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党员为民三问心得体会

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为民三问心得体会(一)

说实话,能够坐下来、沉下心,正儿八经、原原本本地学点理论,这些年来在本人还是第一次。通过这段时间的集中学习,特别是通过学、*等老一辈无产阶段革命家有关群众路线的重要论述,本人的思想也有所触动,虽然还远没有达到“触及灵魂”的地步,但感触也不少。

在全体党员中深入开展“三问四观”大讨论,回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”,解决好“世界观、权力观、事业观、群众观”上的认识问题,很有必要。如果这是一份考卷,要求作一篇纸面文章,相信绝大多数机关干部都能够答出一份“优秀”卷。本人没有多少理论水平,这次讨论,想结合自己的工作、生活和思想实际,谈一点自己内心的真实想法。

按本人比较狭义的理解,开展“三问四观”大讨论,对于一个像我这样的普遍党员机关干部来讲,主要应该是解决好自我认识、职业态度和处世原则问题,也就是如何清醒地看待自己、如何理性地对待工作、如何正确处理好与他人、同事和群众的关系问题。

人要有自知自明,清醒地知道“我是谁”,找准自己的社会定位。作为机关干部,受党教育多年,显然知道“三问”从政治层面上回答,应当是“我是人民的公仆,一切为了群众,一切相信群众、依靠群众”。本人认为,一名普通机关干部,虽然有可能在思想境界上没有达到“人民公仆”的高度,但也应当在心中时刻装着一杆称,这杆称当然是用来称量自己的,应经常在心中称一称自己到底有“几斤几两”,用老百姓的话讲,就是估摸一下自己到底“能吃几碗米干饭”。经常称一称,就不会“忘乎所以”,不会产生“老子天下第一”的想法,也不会让我们的孩子闹出“我爹是李刚”之类的黑色幽默。称的准了,你就会知道,自己到底是谁,才能在家庭、单位、社会找准自己的位置,扮演好自己的社会角色。“我是谁”,我们都只不过是,一个承担着家庭、社会双重责任和压力的小角色而已。

要有一个好的职业态度,即使不能完全做到“兢兢业业”“公而忘私”投入工作,起码也应理性地看待自己的职业,珍惜自己的工作岗位。机关干部,公务员,说穿了、说的层次低一点,也是一份谋生的职业。这份职业比较稳定,有一份不薄的收入,只要是要求不高,养家糊口绰绰有余;还有不低的令不少平头百姓羡慕的社会地位,真正有能力、有水平的也有比较好的发展前景。曾经不知道在哪儿看到过一个调查资料,调查结果是,公务员的幸福指数比较高。所以,我们要“惜福”,懂得珍惜这份职业。曾经有一次在机关班车上和同事抬杠,有的感觉对比物价的上涨速度,现在公务员的收入低了,我说不低呀,应该是社会平均水平以上,属于上三分之一的人群收入。别说不低,就是真低了,在现有的收入水平上再砍掉一千元钱,我也不会、不敢辞职。我现在拿党给的工资四千六百多元,听说这次调工资,将拿到近五千元,砍掉一千,也是接近四千元,我这个岁数,这点能力和水平,想在社会上找到收入四千元的职业,绝对不容易,很难。不仅是我,大家可以扪心自问,有几个敢辞的?这确实是本人的真实想法。我的同学、朋友、过去的同事,也有出去挣大钱的,有时也羡慕,但冷静地想一想,自己也确实没有付出像他们那么多的汗水和心智。只有懂得珍惜了,才能解决好“事业观、权力观”问题,才能在本职岗位上“想干事、能干事、干成事、不出事”。也就是说,只有懂得珍惜,才会“想干事”,始终保持积极进取、奋发有为的精神状态;才会“能干事”,勤于学习和实践,不断提高自身的能力和水平,勇于担当、敢作敢为;也只有懂得珍惜,才能“干成事”,工作起来有目标追求、有进步提升;才能守住底线,不为名利浮华所累,自觉做到严于律己、清正廉洁,最终“不出事”。

要有正确的处世态度,处理好与他人、同事和群众的关系。一个人,只有真正学会学人之长,容人之短,善于记住别人对你的好,善于发现别人的优点和长处,才会拥有和谐的人际关系,才能活得幸福快乐。在树立群众观上,实实在在的说,我们这个部门、特别是我们监狱科直接接触群众的机会不多,接触群众主要是通过信访渠道。对待群众,可能我们做不到真正把群众当“亲人”,但也绝不要把群众当“下人”。要理解群众,体谅群众。多做换位思考,理解普通群众的工作和生活处境,体谅他们的难处。要亲近群众,融入群众。我们本身就是群众中的一员,*曾引用过一句话,据了解,这可能是旧社会南阳内乡县衙的一副对联:上联是“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”,下联是“得一官不荣,失一官不辱,勿说一官无用,地方全靠一官”。古人尚且如此强调为官之道,我们共产党的干部更应该把亲近群众、融入群众作为开展工作的立足之本。要信任群众,尊重群众。和群众打交道,态度和作风决定工作效果。要端正对群众的态度,注意自己的言行,不要在一言一行上去伤害群众的感情。面对群众,我们不能有“怕”的思想,我们本来就没有做过令自己害怕、被群众揪住尾巴或者把柄的事情嘛,别见了群众跟见了自己领导似的,跟老鼠拜见猫似的,不“怕”但也绝不应该故意“做姿态”、“端架子”,给人一种高不可攀的感觉,好像真“张嘴就能吞下天”似的。到机关来说事、求助的老百姓,绝大多数情况下要求都很低,本来他们就是硬着头皮进来的,往往是,我们给句好话就行,给个笑脸就行,把理说通就行。我们要做的往往只是动动嘴、说说理而已,跑跑腿调查调查、动动脑协调协调就把工作做好了。和平年代的群众工作,不需要我们去流血流汗、伤筋动骨,只要我们凭着良心去做、凭着公心去做、凭着耐心去做,就会是一名好党员、好干部。

开展大讨论,解决“三问四观”问题,我认为对本人来讲,大实话就是:说应说的,做该做的,拿党给的,收获的必定是正当付出所得的。

为民三问心得体会(二)

结合群众路线,学“三问四观”有感从去年局深入学习群众路线以来,围绕群众路线展开讨论,到今年的“三问四观”,本人学习了一系列的材料,最近结合局职工读书日的活动,对“为了谁、依靠谁、我是谁,世界观、权力观、事业观、群众观”进行了认真思考,开阔了思路、更新了观念、激发了热情、鼓舞了斗志、增强了责任,更加坚定了践行党群众路线的思想自觉和行动自觉。下面就是个人学习的收获和感悟。

收获之一,以“三问”树“四观”,加强学习,在思想境界和理论功底上领先一步思想是行动的先导,理论是实践的指南。开展党的群众教育实践活动,摆在第一位的任务就是要加强学习,不断提高世界观、权力观、事业观和群众观。

“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题,只有弄清和摆正自己的位置,才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题,正确定位自己,摆正自己。“为了谁”是一个工作的目标,是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题。要找准目标方向,坚持一切为了烟台打捞局可持续发展。“依靠谁”是一个工作力量的源泉,是考察党员干部工作能力的重要标准。“四观”关键是要落实在工作和学习上。世界观是总开关、群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问四观”是一个统一体,相辅相成,只有把“三问”搞清楚,才能树立好“四观”。作为一名党员领导干部,不但要在理论上回答好“三问四观”,而且要端正学习态度,变“要我学”为“我要学”“真心学”,全面系统、原原本本、原汁原味学,学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神,认真*系列重要讲话精神特别是视察山东重要讲话精神等等,带头学深学细学透,入脑入耳入心,注意学以致用、以小见大,“查润础而知雨”、“见一叶而知秋”,不断提高分析问题、解决问题的能力和服务基层、服务群众的本领,创新性地开展工作。更要在实践上把握好“三问四观”,时时处处警醒自己,时时处处摆正位置,时时处处为群众着想,扎扎实实做好本职工作。

收获之二,以“四观”破“四风”,在思想上和行动上领先一步思想上认识到位,是我们做工作能否成功的第一步。思想认识到了,还需要步调一致。而知行合一,是最难的,也是必须的。

岗位是我们每个人履行职责的地方,也是施展工作的舞台,更是检验素质高低、能力大小、成绩优劣的试金石。“打铁还须自身硬”。以破“四风”为重点,着力解决自身存在的问题。主要表现:一是“浅”意识,对学习浮在表面,满足于懂得一些基本观点、基本原理,没有真正深入下去理解和把握精神实质,对一些新理论、新知识、新观点学习研究不够全面深入,学习的系统性、灵活性、针对性不强。二是“惯”的思想,思维靠习惯,工作靠惯性,处事靠常规,思想解放不够,大胆创新的劲头不足。三是“懒”的苗头,更多的时间是做在办公室做日常工作,真正深入基层,听基层之意、护群众之利,面对面地沟通交流不够。四是“散”的表现,在精神状态上,缺乏朝气锐气,缺乏主动学习、拚搏进取的精神;在工作态度上,存在自满自足情绪,高点定位不够、自我加压不够等问题。分析产生这些问题的原因,从大处说,是自己世界观改造不彻底,党性修养有所放松,对如何树“四观”,发挥党员领导干部作用,为全会工作用心出力、增光添彩,理解不深、做得不够。从小处说,还是自己“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识定位不高,从而影响了精神状态、创新意识和工作质量。

通过党的群众路线教育,更加体会必须扎扎实实做好每一个步骤、每一个环节,要坚持高效率、高质量的工作标准,一丝不苟、精益求精,努力提升自身综合素质,切实做好各项工作。

收获之三,以“三问”、强“四观”,在道德修养和工作作风上领先一步。

“千里之堤,溃于蚁穴;百尺之室,焚于隙烟。”小事牵连大事,细节关系全局,一言一行、一举一动,都要严守纪律和规定。因此,必须始终保持严谨细致、求真务实的工作作风,勇于吃苦、甘于奉献的工作精神,勤勉谦虚、团结友善的工作态度,正确处理苦与乐、得与失、荣与辱的关系,时时处处以工作为重、大局为重。继续加强道德修养,任劳任怨、埋头实干,兢兢业业,并时刻注意自己的言谈举止,待人接物有礼有节、不卑不亢;遇到问题冷静思考,沉着应对,在坚持原则的前提下,注意提高工作的灵活性和时效性,真正树好机关形象,真正展现出一名党员领导干部的素质修养和道德风采。

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