年党支部加强党员教育管理方面存在的问题
党支部加强党员教育管理方面存在的问题一
日，通过对党员发挥先锋模范作用问题的调研结果显示，企业党员的作用普遍发挥得比较好，党员、员工精神面貌发生了可喜的变化：一是學習上由以前的要我学转变为现在的我要学;二是工作上由以前的组织要我干工作转变为现在的我要干工作;三是待遇上由以前的干工作讲条件转变为现在的干了工作从不讲条件。但也有个别党员发挥先锋模范作用不突出，少数基层党支部在党员的學習教育这一基础环节上做得不太好，成效甚微。电信企业党员要永葆先进性，真正发挥先锋模范作用，须以提高党员素质为切入点，抓好學習教育。
??党员學習教育中存在的主要问题：
一、管理形式不统一，导致出现“死角”。电信企业多数党组织是电信一级管一级，对生产经营、组织管理、人员状况等有较全面的了解，党员作用发挥较好。但部分基层党组织系属地化管理，受市场压力和工作多等方面因素的影响，属地化管理往往存在对党员學習教育不管理、少管理、自主管理、管理不到位等管理死角，导致部分党组织及党员作用发挥不明显，有的党员甚至不如普通员工。
二、學習方式不灵活，导致出现走过场。在组织党员學習时，普遍存在形式呆板，缺乏新意。要么是一人讲、大家听，要么是照本宣科地读文件、念报纸，再让党员发言，最后写上學習记录，學習过程比较枯燥乏味。不仅如此，在學習内容安排上，也往往缺乏计划性和针对性，真正联系电信企业中心工作、针对党员实际的内容很少，因而不能解决实际问题，致使學習成了走过场。
三、學習热情不够高，导致出现无兴趣。不少党员对关乎自己切身利益的专业技术學習抱着积极的态度，學習热情较高，可对于政治理论學習却抱着无所谓的态度，认为党员政治理论學習可有可无。因此，有的党员想方设法逃避學習，有的党员即使人到了，也是“身在曹营心在汉”，心不在焉，敷衍了事。
四、學習效果不明显，导致出现空白点。把党员學習简单化，仅停留在了解學習内容层面上，没有把學習教育与提高觉悟、解决问题结合起来，与解决工作、生活、學習中的实际问题结合起来，与本单位的政治工作有机结合起来。学完之后，既不落实，也不检查考核，没有发挥學習应有的作用，部分党员不如一般群众，少数基层班组存在无党员、基层政治工作出现空白点。
??产生党员學習教育问题的原因分析
产生上述问题的根源在于党建工作的责任不落实;党员的學習意识不强，存在党员學習可有可无、政治理论學習无用的，况且也不能立杆见影，看不到直接的经济效益;个别党务工作者素质能力不强;受市场竞争压力带来的工作任务繁重，对學習的时间造成冲击。
??抓好电信企业党员學習教育的对策
提高党员素质的一个重要因素就在于加强党员的管理教育，企业党组织要建立健全党员的理论學習创新的新机制，重点要从观念转变、党员队伍建设、自身建设三项工作为突破口。
一、观念要转变。學習教育要引导党员树立转型时期竞争意识、服务意识、自立自强意识，适应竞争经济的需要。在管理形式存在属地化管理的情况下，要加大对此类党组织的管理、规范、考核力度。对企业而言，要丢掉幻想，自立自强，勇敢面对市场竞争，让党员在企业中起核心、带头作用，以增强企业内部的凝聚力。对党员而言，党员如果落后，技术技能差，不如一般员工，党员如何实践三个代表重要。所以，党员要带头转变观念。企业要做强做大，需要人才，企业竞争力的强弱，更加取决于人才的数量、质量及其才能的发挥度。因此，党员的观念要领先于员工，要有正确的學習意识，这样才能带领员工一道去做好转型中的各项具体工作。
二、學習方式要灵活。學習方式多种多样，重点要在“五个结合”上下功夫。一是集中学与分散自学相结合;二是领导授课与外聘专家辅导相结合;三是正面引导与反面警示相结合;四是传统手段与现代媒体相结合;五是理论學習与自我反省相结合。通过以事论理，比例反思，提高思维水平和能力，保证學習效果及學習质量。
三、党员队伍要加强。一是注重抓好理论學習，政治理论學習要根据党和事业发展的需要，按照上级中心工作的要求，以及当前政治形势的需要，结合具体情况，安排制定每个阶段的學習计划和内容。政治理论學習由党支部负责组织安排，并负责制定理论學習计划。學習方法要灵活多样，做到全面系统學習与专题研讨相结合，自学与集中學習相结合，写心得体会与专题讨论相结合，要切实保证學習质量。二是强化技能教育，提高党员一专多能的重要素质。加大党员技能教育力度十分重要，党员要作技术带头人。因此，对党员的技能教育要经常化，要建立党员技能培训计划。可根据企业未来发展需要，党员组织生活也可采取外请师资、专家讲座等各种途径，为党员培训多种技能，使党员“精一门会两门懂三门”，增强党员岗位竞争力和社会竞争力。既为企业谋发展储备了人才，又为党员职工谋利益做了实事。三是强化党员法制教育，提高党员职工自觉守法的基本素质。党员要带头學習法律法规，加强对党员的《安全生产法》的學習，增加党员安全意识，教育党员做带头搞好安全生产的排头兵。四是建立健全党员终身學習制度，坚持把提高党员的政治素质和科学文化素质长抓不懈。在知识经济和信息社会日益发达的今天，建立党员终身學習制度已成为迫在眉睫的事情。只有坚持做到讲學習、讲政治、讲正气，切实提高党员的政治素质和科学文化素质，才能确保党员队伍的先进性与时俱进。
四、自身能力要提高。自身能力建设是党的组织建设重点，要不断加强党内自身建设，建立和完善党员教育工作管理机制，要从落实党员责任入手。首先党委、支部要明确责任，紧密配合，齐抓共管，形成在党委统一领导下党员學習教育工作机制，特别是要加强属地管理的党员學習的检查机制。其次，党员教育工作是党建系统的一个重要环节，党员學習教育工作贯穿于党的组织活动中，做到两个结合：党员學習教育与党员管理相结合。坚持“三会一课”制度;坚持民主生活制度;坚持民主评议党员制度，使每个党员在基本的组织规范中形成一个内在约束与外在约束都很强的氛围;學習教育必须与解决实际问题相结合。关心党员的工作、生活，通过解决党员的实际困难，把好事办实，实事办好，取得提高党员先进性教育工作的实际效果。再次要建立党员學習教育工作考核制度。将党员先进性學習教育工作内容层层分解，并纳入绩效目标管理考核。另外，要充分发挥党务工作者的作用，不断提高党务工作者的工作水平及能力，以利在學習活动中做好相关的组织、协调工作。
五、主题活动要贴近市场、贴近企业中心工作。通过对党员长期的學習教育，增强了他们的党性观点，再以创建文明单位、模范职工之家、五四红旗团委及劳动竞赛等各种主题活动为平台，将党员的作用充分发挥出来。如：成立“党员突出队”，就能够较好发挥党员在急、难、险、重任务及各种主题活动中的示范带头作用，这样党员的良好形象就在员工中树立起来了。
六、活动阵地要建立。建立荣誉室、电教室等党员的學習活动场所，让党员了解国家的路线、方针、政策、本企业的光荣历史及先进人物事迹，从而激发党员集体荣誉感，从而自觉投身于企业的转型工作中。
面对电信企业转型时期的新形势、新任务，加强党员先进性學習教育是企业党建任务中的一项重要工作之一，是一项长期的基础性的工作，必须与时俱进，坚持不懈，常抓常新，尤其是在党员的培养、发展和党员的教育管理工作上，必须注重提高党员的综合素质，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实，为企业的基业常青、长远发展提供可靠的保障。
党支部加强党员教育管理方面存在的问题二
当前柞水县直机关在加强队伍建设方面总体上是好的，但也存在着诸多不适应新形势需要的突出问题，亟待引起重视和解决。
一、存在问题
一是对党建工作认识不够。相当一部分机关党组织主要领导对党建工作认识不够到位，对于单位党建工作存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。个别领导抓业务劲头十足，搞党的建设满不在乎，认为业务工作是“硬头货”，党务工作是“软皮筋”，总想在自己任期内多搞出点“政绩”，不想在党务工作上花费过多的精力。
二是基层党组织工作开展力度不够。党的民主集中制原则、“三会一课”组织生活制度等坚持得不够经常。有些基层党组织在落实执行“三会一课”制度方面存在一些不容忽视的问题。主要表现是：有的“三会一课”制度落实不够，只写在纸上，挂在墙上，而没有认真执行，致使制度形同虚设。少数基层党组织从没开展过形式多样的活动，學習方式比较枯燥，一般只限于读读报纸，念念文件，照本宣科，“左耳朵进右耳朵出”，最后谁也没记清，致使一些党员对理论學習兴趣不浓厚，参与热情不高。对党员的教育、管理、监督不够，党组织管理党员的意识不强，致使少数党员放松了改造，党的理想信念与为人民服务的宗旨意识淡漠，整日沉浸在悠闲当中，不思进取，工作上只求过得去，不求过得硬。
三是基层党组织班子作用发挥不够。一方面县直机关党组织负责人多由单位班子成员或股室领导兼任，平时业务工作繁忙，无暇顾及党建工作。有的工作积极性、主动性不够，不同程度的存在重业务，轻党务的倾向，影响了党组织作用的发挥。另一方面，分管党务工作的班子成员分工变动频繁。相当一部分党组织负责人和党务干部过去没做过党务工作，对党务工作不熟悉，工作一段时间后，刚刚熟悉党务工作，岗位又重新调整，影响了党务工作的有序开展，导致许多工作不到位，某种程度也影响了党组织作用的正常发挥。
四是党建工作制度执行意识不够。个别机关党组织党建工作缺乏有效的制度保障，即使是有制度，也是“写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上、没有落实在行动上。”有的单位一年一度的民主生活会全开成了“评功摆好会”。执行制度原则性不强，遇到得罪人的情况有意回避，因人而异采用不同的制度标准。同时，在制度的宣传和监督上流于形式，导致一些干部对制度理解存在偏差。以致于制度执行力大打折扣，从而影响了本支部党建工作的有效开展。
五是机关党员的表率强度不够。个别党员理想、信念、宗旨意识淡化，工作敷衍塞责，工作质量和效率不高，为基层服务的意识不强，存在“门难进，话难听，脸难看，事难办”的现象;个别党员在平时的工作生活当中，由于放松學習和改造，忽视党性锻炼，不钻研业务，不提高工作本领，业绩平庸，先锋模范作用荡然无存，被时代抛弃,更谈不上做时代先锋。这些现象，在一定程序上影响了党在人民群众心目中的形象。
二、几点建议
1、抓领导、领导抓，形成齐抓共管的党建工作格局。要强化党要管党的意识，努力构建“以工委为龙头，以基层党委、总支为重点，以党支部为基础，党委、总支书记是第一责任人，党员干部都是责任人，一级抓一级，层层抓领导，一级做给一级看，一级带动一级干”的齐抓共管的党建工作责任体系。县直机关各党委、总支和支部书记要充分发挥“一岗双职”的作用。要切实担负起党建第一责任人的职责，使党建工作与业务工作一起研究，一起部署，一起落实，一起检查，不搞单打一或搞“两张皮”;要与党务干部一道克服党建工作中的难题，诸如：党建经费、人员调用等具体问题;要转变观念，变党建工作“要我抓”为“我要抓”，主动给党务干部交任务、指方向、压担子;要充分发挥党委委员、支部委员的作用，充分调动他们工作的积极性，关心他们的學習、工作和生活，经常向党务干部了解情况，检查问题。
2、抓认识、筑体系，切实加强基层党组织自身建设。机关党组织建设是一项基础性工程，涉及到能否保证整个机关在上、政治上与*保持一致，坚持正确的政治方向;涉及到能否保证机关党员干部在复杂多变的国际国内环境和政治斗争中明辨是非、站稳立场、坚定信心、迎难而上，胜利完成党和政府交给的任务。因此，支部自身建设的好与坏，对机关党建起着至关重要的作用。另外，支部班子要加强學習，努力提高自身的素质，书记、副书记要带头學習的同时，抓好支委成员的政治學習，按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的要求，进一步明确支部工作的内容，真正把机关党建工作扎扎实实地抓好。
3、抓班子、带队伍，配齐配强党务干部。配备一定数量、素质较高的党务干部，是做好机关党建工作的重要条件之一。县直工委要协调有关领导，配齐、配强党务干部。对不适应做党务工作或工作平庸、能力一般的党务干部，要建议部门党组调整分工，予以摒弃。对做党务工作较短，工作业务不很熟练的党务干部，应加强培训，提高他们从事党务工作的能力。对政治素质好、工作能力强、成绩突出的党务干部要予以表彰，破格提拔，以此激励机关其他党务工作者抓好机关党建工作。
4、抓制度、强管理，确保机关党建工作规范化。机关党建工作要建立健全管理机制，进行规范化管理。一是坚持两位一体，实行“双目标考核”。各级党组织要把机关党建工作与业务工作目标同定，任务同下，工作同步，考核同行，纳入统一管理，从根本上解决“两张皮”的问题。二是抓好党务、业务两个结合，实行“双目标管理”。机关党组织要按照上级党委整体布局，制定和完善《党支部工作目标管理细则》和《党员目标管理细则》，对党支部和党员实行双目标管理。三是研究可行措施，保证目标的实现。为保证党员，特别是党员领导干部能够按时参加组织活动，要实行党组织生活“预告制”、“公示制”、“谈话提醒制”和“奖惩制”。
5、抓主体、带全局，增强基层党组织的战斗力。要积极培养机关党员队伍具有政治立场坚定、品质端正、知识层面较高、创新思维敏锐等特点。发挥好机关党员的主体作用，是加强机关党组织建设的根本。要高度重视党员作用的发挥，通过开展民主生活会，“讲党性、重品行、作表率”等主题教育活动，使党员的主体意识进一步增强，机关服务水平和工作质量明显提高。
