲评课、赏析课、改进课，完善落实学生教师评价体系。
每学期上一节作文展示课；每学期进行一次作文教学总结。
b、新标准提出大语文、大阅读教学观，学校将积极推进阅读教学、构建教学模型，奠基阅读教学，广博人生。
每生每学期至少读本完整的书；每师每学期至少读本完整的教育书籍；每学期师生进行两次读书交流活动。
c、做好四个一工程有效工作，扩大诵读范围，积累中华经典文汇，丰富学生生活。
（）扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的实施，彰显实验教学优势。
（）引领教师专业发展，加大教师基本功培训力度，强化个人素质，本学期努力做好以下几点：
a、语文教师每天要有写字教案，并坚持每天一小黑板粉笔字，并展示楼下。
b、书法教师每周上好写字辅导课，并运用专栏每天讲解一个字的写法。
c、语文教研活动内容：a、阅读教学如何扎根东城b、日记作文怎样升华（分段要求，期末制定出各级日记作文指导意见）
d、业务学习内容：向名师（如窦桂梅、朱永新等）迈进。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源享。提倡每位教师或几位教师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。
、数学学科
（）继续完善工程，逐步形成台账、改错本、下水作业、学生两本合一作业、题库五大体系，全面贯通落实数学日常教学行为。
（）研发数学日记，通过宣传、学习等形式，把语文与数学两大学科进行整合、联姻，用语言的方式记录学生学习数学历程。
（）教研内容：a、工程前段实施情况进行总结反馈，并不断完善。b、数学日记大家谈，并尝试性地进行撰写。
（）业务学习内容：向名师迈进，改变授课方式。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资源享。
、英语学科
（）六级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔，师生写，同成长。
（）抓好一二级英语启蒙工作，以活动促发展，以竞赛促进步，每月一次单词积累竞赛。
（）教研内容：英语后进生如何转化
（）业务学习：双语学习
、体艺教学
（）规范体艺常规管理，加大常规检查力度，关注课堂教学渗透，有计划实施体艺战略。
（）坚持每天小时兴趣小组训练，搭建特长展示平台，营造良好学习氛围。，
