小学六一儿童节庆祝方案(二)
更新时间：上大学网
（）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各分，服装分，满分为分）。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给分。
（）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出名幼儿参加级赛，在级赛中，学前班和大班选出名幼儿、中班选出名幼儿、小班选出名幼儿参加全园的决赛。
（）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”名，其余评为优秀选手。
（）比赛时间：班级赛可在月灵活进行，级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。
、游园活动
（）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
（）活动形式：激可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大激的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：月日至月日。
媒介：电视、报纸新闻、本园激。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。，
