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两学一做支部书记讲党课讲稿

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两学一做支部书记讲党课讲稿一

同志们:

今天,省委召开了全省“两学一做”学习教育工作视频会议。勤俭书记作了重要讲话,明确指出了重点抓什么、怎么抓的问题,既有系统性又有操作性,为全省开展学习教育指明了方向。和平代省长就贯彻落实会议精神作了特别强调,万春部长传达了*关于“两学一做”学习教育重要指示精神,对开展学习教育提出了具体要求,我们一定要学习好、贯彻好、落实好。下面,我就抓好全市“两学一做”学习教育工作,讲三点意见:

一、必须增强思想自觉

“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务,是*深化党的思想政治建设的又一重要部署,着力推动从严治党从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力,彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。

一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强思想建设的重要举措。求木之长者,必固其根本。党的思想建设之所以放在组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设之前,就是因其具有基础性、先导性作用。我们党能够经得起各种风险挑战,从一个胜利走向另一个胜利,就是因为始终把思想建设牢牢抓在手中。思想上的关口是最重要的闸门,思想闸门不紧,行为做派就会漏风。“两学一做”学习教育,其目的就是解决管党治党失之于宽、失之于软的问题,让党员干部始终在思想上政治上行动上与*保持高度一致。通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,我市绝大多数党员干部在党性观念、实干精神上更加坚定扎实,但仍有一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面,尤其是思想政治方面存在突出问题。比如看齐意识不强,违反八项规定精神时有发生。刚才,勤俭书记指出“形式在党、思想掉队、纪律不彰、干劲不足”等问题,在我市党员干部队伍中也存在。我们要抓住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础,以“两学一做”学习教育推动党内教育融入到日常政治生活中,不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。

二要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强作风建设的有力保障。全面从严治党的核心是加强作风建设,在全党营造一个风清气正的政治生态。作风建设关乎党的生死存亡,关乎人心向背。新形势下,推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念靠坚强的作风保障,建设“四个铜川”也要靠坚强的作风来保障。学习教育的过程是照镜子、调整状态、提升党性的过程,也是解决问题、改进作风、积蓄动能的过程。中央办公厅印发的“两学一做”学习教育《方案》中明确指出,要带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。好作风是改出来的。只有通过学习教育,才能校准思想之标,真正明白我们该做什么,不该做什么,我们的作风方面存在的问题是什么,应该从哪些方面抓起改起。“两学一做”是作风建设的“升级版”,不仅是“三严三实”的深化和延伸,还是践行“三严三实”的具体方法,就是要通过经常性的学习教育,不断锤炼党性修为,让广大党员懂规矩、明底线、守纪律,形成“严”的自觉、“实”的常态,把作风建设抓得严严实实,打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍,为全面建成小康社会提供坚强有力的作风保障。

三要深刻认识开展“两学一做”学习教育是推动事业发展的根本要求。一个地方有一个好的党员干部队伍,发展就不可限量。党员是党的组织、党的生活、党的工作、党的建设和党的事业的主体,在党的一切活动中起着关键的决定作用。“两学一做”就是在夯实我们党的基础,就是要建设一支听党的话、跟党走的队伍,把每个党员的能力素质都提高了,把每个细胞都有效激活了,我们的事业才能不断前进。我们党是一个拥有8700多万党员、430多万个基层党组织的大党,队伍如果不能齐步走,我们的事业就不可能协调推进,中华民族伟大复兴的中国梦就会落空。党员的素质要过硬,合格是底线。这次学习教育的落点,就是要教育广大党员做合格党员,党员要合格就要经常接受学习教育,打牢底子,与时俱进。学习教育的过程也是温故知新的过程。世界上唯一不变的就是一切都在变化,事业前进的道路上充满了风险和挑战。对于铜川来讲,虽然转型向好、稳步推进,但越往后越是难啃的骨头,必须有一支忠诚可靠、有勇有谋、敢闯敢试的党员队伍。我市有3174个党组织、59983名党员,我们要通过学习教育,推动全面从严治党的要求在每个阵地落地生根,使每个党组织坚强起来,成为事业发展的战斗堡垒,使每一名党员真正名副其实,成为组织肌体的健康细胞。

二、必须坚持学做结合

学做一体,知行合一。“两学一做”,基础在学,关键在做,重点在改,核心在干,全市党员干部要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。

一是深入学,以学促知。知之愈深,行之愈坚。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的最新理论是最起码的要求。要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,把马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,全面深入系统学,真学真懂真信真用。群众看党员,党员看干部,领导干部以身作则,大家就会跟着学、照着做。学系列讲话就要读原著、学原文、悟原理,把握核心要义。特别是把握好“三个基本”,即学习领会*系列重要讲话的基本精神;学习领会*治国理政新理念新思想新战略的基本内容;理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。在学习讲话中明方向,掌握分析问题、解决问题、处理问题的立场和方法,做到知其然更知其所以然,增强道路自信、理论自信、制度自信,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让学习成为思想上“打粮食”、行为上“把基准”的“永动机”。学而不思则罔,思而不学则殆。要学思结合,常学常新,常学常思,坚决抛弃老思维老套套。要把学习与谋划工作融为一体,针对“四个铜川”建设中遇到的新问题,研究新办法,推动发展提境界。尤其要深学细悟*对陕西“追赶超越”的定位和“五个扎实”的要求,牢记*对陕西的嘱托,增强干事创业的使命感。

二是扎实做,对标达标。做,就是做合格党员,政治上合格、纪律上合格、品德上合格、发挥作用上合格。新时期合格党员的标准是“四讲四有”,这与好干部20字标准、“三严三实”“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。我们要对照标准做,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,自觉做组织和思想入党、人民群众满意的合格党员,政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正。一要讲政治、有信念。讲政治是大觉悟,有信念是大追求。要把对党忠诚放在第一位,深入开展党性分析,缺什么补什么,有什么问题改什么问题,始终坚定信念信仰,坚守为民宗旨,守住政治灵魂。要用好铜川讲坛平台,发挥照金党性教育基地作用,使之成为学习教育的大课堂。二要讲规矩、有纪律。纪律规矩是红线,不能逾越。党员干部在纪律规矩面前必须止步,否则就会掉进深渊,甚至粉身碎骨。党的十八大以后,纪律规矩越来越硬,笼子越扎越紧。党员干部特别是党员领导干部,要用廉洁自律《准则》和纪律处分《条例》经常照、天天量,把党规党纪刻印在心、落实在行,不该说的绝不说,不该做的绝不做,不该拿的绝不拿,不该去的绝不去,始终做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心,用权不谋一己之利。要坚持和落实行之有效的制度,严肃党内政治生活,把“三会一课”等制度落实好,真正让党的规矩硬起来。通过制度建设使中央精神、省委部署落地生根。三要讲道德、有品行。共产党人就是要堂堂正正,心怀坦荡,刚正不阿,秉公奉法,勤廉兼备。要把“德行”贯穿做人做事始终,老老实实做人,干干净净干事,表里如一,绝不搞人前一套、背后一套。要从严治家,注重家庭、注重家教、注重家风,清正醇厚的家风是合格党员的基本素质。要把培育和践行*作为必修课,把革命传统和优良作风继承好,自觉引领道德之先、风气之先,树好作风、带动社风民风。四要讲奉献、有作为。入党誓词就是党员的誓言,“为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切”,讲的就是奉献。要始终保持公心,在党一天,就要对党负责、对人民负责,把公家的事当自己的事来干。要始终有精神、在状态,一到单位就来神,一投入工作就来劲。党员领导干部要对自己的要求更严一些、更高一些,做“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的表率。

三是认真改,改出成效。学习教育是为了解决问题,解决问题才是最好的学习教育。要坚持问题导向,以解决问题为牵引开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持续深入纠正“四风”,抓好不严不实问题整改,切实整治群众身边的不正之风,使解决问题前呼后应、接续推进。要排出任务书、列出时间表、明确责任人、细化整改内容、整改措施。要把学习教育与基层党组织建设提升年活动结合起来。抓基层打基础是长远之计、固本之策,如果基层党组织不健全、工作不给力,经常性教育就难以开展。中央明确要求,对软弱涣散基层党组织要先整顿,再开展学习教育。去年以来,我们向53个村、4个社区(耀州区17个村,王益区5个村、1个社区,印台区11个村、2个社区,宜君县16个村,新区4个村、1个社区)软弱涣散基层党组织选派了第一书记,4月底前这些党组织都要全部整顿到位。对于在学习教育中新发现的软弱涣散村、社区党组织,各区县要动态纳入,集中力量整顿提升,年底前实现动态消除。3月26日,毛万春部长暗访我市基层党建工作时,特别指出村活动室“清零”推进较慢的问题。目前,以撤村并组后的村数统计,我市尚有6个村(宜君县2个、新区4个)没有活动场所,有13个社区(新区10个,印台区3个)“三有一化”活动场所不达标,有3个社区(新区2个、印台区1个)不在所辖区域办公。要尽快拿出方案加快建设和规范提升,确保10月底前实现全面清零。要切实做好村“两委”换届及后续自查整改工作,我们提前到5月初为限,各区县要快速动起来,对村“两委”换届开展“三查”,一查换届是否有“尾留”,二查换届是否有反复,三查换届后新班子运行是否正常,对村、社区基础保障工作进行“三看”,一看村干部补贴、办公经费、党建工作经费是否落实,二看村干部日常管理工作制度是否实行,三看村活动场所建设和使用是否规范。对于存在问题立即整改,集中自查整改过后仍存在问题的,要约谈相关区县委书记,对所在乡镇(街道)党委书记问责。对谎报瞒报的,一律严肃处理。  要把学习教育与建立干事创业的导向机制结合起来。健全激励机制,对标中省、借鉴外地经验,拿出铜川办法,通过给位子、给荣誉、给待遇,让想干事、能干事、干成事的干部有奔头、有劲头。完善“能上能下”的配套办法,让能者上、庸者下、劣者汰。建立容错机制,把握*提出的“三个区分”,制定容错免责的具体程序和操作流程,大力倡导为担当者担当的鲜明导向,在全市上下努力营造“个人埋头干事,业绩群众认可,进步组织关心”的干事创业强大气场。

同时,要把学习教育与市县乡换届结合起来。市县乡换届是今年党建工作的重中之重,各方面都很关注。要坚持一个基调,在人事安排上,大稳定、小调整,进出基本平衡,确保干部队伍的延续性、成长性。要换出清风正气,坚持德才兼备、干字为本,公开公平公正选人用人,配强各级班子。要严肃换届纪律,深刻汲取湖南衡阳破坏选举案和四川南充拉票贿选案的教训,对换届中出现的违纪违法行为,从严查处。要换出干劲士气,通过换届,真正把好干部用起来,通过重用干事的人,带动更多人干事。  四是务实干,干出实绩。学习教育的目的在于推动发展,要一切用行动来说话,实干立身,担当有为。一要增强“会干”的本领。*系列重要讲话就是一部方法论,其中辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等六大思维法,蕴含着哲学思想,我们要学习其精髓,解决新常态下“新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用”的问题。*系列重要讲话是治国理政的大方略,党员干部特别是党员领导干部,尤其是一把手,担负着治理一方、管好一个部门的责任,必须增强领导能力,用*的重要思想武装头脑,这样我们才能正确做事,做正确的事。全面深化改革都是在做新事,转型也是在做新事,特别是供给侧结构性改革,都考验着我们的智慧,我们一定要在善为会做上下功夫。二要锤炼“实干”的作风。为政之要在于实。“三严三实”,“实”是落脚点,“两学一做”学习教育也要落在实处。当前,我们的党员队伍不严不实的问题依然存在,遇事推责、拈轻怕重、讲大话做虚事等问题还没有彻底解决,我们一定要在学习教育中把“实”的作风立起来,让实干成为党员干部的自觉追求。三要增强“苦干”的韧劲。我们不缺艰苦奋斗的传统和基因,把照金革命史翻出来,刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家,在艰苦卓绝的条件下创建了照金革命根据地,靠的就是对党忠诚、不怕困难和拼命苦干。当年铜川矿工“活着干、死了算”,那种吃苦耐劳、艰苦创业的精神,都要继承发扬。当下,我们有的群众还过着苦日子,5万多群众还在贫困线下,这些都需要我们党员干部与群众一起苦干。要深入开展“冲在一线、干在实处,帮贫解困促发展”行动,用我们的辛苦换取群众的好日子。绝大多数党员干部在平凡的岗位上工作,但岗位平凡不等于业绩平凡,把分内的事做好就是担当。如果每个党员干部都能做到守土有责、守土负责、守土尽责,讲认真、敢较真,铜川的事业一定会越来越好。

三、必须有力有效推进

一是组织领导要给力。“两学一做”是经常性教育,全市各级党组织要坚决摒弃运动思维,绝不能把学习教育当作活动来搞,要牢固树立经常抓、长期抓的思想,站在讲政治的高度,始终把学习教育抓在手中、体现在行动上。各级党委(党组)书记是学习教育的第一责任人,要坚持“书记抓、抓书记”,把学习教育落实到支部,具体到每一个党员。各区县委要按照中省市的要求,结合实际制定方案,保证有专门力量负责组织和推动学习教育工作。各级党委(党组)对所辖党支部要进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要,提供相应的学习资料、场地、经费等必要保障。组织部门要发挥牵头抓总的作用,统筹谋划、组织协调,及时研究解决学习教育中的问题。要注重分类指导,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,防止一刀切、一锅煮,增强学习教育的针对性和实效性。要根据农村、社区、企业、窗口服务单位和服务行业、机关事业单位、学校等不同领域、不同行业的特点,针对领导班子和党员干部、普通党员的情况作出相应安排,让党员学得进去、议得起来,都能受教育、有提高。要调动好基层单位的主动性、创造性,防止把基层的手脚束缚住,让基层党组织在学习教育中有更多自主权,有足够的灵活性,既做好规定动作,又有创新举措。

二是督促指导要到位。一要严格标准。各级领导干部只有学严之,做严之,才能理直气壮地督促检查、精准指导。发现才能发展,督促检查要严格对照学习教育的基本要求和主要任务逐项检查,及时掌握工作进展和存在问题。市党代表各小组要带头深入所驻党代表工作室,在指导“两学一做”学习教育中履行党代表职责,形成上级带下级、班长带队伍,上行下效、整体联动的总体效应。二要扎扎实实。各级党委(党组)要创新督促检查方式,采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等多种方式进行指导。要把督促检查的重点放在基层、放在支部,沉下去摸清实际情况,发现基层创新办法、鲜活经验,及时总结推广,发现苗头性、倾向性问题,抓早抓小督促整改。三要突出常长。组织部门要将督促指导贯穿学习教育全过程,在学习教育中完善党员管理长效机制,抓在日常,严在经常。要推广党员积分制等有效做法,解决好失联党员、流动党员、“口袋”党员等难题。完善基层党组织负责人管理制度,加强对支部书记的考核,强化对第一书记的教育培训,把从严治党的主体责任真正落到实处。今年基层党建工作述职评议考核,要把“两学一做”学习教育情况作为考评的首要内容,对组织不力、问题较多的,要批评教育、实行问责。

三是舆论宣传要跟进。宣传创造价值,既要造势、鼓舞士气,又要发现问题、跟踪曝光。一要正向引导。及时宣传中央和省委精神,利用各种媒体传播学习教育的最新内容和要求。要结合纪念建党95周年,做好优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰和宣传工作。要把学习教育宣传与弘扬照金精神、学习郭秀明精神及“铜川好人”精神结合起来,激发广大党员干事的热情。要积极宣传学习教育中涌现的好经验好做法,特别是基层的一些好做法,形成比学习、争做合格党员的浓厚氛围。二要反向鞭策。要发挥媒体“千里眼、顺风耳”的监督作用,针对学习教育敷衍了事、走过场、不扎实、“两张皮”的现象,大胆出手、公开曝光。《铜川日报》、电视台都要设立专栏,努力在全市各级党组织中持续掀起“两学一做”的热潮。

两学一做支部书记讲党课讲稿二

同志们,“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作,我们要站在强基固本的高度,认认真真开展,认真落实组织生活“有主题、有讨论、有共识”的要求,真正做到思想有提升问题有解决,基层党组织战斗力有提高,党员在人民群众中间的先锋模范作用进一步体现。同志们:中央决定,今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育、从严治党从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新常态下的国土资源管理工作,必须要把这项重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。下面,我讲三点意见:

一、为什么要开展“两学一做”学习教育

(一)“两学一做”学习教育,是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,主要对象是关键少数,也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸,不仅仅局限于领导干部等关键少数,更要把范围扩大到全体党员,党员是我们党肌体的细胞,细胞健康,党的肌体就健康。“两学一做”学习教育的开展,就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向,进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,始终保持党的先进性和纯洁性,使党的细胞更加充满活力。

(二)“两学一做”学习教育,是强化基层党组织建设的有效途径。基层党组织处在国土资源管理的第一线,担负着为地方经济社会发展提供国土资源保障的重大责任。在贵州考察时指出:“党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,要重点加强基层党组织建设,全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优,不断推动国土事业健康发展。我在几次会议上说,今年我将适时抽查几个基层支部,检查一下基层党组织负责人党建主体责任履行情况,支部的学习、工作和活动开展情况,希望各基层支部负责人高度重视,以“两学一做”学习教育为契机,切实把支部工作做细做实做好,打牢基础、建强堡垒,创建优秀基层党组织。

(三)“两学一做”学习教育,是提升党性修养的现实需要。总体来看,通过去年的全员培训,国土系统党员干部的能力素质和党性修养有了不同程度的提高,抓学习、争一流、讲奉献的氛围正在形成,绝大数同志的工作正在适应新常态。中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道德行为不端等问题,在我们国土系统党员干部身上还不同程度存在,也不容忽视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强,不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍然存在;二是理想信念模糊。主要表现在有的党员对自己从事的国土工作缺乏信心,理想信念不够坚定,精神上“缺钙”,甚至得了软骨病。去年全系统25名党员干部受到党政纪处理就充分说明了这一点,理想信念出现了问题,就会偏离正确的方向,就会走上错误的道路;三是党员精神不振。主要表现在有的党员工作态度消极懈怠、敷衍了事,对承担的工作主动思考少、被动应付多,不作为、慢作为,不会为、不善为,逃避责任、缺乏担当,有些工作多次安排部署、多次督查督办、迟迟未见结果,党员干部先锋模范作用发挥不够,示范引领不够;四是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。学习党章、学习系列讲话、做合格党员,目的就是让广大党员坚持问题导向,对照党章、党纪党规的要求整改自身存在问题,做到在学习上求真知,行动上有标尺。全系统基层党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,做一名合格党员。

二、开展“两学一做”学习教育的重点是什么

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,核心在改,目的是要取得效果,我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。

(一)“两学一做”,基础在学。学习既然是“两学一做”的基础和前提,那么我们必须要弄清楚学习的内容。一要学党章党规,做合格党员。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定,对党员权力和义务、党的制度和各级党组织的行为、党的纪律作出了明确规范,是我们每一名党员的行动指南。学习党章,就是要逐条逐句通读党章、精研领会重点规定,思想上行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规,守住为人、做事的基准和底线。全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记8项党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,增强党员意识,坚定理想信念,忠诚于党、忠诚于国土事业,用党章和党纪党规约束自己的一言一行,指导我们的工作实践。二要学系列讲话,提升“六种能力”。系列重要讲话是*的最新成果,也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党的十八大以来,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面,发表了一系列重要讲话(可以用“一二三四五”来概括,即一个中国梦(实现中华民族伟大复兴的中国梦)、两个一百年(在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的*国家)、三大发展战略(一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带建设)、四个全面战略布局(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)、五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)),对土地管理特别是耕地保护工作提出了一系列新思想、新论断、新要求,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。去年以来,先后两次就耕地保护等工作作出重要批示,去年正月初一,*在关于延安耕地占补平衡的报告上批示:“要实行最严格的耕地保护制度,像保护大熊猫一样保护耕地。要采取更有力的措施,加强对耕地占补平衡的监管,坚决防止耕地占补平衡中出现的补充耕地数量不到位、补充质量不到位的问题,坚决防止占多补少、占优补劣、占水田补旱地的现象”。去年5月26日,对补充耕地再次作出重要指示:“耕地是我国最为宝贵的自然资源。要实行最严格的耕地保护制度,依法依规做好耕地占补平衡,规范有序推进农村土地流转,像保护大熊猫一样保护耕地。”今年中央1号文件围绕耕地保护、耕地占补平衡、高标准农田建设、土地整治、土地产权制度改革等工作,对进一步学习贯彻落实好系列讲话精神作出了全面部署。国土系统党员干部学习系列讲话,就是要通过学系列重要讲话的原著原文,领悟原理,把思想和行动统一到系列重要讲话精神和中省决策部署上来,补足“精神之钙”和“谋事之需”,提升党员干部讲政治、守规矩,懂全局、管本行,抓重点、破难题,抓落实、求实效,讲担当、善作为,崇廉洁、拒腐蚀的能力。

(二)“两学一做”,关键在做。只有按照一分安排,九分行动的行为方式,只有严格标准、选好载体、注重实效,学用结合、学以致用,才能成为一名合格的党员。一要严格标准。做合格党员的标准是明确的,就是“4讲4有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。所有党员干部一定要结合自身实际,认真查找存在的问题和差距,对照标准补短板,高标准要求自己,努力做一名合格的党员。二要选好载体。开展“两学一做”学习教育的载体很重要,好的载体能够促进活动的深入开展,取得良好的效果。全市国土系统开展“两学一做”的载体是“五学习五践行五创建”,市局也印发了《开展“五学习五践行五创建”活动的通知》,这次又印发了《“两学一做”学习教育方案》,各单位都要按照“两学一做”学习教育、“能力建设年”要求和市局的安排部署,在做好规定动作的基础上,结合各单位工作职责和实际,突出特色确定好载体,推进学习教育深入开展,提高党员干部的能力素质和党性修养。三要注重实效。开展“两学一做”,目的是要取得实效。“两学一做”不是一次活动,而是要正常化、长态化。各单位不能开几次会议、发几个文件、写几篇体会就完事了,不能搞形式主义,要在真学真做上努力。学要带着问题学,不仅是学党章、学系列讲话,还有我们安排的“五学习五践行五创建”中的学习国土法规政策、学习运用经济知识、学习先进典型事迹、学习优秀传统文化四个方面的学习,都要学懂悟透、学有所获、学以致用,不能一知半解。1月22日在工作会上我专门强调过这个问题。要针对问题改,就是要用党章规定和党员标准从严要求自己,及时改正不符合党员标准的行为,时刻牢记什么该做、什么不能做,始终保持先进性,处处发挥表率作用,只有这样才能达到学习教育的目的。

(三)“两学一做”,核心在改。开展“两学一做”,认真整改存在的突出问题是核心。一要找准问题。找准问题是改正问题的前提。前面我讲了,少数党员意识淡化、理想信念模糊、精神不振等问题在国土系统的党员干部身上或多或少都存在,大家一定要要对照合格党员的标准,采取领导点、同志提、自己查等方式,找准自身存在问题,建立台帐,为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题,有些可能有客观原因,但我们要多从主观上分析原因,找到产生问题的根源,做到对症下药。三要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则,对照问题台帐,实行销号制度,整改到位一项销号一项。理论学习上不足的就要强化学习,主动在学习党章、系列讲话的深度和广度上努力,增强理论自信;党性修养上有差距的就要加强对党章、党纪党规的学习,努力提高党员意识和党性修养,做合格党员;作风上有问题的就要对照“三严三实”要求和合格党员标准,从严从实要求自己,不断改进作风,树立良好的对外形象。

三、如何开展好“两学一做”学习教育

开展“两学一做”是当前及今后一个时期的一项政治任务。各单位必须要加强组织领导,精心安排部署,灵活方式方法,强化推进措施,确保取得实效。

(一)要加强组织领导。“两学一做”是今年基层党建工作的一项十分重要的任务,也是“能力建设年”和“五学习五践行五创建”的重要内容。各单位一定要高度重视,加强组织领导,一把手要负总责,分管领导具体抓,基层党组织负责人要认真履行党建主体责任,聚集党建主业,真正履好责、抓到位、见实效。要坚持把“两学一做”与“五学习五践行五创建”紧密结合起来,坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核,做到“两手抓、两不误、两促进”。

(二)要精心安排部署。开展好“两学一做”学习教育,必须精心安排部署。各单位要按照省厅、市局关于“两学一做”、“能力建设年”活动的总体安排部署,以“五学习五践行五创建”为载体,结合实际制定方案、选好载体、夯实责任、强化措施、精心组织、加强指导,确保市局的安排部署落到实处。基层党组织负责人既是“两学一做”学习教育的组织者、监督者,更是活动参与者,要站在政治和全局的高度来谋划“两学一做”学习教育的开展。

(三)要灵活方式方法。开展“两学一做”学习教育,要以“三会一课”为基本形式,区别不同对象、不同层次,采取不同方式,增强学习教育的针对性。对县级党员领导干部可采取讲党课、专题研讨等形式,对科级党员领导干部可采取专家讲座、实践讲学等形式,对一般党员干部可采取集中学习、组织生活会等形式,对老党员可采取网络教学、远程服务等形式,充分调动全系统党员干部“两学一做”学习教育的积极性、主动性,增强学习的针对性、实效性。

(四)要强化推进措施。今天动员会议结束后,各单位要迅速行动,认真贯彻落实本次会议精神,务实开展“两学一做”学习教育。要注重宣传引导,充分运用报纸、电视、网络、手机等各类媒体,大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。要坚持领导带头,在“两学一做”学习教育中党员领导干部要走在前面、先学一步、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要处理好工学矛盾,俗话说磨刀不误砍柴功,只有通过学习把工作能力提高了,我们工作效率才会提升,要把学习当作一种习惯、一种责任、一种追求,做到以学促干、以干促学,学以致用。要强化督查督办,局办公室、监察室、人教科要按照市局印发的《督查督办工作办法》的要求,定期与不定期对“两学一做”学习教育进行检查指导、督查督办,定期通报学习教育进展情况、存在问题,明确整改措施,确保取得实效。

两学一做支部书记讲党课讲稿三

大家好!

组织部门开展“两学一做”学习教育,核心是要落实*在全国组织工作会议上的重要讲话精神,努力打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门。

当前,有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话,在思想上缺乏重视,在行动上不见成效,导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远,要革除此弊,对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求,必须狠抓落实,真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范,我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知,那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习,除了要求党员干部在平时加强个人自我学习外,还要有规划,定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查,看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验,看看党员干部的学习是否取得实效。

系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼,只有准则规范的约束,没有科学理论的指引,党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。*系列重要讲话作为*的最新成果,其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验,这样才能推动党员干部在学习上不走过场,在行动上积极作为,做新时期名副其实的合格党员。

中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

抓好思想教育是根本,只有切实加强思想教育,促进党员干部凝神聚魂,劲往一处使,工作方可顺利推进。活到老学到老,知识都是紧跟时代的步伐更新,要常态化开展学习,融入生活。要加强思想政治建设,深化党内经常性教育,开展“富脑”行动,用党的知识武装自己的头脑,重要的是深入学习党章党规,深入*系列重要讲话精神,做到内化于心外化于行,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致,切实把思想统一到讲话精神上来。

学习典型案例,受警醒学榜样。通过反面典型警示,有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育,吸教训、受警醒、明底线、知敬畏,加强主观世界改造,主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。

谢谢!我的演讲完毕!

两学一做支部书记讲党课讲稿四

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是*为深化党内教育作出的又一重要部署。*关于“两学一做”学习教育的重要指示,从党和国家全局的战略高度,深刻阐明了开展学习教育的重要意义,精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务,突出强调了各级党组织应当履行的主体责任。

*的重要指示,充分彰显了*深入推进全面从严治党、不断加强马克思主义执政党自身建设的政治定力,充分反映了*坚持思想建党和制度建党相结合、持续抓好党的思想政治建设的坚定决心,充分体现了*深化党内教育、全面推动管党治党工作向基层延伸的鲜明态度,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为开展“两学一做”学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。

刘云山同志的重要讲话,深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重大意义,明确了学与做的目标要求和途径方法,强调要强化问题导向、突出经常性教育特点、注重分类指导、坚持与中心工作紧密结合、加强组织领导。赵乐际同志的总结讲话,就贯彻落实中央部署要求、扎实推进“两学一做”学习教育提出了具体要求。我们要深入学习领会*的重要指示和中央座谈会精神,充分认识开展“两学一做”学习教育的重要性和紧迫性,引导广大党员干部把思想和行动统一到*的重要指示精神上来,统一到*的决策部署上来,扎扎实实做好学习教育各项工作,确保学习教育取得实效。下面,我讲几点意见:

一、把握总体要求,深刻领会中央关于开展“两学一做”学习教育的核心要义

要把握好“基础在学、关键在做”的要求,坚持学与做结合、知与行结合,引导广大党员干部在学党章党规、学系列讲话的基础上,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到“四讲四有”。要把握好“带着问题学、针对问题改”的要求,强化问题意识问题导向,切实严格党员教育管理、加强基层党组织建设。要把握好“区分层次、分类指导”的要求,针对不同单位的性质特点,采取多样化的学习方式,做到具体化、精准化、差异化。要把握好“领导带头、以上率下”的要求,各级领导机关和党员领导干部要走在前、带头学、带头做,为基层党组织和普通党员立标杆、做表率,层层示范、层层带动,上行下效、整体联动。

二、强化关键措施,高质量推动“两学一做”学习教育扎实有序开展

要组织好专题学习讨论,把个人自学与集中学习结合起来,党员要读原著、学原文、悟原理,党小组要定期组织集中学习,党支部要围绕专题开展学习讨论,各单位党委(党组)要以中心组等形式定期组织集中研讨。要创新方式讲党课,各级党组织书记要带头讲党课,党员领导干部要在所在党支部讲党课、到联系单位党支部讲党课。要开好专题组织生活会,党组织领导班子成员要对照职能职责,进行党性分析,查摆存在问题,广泛征求意见,开展批评和自我批评,提出整改措施。要组织开展民主评议党员,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行民主评议。

三、突出教育特点,着力推动思想政治建设抓在日常、严在经常

要突出经常性教育的特点,用好日常教育途径、教育方式,推动思想政治建设常态化制度化。要以党支部为基本单位,切实履行好党章规定的职责任务,充分发挥主观能动作用,明确开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体,强化保障措施,把学习教育覆盖到每个支部、每名党员。要以党的组织生活为基本形式,切实贯彻好“三会一课”、组织生活会等制度,用好批评和自我批评这个利器,提高组织生活的质量和水平。要以落实党员教育管理制度为基本依托,切实带动好基层党组织建设,畅通党组织同党员的联系,完善党员日常教育管理措施,进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。

四、注重统筹兼顾,坚持把学习教育与中心工作紧密结合起来

要把学习教育与协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会的中心任务和工作大局紧密结合起来,与贯彻落实中央加快水利改革发展、保障国家水安全的决策部署和目标任务紧密结合起来,与完成本部门本单位的重点任务和工作要求紧密结合起来,与党员干部履职尽责和干事创业紧密结合起来,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。要通过学习教育,引导党员干部准确把握我国经济社会发展和水利工作的大势,牢固树立和自觉践行五大发展理念和中央水利工作方针,始终保持昂扬向上的干劲韧劲,不断增强攻坚克难的意志品质,在完成急难险重任务、推进节水治水管水兴水、实现“十三五”水利发展良好开局中发挥先锋模范作用。

五、加强组织领导,确保“两学一做”学习教育实现预期目标

要落实主体责任,党组织主要负责同志要担负起第一责任人职责,班子成员要履行好分管责任,一级抓好一级,层层传导压力。要把学习教育开展情况作为党建述职评议考核的首要内容,对组织不力、问题较多的要批评教育和追究问责。要加强系统谋划,抓紧研究制定水利部“两学一做”学习教育有关方案和工作安排。要抓好督促指导,坚持从实际出发,突出重点、区分层次、分类指导,把重点放到基层、放到党支部,加强对所属党支部全覆盖、全过程的指导,引导基层结合实际创造性地开展学习教育。要强化宣传引导,充分运用各种媒体资源,用好正反两方面典型,丰富内容,创新形式,及时宣传解读中央和部党组的部署要求,跟踪报道进展和成效,努力为学习教育营造良好的舆论氛围。

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