年亳州中考语文试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）
2017年亳州中考语文试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）
一、语文积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
(1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）
②，江春入旧年。（王湾《次北固山》）
③天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
④，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）
⑤晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》）
⑥，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑦但愿人长久，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
⑧，断肠人在天涯。（马致远《天净沙∙秋思》）
2）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句……。
【解析】本题是对古诗文名句积累的考查。
【答案】（1）①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无
④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟
⑧夕阳西下（共6分，选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（共4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）
与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
不ān世事（）劲松（）呜咽（）
（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法“”。
（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项，文中的“凌厉”的“厉”意思应为（）
A.严格B.严厉C.凶猛
（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
作为一座山，这正是它的本分。
【解析】本题是对语文基础知识的考查。
第（1）题考查汉字的读音，解答时，要注意“劲”不能读成“jìn”；“咽”不能读成“yàn”。
第（2）题考查字形，“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，因此是内心受到“震动”。
第（3）题考查词义理解，这里“凌厉”形容“山风”，很明显，“严格”与“严厉”都无法形容“山风”，与之能搭配的只有“猛烈”，因此选C项。
第（4）题考查修辞，因反问=否定，所以要求在不改变原句意思的基础上改为反问句，需先将原句改为否定，即“作为一座山，这不是它的本分。第二步再改为反问，即“作为一座山，这难道不正是它的本分吗？”。
【答案】（1）谙jìngyè（共3分。每空1分）（2）振撼震撼（共2分。每空1分）（3）C（共2分）（4）作为一座山，这难道不正是它的本分吗？（共2分）
3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）
（1）向了一回火，觉得身上寒冷
，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇
草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。
以上文段出自《》，描写的人物是___________________（人名）。
（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到____________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长__________________（人名）究竟是什么人？
【解析】本题是对文学常识积累的考查。两题都要调动平时对名著的积累。第（1）题中，由人这段物描写可知所写内容是《水浒传》中“林教头风雪山神庙”一段的描写，可以判断出作品和人物。第（2）题第一空要求写出《海底两万里》中的潜艇名称，第二空要求写出船长的名字，根据文学常识积累即可写出。
【答案】（1）水浒传林冲（2）诺第留斯号尼摩
4.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
（1）普法活动我宣传
活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
（2）道德风尚我倡议
陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
【B】同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①【A】处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_______________”一词删除。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“______________”一词改为“______________”
（3）助人为乐我践行
张爷爷患高血压病，今日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内
容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。
【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片。
【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用更好，饭前饭后均可，可以长期连续用药。
【解析】本题是对语文综合能力的考查。
第（1）题考查的是对比喻和对偶两种修辞手法的掌握，要求在了解比
喻和对偶两种修辞手法的基础上，结合题目中“《环保法》普法宣传”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语要通俗易懂、朗朗上口的要求。
第（2）题考查的是病句的修改，第①题中“坚决杜绝考试没有舞弊行为”这句话不合逻辑，句意与原本的要表达的意思相反，“没有”一词多余。第②题，“执行”与“责任”搭配不当，应改为能与“责任”搭配的“履行”。
第（3）题考查信息提取的能力和口语交际能力，要求语言简洁和得体，要符合说话人的身份，所提取的信息要有效（5mg一片，每次10mg就是一次两片，每日一次，早上服用最佳），语言组织要精炼，务必在30字以内。按照题目要求把转告给“张爷爷”的降压药服用方法写出即可。
【答案】
（1）示例1：比喻：环保法，地球的绿色保镖。示例2：对偶：依法保护环境，齐心建设家园
（2）①没有②履行
（3）示例：张爷爷，这种降压药，您每天早上吃一次，每次两片。
二、阅读（55分）
阅读下面的文章，分别回答问题。
[一]（23分）
那个春天，很暖
章月珍
女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……
女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿（）低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”
女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。
那个春天，很暖……
（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）
5.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4分）
五岁时
七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时
十一岁时与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
【解析】根据题干中的例子，答案中需要有两点，一是对奶奶的看法，二是对奶奶的感情
【答案示例】五岁时??觉得奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；九岁时??不许别人欺负奶奶，尊重，保护奶奶。
6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。（3分）
A、怯怯地愤愤地失望地B、失望地愤愤地怯怯地
C、愤愤地怯怯地失望地D、怯怯地失望地愤愤地
【解析】本题突破点在最后一个空，从前面女儿的“狠狠地摔书包”这点可以看出女儿此时很生气，所以应该是“愤愤地”，排除法选择D项，soeasy～
【答案】D项
7.理解文中画线句子的含义。（6分）
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
【解析】含义理解题首先要关注句子中有没有双重含义，有双重含义需要解释，另外注意句子表现了什么样的情感。第一句就包含有表层和深层两层含义，需要解释出来，第二句侧重于情感的理解。
【答案示例】①指冬天的寒冷；这里的冬天又指人生的冬天，写出“我”看见婆婆因为得了精神病所做的一些事情感到伤心和无奈，是心理上的寒冷。
②和奶奶一起钓蝴蝶，经过成长，懂得了关爱和理解奶奶，让奶奶体会到家人的温暖是最快乐的事情。自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。
8.文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。（6分）
【解析】本题需要从两个思路入手，“儿媳”和“母亲”需要分点答题，回答“儿媳”时，需要紧扣“我”为婆婆做的一系列事情，回答“母亲”时，需要紧扣教育女儿这方面
【答案示例】作为儿媳??1.心地善良，关爱关心婆婆，从“我”为了婆婆的事情教育女儿可以看出。2.理解，孝顺婆婆，宽容识大体，从理解婆婆做的一系列“不正常行为”却依然关爱婆婆可以看出。
作为母亲??1.爱女儿，从心疼女儿的行为可以看出。2.教子有方，循循善诱，从教育女儿尊重婆婆可以看出。3.爱家庭，从缓和女儿和婆婆的关系中可以看出。
9.“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。（4分）
【解析】本题需要紧扣题干中“成长经历”这几个关键词，答题时需要结合文章中“女儿”的经历，千万不能脱离文章空谈，先结合文章内容，再结合到自身实际答题才更完整。
【答案示例】启示：第一，“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。第二，我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别人指出的不足，才能更好更快的成长。第三，“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。第四，母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。
[二]（17分）
阅读是有重量的精神运动
铁凝
①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，
也会有某种难言的失重感。之所以这样说……，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪七十年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼∙罗兰的《约翰∙克里斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。
④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。
⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，它的“无用”本身
便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
（选自《人民日报》，有改动）
10．第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2分）
【解析】本题是对代词指代含义的考查。这类题属于摘抄类的题，只要以这个词为中心“瞻前顾后”，就可以找到它所代指的答案，从文章第①段人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。“可知这句话就是”这样说“所代指的内容。
【答案示例】人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。
11．本文②③段，列举_______________________以及“我“的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论》《列宁全集》这两个事例，证明_________________________这一中心论点。（5分）
【解析】本题是对情节概括和论点的考查。第②段主要讲作者年少的事后偷看罗曼∙罗兰的《约翰∙克利斯朵夫》所获得的感悟和力量，所以可以得到答案。至于论点，从第①段就可知道。
【答案示例】①我年少时偷读罗曼∙罗兰的《约翰∙克利斯朵夫》后领略到阅读的重量并获得身心的沉稳和力量。②阅读其实是一种有重量的精神运动。
12．第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（4分）
【解析】本题考查的时语段（中间段）作用，而且是结构作用。从这一段的位置可知属于中间段，所以是“承上启下“，承接上文”阅读有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅”的观点，为下文“阅读是一种心境的释放，各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影“做铺垫。并且这一段也也呼应的文章中心论点，因为它详细介绍了“阅读的重量”分别指什么。
【答案示例】①承上启下（过渡），承接了上文“阅读有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅”的观点，为下文“阅读是一种心境的释放，各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影“做铺垫。②呼应文章中心论点”阅读是有重量的“，因为”重量“既包括”重“，也包括”轻“。
13．作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（只需答出两点）（6分）
【解析】本题考查的是对文章主旨的把握。从文中第①段可知人类阅读已渐渐放弃了传统阅读，所以不明白阅读是有“重量”的，那么如果要实现“有重量”的阅读，就必须回归传统阅读，去感受阅读带给人身心的沉稳和力量，去收获那种沉入心底的甜蜜和酣畅。从第④段可知如今的人们都带着功利心阅读，所以要想实现“无重量”阅读就必须懂得自发性阅读，即不预设阅读期待，不强迫自己阅读。我们要在阅读中去释放自己的心境和体会生活的美好。从全文来看，其实“有重量”阅读就指用心去阅读书籍，去慢慢品味书中和生活中的温暖，去寻找和体现自己的精神价值。
【答案示例】①回归传统阅读，去感受阅读带给人身心的沉稳和力量，去收获那种沉入心底的甜蜜和酣畅。②
自发性（随心）的阅读，不预设阅读期待，不强迫自己阅读。我们要在阅读中去释放自己的心境和体会生活的美
好③用心去阅读，用心去体会生活的温暖以及自身的价值，体现自己人生的精神价值。
[三]（15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
??陶渊明《桃花源记》（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
??欧阳修《醉翁亭记》（节选）
14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）豁然开朗豁然：____________（2）阡陌交通交通：____________
（3）悉如外人悉：（4）泉香而酒洌洌：
（5）杂然而前陈者陈：____________
【解析】本题是对文言实词理解能力的考查。要结合语境解释词义。如第（1）题中的豁然，不能理解为一下子明白了某种道理，而是指由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。第（2）题中的交通也不能简单理解为我们现在日常所说的交通，而是交错相通的意思。
【答案】（1）宽阔明亮的样子。（2）交错相通。（3）都。（4）清，清澈。（5）摆开。（共5分，每小题1分）
15.解释下列句子。（4分）
（1）土地平旷，屋舍俨然。
（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。
【解析】本题考查的是对文言语句的翻译。如下重点词要译出：第（1）句中的“平旷”和“俨然”；第（2）句中的“临”。
【答案】（1）（这里/桃花源里）土地平坦宽广，房屋规则整齐。（2）到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。（共4分，每小题2分）
16.《桃花源记》选段已用”//”分为两个层次，请分别概括其内容。（2分）
【解析】本题考查的是对文章内容的理解和概括
【答案】第一层：渔人进入桃花源的过程。第二层：渔人在桃花源中看到的美好景象。（共2分，意思对即可）
17.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。（4分）
《桃花源记》：_____________________________________________________________________
《醉翁亭记》：
【解析】本题考查的是对文章主题的理解。注意题目中要求的是作者所表达的“社会理想“。
【答案】《桃花源记》：没有压迫、剥削和战乱，民风淳朴，人人自由平等，安居乐业的社会理想。
《醉翁亭记》：百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。（共4分，每小题2分，意思对即可）
三、写作
18.请以“你是我最__________的人”为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。
【作文解析】
作文的整体难度，与去年持平，考察半命题作文，有一定的灵活度，但是又需要在四个词语中选择一个，在选材
上也有限制，总体呈现出灵活中有限制的格局
【审题】
题目中的关键词“最”体现出这个人与生活中其他人的区别，在审题中尤其要注意“最”字。同时，题目中使用的人
称是“你”是第二人称，所以你在作文的行文中，也需要灵活的处理人称，最好使用第二人称写作。
【构思】
首先根据题目，要突出人物是的“最”，选择记叙文比较恰当，其次就要根据所给的词语，构思事件。
贴心：老师、父母、同学等，在生活中非常的理解你
感激：在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）
牵挂：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而牵挂
欣赏：某个人身上闪光的品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）
【结构】
在行文的过程中，要控制开头和结尾的字数，不能过多也不能过少，100字左右为佳。中间部分不建议用一大段，
可以分成几个部分叙述，整个文章段落在四到六段为佳，可以加入线索，使用倒叙，改变人称为文章增色。
【参考范文】中考解密班例文
你是我最感激的人
当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
??汪国真
“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……
“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿时的我因为母亲繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。
在你温暖的臂弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。
在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新。夏
日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲
好，比什么蚊香都灵！”夏夜的晚上，伴着氤氲在空气中菖蒲的气息，安然入梦。梦梦中总是会出现那个熟悉的
场景，端午的日子，你抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。
梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下，在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐隐约约中，你的一颦一
笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。
年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园、每每笔尖流出夏夜，那一
滴滴文字滴进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡。
月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰
望着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲葵扇，听我说着学校里的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似
乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，
然后眯缝着眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲出现在掌中，划一根火柴，熟悉的气息就飘渺而来。你又笑
着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”一切仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种浓浓的爱。于是在
这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气息中，在故乡临水的小院中，我们仰望着星空……
“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”外婆，时光会变老，但是，你给我的爱
从未改变。外婆，感谢你为我不变的爱与付出，你是我最感激的人，曾经是，现在是，未来，也是。
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