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中学生素质教育督导考核自查报告(二)

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考核实施方案》,定期对全体教师的教育教学方法、教学成绩、教学效果、师德能力进行督导考核,考核结果记入教师业务档案,并于教师绩效工资挂钩。三是建立科学有效的教学质量和学生综合素质评价机制。制定素质评定标准,统一评价程序,变单纯的成绩评价为综合评价。综合评价记录及时进入学生个人成长档案。四是制定了切实可行的学校安全、卫生管理制度。学校保安体系健全,“人防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,经常开展安全教育和应急演练,及时发现并排除安全隐患,多年来无重大安全责任事故发生。

(三)严格执行“五严”“八禁”规定,着力规范办学行为

1、严格执行省市招生政策。坚持就近入学原则,不违规提前招生,也从未用任何形式的选拔性考试录取学生,不以学科成绩、特长作为录取依据,不收取任何择校费、不突破招生总数。除按照教育局要求招收的宏志班外,年级不设重点班,班级学生数符合规定标准。加强学籍管理,无留级生和强迫休学、退学现象。

2、严格执行课程规划。开齐开足规定课程,按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表上墙、上网、上橱窗公示。切实加强体育艺术教育,每周体育课和大课间体育活动正常进行,每年都组织健康体检,举办运动会和文体艺术节,丰富学生的校园生活。在完成规定课程的基础上,以满足学生个性发展需求为取向,开设了对联、科技、剪纸、舞蹈、音乐、球类等十多个兴趣小组和经典诵读等校本课程。

3、严格作息时间管理。作息时间公布上网,接受监督。不允许任何人、以任何形式组织学生补课。更不允许在正常教学计划之外组织有偿补课活动。

4、加强对作业考试的监控,规范了评价行为。严格执行省教育厅《关于进一步规范中小学考试问题的通知》,严格控制考试次数,学校每学期只组织期中期末两次考试,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次、座位。规范作业要求,控制作业数量,提高作业质量。作业布置要求精心设计,选题要有典型性、针对性、层次性,因人而异,作业分层次,作业量要符合规定要求。全面落实“四精四必”。四精:精选、精批、精练、精评。四必:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。学校强化作业检查考核制度,教务处一月一检查,一月一通报,及时指出发现问题,提出明确改进意见。评价教师以促进学生发展、教师成长和改进教学为原则,不以学生学科考试成绩为唯一依据评价教师,不以升学率或考试成绩为标准进行排名和奖励,不违规组织学生参加学科性

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