两学一做四讲四有个人剖析及整改措施精华篇
两学一做四讲四有个人剖析及整改措施一
“‘不矜细行，终累大德。’各级干部要从我做起、从小事做起，带头坚守正道、弘扬正气，努力营造良好从政环境。”这是*在党的群众路线教育实践活动总结大会上提出的要求。而在当前开展的“两学一做”學習教育中，做合格党员就要求我们从点滴做起，从小事严起，摒弃“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的态度，防微杜渐，注重细节，多积尺寸之功。
一、时刻把“讲政治”放在首位，做一名“有信念”的党员干部。
在入党宣誓的时候，每一名党员都曾在党旗下庄严宣誓，当时可以说是激动万分、热血沸腾。可在那以后的工作生活中，我们有没有扪心自问，自己的理想信念是否仍坚如磐石?要树立坚定的理想信念，必然以學習为先导，没有铁打的理论武装，很难成为一名合格的共产党员。做合格党员就应该学在前、走在前，发扬深钻细研的精神，带着信念学，带着使命学，带着问题学，使學習过程成为坚定信仰信念、增强宗旨意识、解决实际问题的过程，在锻造忠诚担当品格、坚定理想信念上取得进步。
二、时刻把“讲规矩”记在心里，做一名“有纪律”的党员干部。
作为一名党员，言行举止都应严格遵守党纪国法的底线，从点滴细节处严格要求自己。要习惯将《纪律处分条例》《廉洁自律准则》作为自己言行的一面“镜子”，时常照一照，正一正衣冠，不该说的不说，不该做的不做。*在制定重大方针政策时，通过不同的渠道和方式，充分听取有关党组织和党员的意见建议，但是有些人“当面不说、背后乱说”“会上不说、会后乱说”“台上不说、台下乱说”，不仅扰乱了人们的，还破坏了党的集中统一。《中国共产党纪律处分条例》新增了“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的违纪行为”。因此，党员干部要时刻认清自己的身份，摆正自己的位置，不能有损害党的形象的出格言行，在政治學習、组织生活和日常工作中，敢发声、多发声、发好声，切实用好自己的“话语权”。
三、时刻以“讲道德”衡量自己言行，做一名“有品行”的党员干部。
评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位。做一名合格党员，就要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，时刻用正反两方面典型事例教育警示自己，择其善者而从之。《党政领导干部选拔任用条例》也明确指出：选拔任用党政领导干部，必须坚持德才兼备、以德为先的原则。“德”其实体现在人的一言一行中，这需要我们从日常生活点滴做起、学起，学会尊重、学会谦让、学会宽容、学会感恩、学会勤俭，学会助人，学会自省。别人遇到困难，伸出援助之手，公交车上主动给需要帮助的人让个座，见到不文明现象勇敢地说“不”……这些日常生活中的点滴小事，都能够诠释一名党员“德”的内涵。
四、时刻在“讲奉献”中爱岗敬业，做一名“有作为”的党员干部。
做一名合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，做实每件事，做好每件事，做有意义的事。什么算是有意义的事?说的高尚点就是忠于职守、尽职尽责，完成国家、组织、单位赋予自己的使命;说的普通点无非就是干好自己可以干的、该干的事情。热爱自己的岗位，兢兢业业，任劳任怨，把自己的时间和精力、把自己的青春和生命，奉献给自己的工作，认认真真地干好每一项工作，这就是有作为。而整日碌碌无为、虚度光阴、浑浑噩噩、一事无成，其实并不会得到快乐，也没有任何意义，只不过是在混日子，是在不作为。党员干部，特别是党员领导干部，要“有作为”就应尽职尽责完成自己的岗位工作，就要全心全力做好服务工作，就要敢于直面困难，不断提升自身能力去迎接挑战、奋力开拓。
两学一做四讲四有个人剖析及整改措施二
对照近年来查处的典型案例，常委班子全面检视、组织、作风、纪律方面存在的突出问题，深刻剖析原因并明确整改方向。现对照检查如下：
一、存在的突出问题
县委常委班子能够严格执行党的政治纪律和政治规矩，强化个人修养，认真履职尽责，始终在上、政治上、行动上与以*的*保持高度一致。经过对照检查，还存在以下问题：
(一)共产主义缺乏信仰淡化。县委中心组學習、常委会前學習等集中學習制度已建立并全面落实，但學習内容主要集中于最新的理论、政策、方针及法律法规，对马克思主义经典著作的學習较少。班子成员个人自学中存在实用主义，与工作有关的学的多,政治理论学的少,对于马克思主义理论体系没有系统地钻研、把握，对马克思主义基本原理理解不透，对共产党执政规律、*规律、人类社会发展规律，理解不深。有的常委对*前进方向和共产党奋斗目标漠不关心，片面认为谈理想是唱高调，讲主义不实惠，只要把眼前工作干好就万事大吉，未能真正树立马克思主义、共产主义理想信念。
(二)民主集中制执行不严格。民主范围不广泛，在重大项目实施、重大问题决策、重要政策制定过程中较少听取基层群众代表的声音。发扬民主不充分，县委常委会研究议题有时安排发言时间短，限时间、话题，往往相关领导发了言而其他常委未充分发表意见就进行表决。民主决策效率低，有时县委常委会存在议题多、一题多议的问题，前面议题纠缠细枝末节问题，花费大量时间发言讨论，往往使后面的议题讨论时间很少，只有“走走过场”。这些都说明我们民主集中制坚持得不好，班子成员民主意识需要进一步加强。
(三)抵制不良风气不够坚决彻底。有的常委有“接待也是形象、接待也出生产力”的想法。今年是脱贫攻坚的首战之年，省市帮扶部门到XX开展扶贫活动较为频繁，常委班子普遍认为省市部门对XX脱贫攻坚工作关心支持很大，略尽地主之谊理所当然，致使今年的公务场次较往年有所增加。此外，在公务接待、招商引资工作中，有时因顾及县里形象和促成项目落地，出于礼节、热情、周到考虑，有多上几个菜，多劝几杯酒情况，从而造成了一些铺张浪费。
(四)工作开拓创新精神不足。工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。有的常委对新知识、新事物的學習热情不够，习惯于凭经验做事，认为自己现在做工作驾轻就熟、轻车熟路，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点，有的常委在任务多、压力大的时候，存在急于求成的情绪，首先想到的是怎样尽快完成，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
(五)党内政治生活开展有差距。开展组织生活上缺乏创新，仅限于“三会一课”。双重组织生活制度落实上有差距，常委班子成员定期以普通党员身份参加基层党支部的组织生活会，带头开展自我批评和接受基层党员批评监督的时间较少。有的常委在党内生活中顾虑比较多，开展批评和自我批评不能理直气壮，担心批评尖锐影响班子团结，问题暴露过多不利形象，缺少揭短亮丑的勇气和敢于交锋的精神。谈心谈话往往是说工作多、说作风少，批评自己多、批评别人少，轻描淡写多、动真碰硬少。
(六)从严治党主体责任落实不到位。重发展轻党建的倾向在一些部门和领域还未根除，有的常委对经济发展抓得紧，对分管部门党建工作过问较少，履行党建主体责任宏观部署多，微观督促少。有的常委落实党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”不到位，对分管部门和联系乡镇党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，存在年初开个会、年底听汇报等现象。
(七)三项整改“回头看”问题整改完成情况。按照省委、市委要求，我老秘网县在“两学一做”學習教育中认真开展了中央和省委巡视组反馈意见整改、党的群众路线教育实践活动整改和“三严三实”专题教育对照检查问题整改“回头看”工作。县委紧紧围绕构建“十个常态长效”，以严肃认真的态度扎扎实实做好“回头看”各项工作，统筹推进新老问题一起解决。全县35个责任单位及时对涉及自己领域的整改完成情况、工作进展和存在问题进行全面梳理和自查，针对存在的问题，分类明确措施、制定整改方案、排出任务书、时间表、责任人，持续深入推进整改落实。截至12月底，三项整改“回头看”工作所列10个方面36项整改措施全面落实到位，为协调推进“四个全面”战略布局，落实五大发展理念，决战经济建设“三大主战场”，决胜全面建成小康，建设“ ”提供了坚强保证。
二、问题原因
(一)理论武装不足，理想信念弱化。随着年龄的增长、经验的积累，一些同志心态发生了变化：有的认为自己经历丰富，从基层干起，从办事员一步步成长起来，沉溺于传统经验，疏于學習提升;有的认为自己学历高，是科班出身，有专业知识背景，不愿學習;有的认为自己以前长期在机关从事文字工作，“站位”高、眼界宽，有较强的理论功底，不需要再學習，安于现状。一段时期以来，常委班子把重点放在了抓发展、抓经济上，政治理论學習和政治建设不扎实，集体學習重安排、重形式，大都通过会议或者宣读文件的形式进行學習传达，深入研讨的较少;个人自学随意性较大，虽然都制定了學習计划，但执行落实存在差距，特别是工作与學習发生矛盾时，常把學習当作“软指标”，學習时间和效果得不到保证。理论武装形式和内容上存在欠缺，使有的常委没有严格按照党章党史、先辈先烈等认真审视自己在政治方面存在的差距，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党的纲领和任务;对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会主流和积极因素认识不清，导致精神上“补钙”不及时，理想信念出现了松动，不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
(二)党性修养不够，组织观念淡化。党内政治生活是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝，是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是党员、干部锤炼党性的“大熔炉”，是纯洁党风政风的“净化器”。常委班子成员刚刚入党的时候血气方刚，对党组织充满了向往和热爱，能够自觉参加党内政治生活锻炼，不断提升自己的党性修养。随着党龄、年龄的增长，阅历、见识更加丰富了，8小时内忙于政务、8小时外疲于应酬，不自觉放松了党性锻炼。有的认为党性锻炼是“虚功”，只要自己干净干事，不违法违纪就行了。有的认为党内政治生活形式主义重，就是学文件、写心得、搞活动，浪费工作和休息时间，不愿意自觉参加，对党性观念的理解和认识渐渐出现模糊。有的对自己要求不严格，把自己等同于一般党员，缺乏高标准严要求，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，没有经常在严肃的党内政治生活中锻炼党性、坚定理想信念。
(三)自我要求不高，作风改进不到位。有的同志对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，放松了对主观世界的改造，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，对“四风”苗头和倾向性问题麻木不仁，没有引起足够警觉，对一些不良风气抵制不坚决，没有站在维护党的形象、强化党性观念、维护人民利益、敢于坚持原则的高度去反对和批判，甚至随波逐流。有的不能时时处处以党员标准严格要求自己，对“四风”问题抵制不力，没有及时采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的，存在“8小时内要求高、8小时外要求低”的现象。一些同志乐于做“太平官”，工作中满足于不出问题，不求有功、但求无过。由于党性修养把得不严，导致进取意识、奋斗精神消减，导致出现有观念、作风状态和能力本领不适应等问题。
(四)制度执行不力，纪律观念弱化。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。存在的问题直接反映出一些同志对执行党的纪律的极端重要性的认识不够，缺乏强烈的纪律意识和法纪观念，执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头，没有真正用制度管人管事管权。部分班子成员纪律意识仍显淡薄，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为作为领导干部，只需要管好身边人身边事就行了，对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不够强。特别是在法治思维和廉洁自律方面，部分班子成员还没有真正形成良好的自觉意识，切实形成提高法治素养、坚持依法办事的习惯，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识也还不够深刻，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹，这就很容易发生工作松懈、问题反弹回潮。
三、努力方向
针对查摆出来的问题，县委常委班子将切实对照《准则》《条例》要求，进一步坚定理想信念，强化个人修养，规范自身言行，以作风建设新成效凝聚起推动XX经济社会快速发展的强大正能量。
(一)讲政治有信念，做政治合格的表率。一是坚定政治立场。政治立场问题不能有半点含糊，面对复杂形势、艰巨任务和严峻考验，常委班子要始终做政治上的明白人，任何时候都与党同心同德，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，看清大势、站稳立场、辨清方向。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以*同志的*权威，自觉在上政治上行动上同以*同志的*保持高度一致。二是把牢政治方向。政治方向就是共产党人的理想信念，就是实现共产主义。常委班子要坚持不懈强化理论武装，将学系列重要讲话作为首要政治任务坚持读原著、学原文、悟原理，以上率下，真学真用，既要全面系统，又要突出重点，学精学透，融入到指导和推进工作中。要将學習马克思主要基本理论与*重要讲话精神紧密结合起来，深刻理解*的重大理论和实践意义，以宽广的眼光密切观察世界局势的发展变化，深刻认识世界多极化、经济全球化等对我国发展的重大影响，善于从人类社会发展规律的高度来认识和把握当今世界的变化，通过认识规律保持清醒头脑，通过把握规律认清前进方向，确保在任何时候、任何情况下都保持坚定的理想信念。三是保政治清醒。当前，主流意识形态与多样化社会思潮长期共存、相互激荡趋势日益显著。西方国家、敌对势力不断变换手法，制造混乱，与我争夺人心，企图动摇马克思主义的指导地位，颠覆我国*制度，侵蚀我们党的执政基础，破坏我们团结稳定的大好局面。常委班子要始终保持清醒头脑，坚定政治立场，以铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，推动党风政风社风持续好转，让党的旗帜高高飘扬。
(二)讲规矩有纪律，做守纪合格的表率。一是严守党的政治纪律和政治规矩。深入學習党章和中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，在上画出红线，在行为上明确界限，始终清楚什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，始终相信党拥护党依靠党，时时处处维护党章、遵守党规、执行党纪，坚守共产党员为人做事的基准和底线。发挥好“关键少数”的表率作用，带头维护党规党纪的严肃性和权威性，带头遵纪守法、廉洁自律，自觉做政治上的“明白人”。二是严守组织纪律。严格落实民主集中制。进一步完善县委全委会决策、常委分工负责、决策前酝酿沟通和征求意见等制度，严格执行县委常委会议事规则，在讨论和决定重大事项时进行充分酝酿和讨论，坚持邀请人大、政协领导列席县委常委会等重要会议，充分征求各方面意见建议，确保决策事项更加符合客观实际和群众意愿。三是严格党内生活。常委班子带头逗硬落实党员定期向党组织汇报和报告工作制度，增强领导干部的组织纪律观念。每年至少召开1次高质量的民主生活会，进行深刻的党性分析和自我剖析，提高县委常委班子自我发现问题、解决问题的能力。认真落实“三会一课”制度，让组织生活规范化、常态化。班子成员同时还要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，带头开展批评和自我批评，主动接受监督。
